“成也作文，敗也作文”，語文試卷的一半命運(yùn)是由作文來決定的，不可等閑視之，但復(fù)習(xí)起來卻著實(shí)讓一些同學(xué)頭疼。誰都想在高考中寫一篇內(nèi)容新穎獨(dú)到，語言有特色的精彩而規(guī)范的作文，但好的文章并不是在高考那一刻形成的，作文高分也不是靠心懷僥幸、臨場發(fā)揮所得來的，在考前一定有一個扎扎實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備過程。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段，可以有意識地從以下幾個方面訓(xùn)練自己。
1.梳理思想和生活的積累，做好素材儲備，找出自己的特色?？蓮膬?nèi)容上、語言上、體裁上三方面著手。近年高考作文多為話題作文，它的好處就是給考生提供了揚(yáng)長避短、展示特色的空間。同學(xué)們可選擇自己擅長寫的某方面的內(nèi)容，也可選擇所擅長的某種文體，道德、親情、成長；記敘、說明、議論、抒情，你擅長什么，就寫什么，而大可不必為考試改變自己的一貫行文方式。在備考的最后階段，將自己讀過的、看過的、構(gòu)思過的、寫過的、經(jīng)歷過的、或聽過的讓人心有所動的事重溫一遍，關(guān)注時事，關(guān)心生活，按項(xiàng)分類歸類，做好素材儲備。在考場上，只要題目允許，你就可以盡量用己所長，用自己獨(dú)有的題材，擅長駕馭的體裁，揚(yáng)長避短，展示特色，才不至于看到作文題目無話可說，或說著別人重復(fù)過了無數(shù)次的話，毫無新意。
2.面對相同材料，從不同角度設(shè)計(jì)話題，進(jìn)行訓(xùn)練，爭取在任何文題下都寫出自己的特色。這種訓(xùn)練有利于掌握切割分析材料的方法，培養(yǎng)多角度看問題、分析問題的能力。
3.做好迎考準(zhǔn)備，錘煉幾篇好范文。能堅(jiān)持一周一篇，從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，有意識地推敲琢磨，實(shí)在沒有時間也應(yīng)該在腦中構(gòu)思或?qū)懗銮逦拇缶V。
4.求新求特的同時，要注意寫作規(guī)范。文體不限并不等于沒有體裁要求，每種文體都有每種文體的特征與路子，一旦選擇了這種文體就要按這種文體的規(guī)則來寫，還要做到中心立意明確，不要寫成“四不像”。
1.梳理思想和生活的積累，做好素材儲備，找出自己的特色?？蓮膬?nèi)容上、語言上、體裁上三方面著手。近年高考作文多為話題作文，它的好處就是給考生提供了揚(yáng)長避短、展示特色的空間。同學(xué)們可選擇自己擅長寫的某方面的內(nèi)容，也可選擇所擅長的某種文體，道德、親情、成長；記敘、說明、議論、抒情，你擅長什么，就寫什么，而大可不必為考試改變自己的一貫行文方式。在備考的最后階段，將自己讀過的、看過的、構(gòu)思過的、寫過的、經(jīng)歷過的、或聽過的讓人心有所動的事重溫一遍，關(guān)注時事，關(guān)心生活，按項(xiàng)分類歸類，做好素材儲備。在考場上，只要題目允許，你就可以盡量用己所長，用自己獨(dú)有的題材，擅長駕馭的體裁，揚(yáng)長避短，展示特色，才不至于看到作文題目無話可說，或說著別人重復(fù)過了無數(shù)次的話，毫無新意。
2.面對相同材料，從不同角度設(shè)計(jì)話題，進(jìn)行訓(xùn)練，爭取在任何文題下都寫出自己的特色。這種訓(xùn)練有利于掌握切割分析材料的方法，培養(yǎng)多角度看問題、分析問題的能力。
3.做好迎考準(zhǔn)備，錘煉幾篇好范文。能堅(jiān)持一周一篇，從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，有意識地推敲琢磨，實(shí)在沒有時間也應(yīng)該在腦中構(gòu)思或?qū)懗銮逦拇缶V。
4.求新求特的同時，要注意寫作規(guī)范。文體不限并不等于沒有體裁要求，每種文體都有每種文體的特征與路子，一旦選擇了這種文體就要按這種文體的規(guī)則來寫，還要做到中心立意明確，不要寫成“四不像”。