為期4天的我市高三學生高考第二次模擬考試開考。為讓考生更好地把握此次模擬考試透露的信息，為下階段復習做準備，當日記者邀請中華中學、南京一中的高三把關教師，對首日開考的語文、化學、地理3門試卷進行了點評。
語文：從生活中靈活學習
（南京一中高級教師陳來香）此次“二?！闭Z文試卷較“一?！彪y度有所降低。試卷透露出兩個信息，一是考生要好好掌握基礎知識，扎實學好語文；二是要善于觀察、思考，注意從生活中靈活學習語文。試卷第一卷客觀題部分比較簡單。第二卷語言運用題出得很好，不僅貼近生活（為商場擬寫廣告語、留言條、進行圖文轉換），而且內容清晰、要求明確。另外，此次作文的要求是，以“繁”與“簡”為話題，寫一篇不限文體的作文。話題較為寬泛，“繁”可理解為繁復、繁雜、繁瑣；“簡”可理解為簡約、簡明、簡單?？蓪憙烧哧P系，也可寫其中一方面；可寫自然，也可寫人生。審題應該不是大問題，關鍵在立意的高下，表達的高低。文章不能就“繁”、“簡”的概念作簡單述說闡發(fā)，而應就兩者的關系或其中的一方面作一些思考和深發(fā)，寫出自己的看法想法，內容要充實。對于下階段的復習，首先考生要好好復習基礎知識，把基本的知識點掌握。另外要盡可能地多讀一些文章，多關注生活，盡可能提高語文素養(yǎng)。對于高考作文，學生可通過回顧自己的人生經歷，提升對自己、對人生、對社會的認識和感悟，獲得鮮活的寫作材料，從而把原汁原味的生活寫進作文。
化學：通過實驗考查學生綜合能力
（南京一中高級教師彭小蓓）本次高考“二?！被瘜W試卷較好的體現(xiàn)了2006年江蘇考試說明的新變化。例如，試卷結構有較大變化，選擇題由原來的74分改為60分，題量減少3題；非選擇題總分調整為90分，題目增加了一大題。另外，試卷突出的特點是特別注重通過實驗考查學生的科學素養(yǎng)和綜合能力。試卷的實驗題源于課本，又高于課本，不僅涉及物質的性質、制備、檢驗、推斷等基礎實驗知識和技能，也重視實驗方法以及實驗方案的分析與評價的考查，還注重滲透化學與社會、環(huán)境的聯(lián)系，這些都啟發(fā)學生后階段仍要認真對待課本上出現(xiàn)的實驗，關注實驗的設計及實驗方案的選擇，及實驗數據的分析與處理等。在后沖刺階段，建議考生要以平靜的心態(tài)重新走進課本，將課本從頭到尾認真瀏覽，對于書上出現(xiàn)的重要內容要加強記憶，如基本概念、基礎理論；元素化合物知識；有機化學基礎；化學實驗（包括演示實驗、學生實驗、實驗習題等）以及所有的化學方程式等。另外針對高考，考生要整理高考熱點和基本題型，結合高考中常見考點，根據自己復習情況自主歸納整理一些小專題，進行針對性復習。
地理：突出空間定位能力
（中華中學市地理學科帶頭人李強）本次“二?！钡乩碓嚲沓浞掷酶鞣N地理素材，如“全球未來十年居住人口超過千萬的城市”、“東部沿海三家境外投資建廠企業(yè)的原料、加工地和產品市場示意圖”、“貴州黃果樹景區(qū)全面規(guī)劃等資料”，為考生設置了多種地理新情景。全卷在考察地理基礎知識、基本技能的基礎上，突出了地理空間定位能力、計算能力、描述能力、分析資料能力、判斷及反思能力等的考核。為學生提供了較大的思考空間。在后的沖刺階段，考生要注重對地理思維方法的感悟。在解答、思考各類精選模擬題過程中，要不斷進行拓展、變通，使自身的思維能力得到提升。特別要注意練習后的總結思考，要及時總結各種地理思維方法，具體落實到對每類題型需注意的事項上，找到解答各類試題的“鑰匙”。另外，要加強答題技能訓練，答題時要注重規(guī)范性、邏輯性。
語文：從生活中靈活學習
（南京一中高級教師陳來香）此次“二?！闭Z文試卷較“一?！彪y度有所降低。試卷透露出兩個信息，一是考生要好好掌握基礎知識，扎實學好語文；二是要善于觀察、思考，注意從生活中靈活學習語文。試卷第一卷客觀題部分比較簡單。第二卷語言運用題出得很好，不僅貼近生活（為商場擬寫廣告語、留言條、進行圖文轉換），而且內容清晰、要求明確。另外，此次作文的要求是，以“繁”與“簡”為話題，寫一篇不限文體的作文。話題較為寬泛，“繁”可理解為繁復、繁雜、繁瑣；“簡”可理解為簡約、簡明、簡單?？蓪憙烧哧P系，也可寫其中一方面；可寫自然，也可寫人生。審題應該不是大問題，關鍵在立意的高下，表達的高低。文章不能就“繁”、“簡”的概念作簡單述說闡發(fā)，而應就兩者的關系或其中的一方面作一些思考和深發(fā)，寫出自己的看法想法，內容要充實。對于下階段的復習，首先考生要好好復習基礎知識，把基本的知識點掌握。另外要盡可能地多讀一些文章，多關注生活，盡可能提高語文素養(yǎng)。對于高考作文，學生可通過回顧自己的人生經歷，提升對自己、對人生、對社會的認識和感悟，獲得鮮活的寫作材料，從而把原汁原味的生活寫進作文。
化學：通過實驗考查學生綜合能力
（南京一中高級教師彭小蓓）本次高考“二?！被瘜W試卷較好的體現(xiàn)了2006年江蘇考試說明的新變化。例如，試卷結構有較大變化，選擇題由原來的74分改為60分，題量減少3題；非選擇題總分調整為90分，題目增加了一大題。另外，試卷突出的特點是特別注重通過實驗考查學生的科學素養(yǎng)和綜合能力。試卷的實驗題源于課本，又高于課本，不僅涉及物質的性質、制備、檢驗、推斷等基礎實驗知識和技能，也重視實驗方法以及實驗方案的分析與評價的考查，還注重滲透化學與社會、環(huán)境的聯(lián)系，這些都啟發(fā)學生后階段仍要認真對待課本上出現(xiàn)的實驗，關注實驗的設計及實驗方案的選擇，及實驗數據的分析與處理等。在后沖刺階段，建議考生要以平靜的心態(tài)重新走進課本，將課本從頭到尾認真瀏覽，對于書上出現(xiàn)的重要內容要加強記憶，如基本概念、基礎理論；元素化合物知識；有機化學基礎；化學實驗（包括演示實驗、學生實驗、實驗習題等）以及所有的化學方程式等。另外針對高考，考生要整理高考熱點和基本題型，結合高考中常見考點，根據自己復習情況自主歸納整理一些小專題，進行針對性復習。
地理：突出空間定位能力
（中華中學市地理學科帶頭人李強）本次“二?！钡乩碓嚲沓浞掷酶鞣N地理素材，如“全球未來十年居住人口超過千萬的城市”、“東部沿海三家境外投資建廠企業(yè)的原料、加工地和產品市場示意圖”、“貴州黃果樹景區(qū)全面規(guī)劃等資料”，為考生設置了多種地理新情景。全卷在考察地理基礎知識、基本技能的基礎上，突出了地理空間定位能力、計算能力、描述能力、分析資料能力、判斷及反思能力等的考核。為學生提供了較大的思考空間。在后的沖刺階段，考生要注重對地理思維方法的感悟。在解答、思考各類精選模擬題過程中，要不斷進行拓展、變通，使自身的思維能力得到提升。特別要注意練習后的總結思考，要及時總結各種地理思維方法，具體落實到對每類題型需注意的事項上，找到解答各類試題的“鑰匙”。另外，要加強答題技能訓練，答題時要注重規(guī)范性、邏輯性。