智力測驗(yàn)在臨床工作中最為常用。有一般智力測驗(yàn)和特殊才能測驗(yàn)；有正常時(shí)的智力測驗(yàn)和病理時(shí)智力測驗(yàn)。臨床上多用個(gè)別測驗(yàn)。教育和某些研究可用團(tuán)體測驗(yàn)。在在MMY-9所列的50個(gè)常用測驗(yàn)中，屬于智力智力測驗(yàn)或與智力測驗(yàn)有關(guān)的測驗(yàn)將近10個(gè)。
一、韋克斯勒量表
（一）概述
韋克斯勒量表（Wechsler scale，WS）主要指W－BI、WAIS、WISC和WPPSI幾個(gè)智力量表。雖然它還編有一個(gè)記憶量表（WMS），但往往不包括在內(nèi)。它與比奈量表（BS）是代表智力測驗(yàn)中的兩種主要類型。韋克斯勒量表的主要特點(diǎn)是在一個(gè)量表中分若干分測驗(yàn)。每一分測驗(yàn)集中測量一種智力功能。而比奈量表則是將測查各智力功能的測驗(yàn)項(xiàng)目混合排列。兩種類型各有所長，但臨床家及研究者多采用前一類型的測驗(yàn)。
韋克斯勒于1939年在紐約Bellevue醫(yī)院出版W－B（Wechsler-Bellevue）量表，它可用于兒童與成人。隨后編制了平行本，稱W-BⅡ，因此稱前者為W－BⅠ。1949年將W-BⅡ發(fā)展和修改成兒童智力量表（WISC），1974年又作了一次修訂，稱WISC-R.1955年將W－BI修訂成成人智力量表（WAIS），1981年作了修訂（WAIS-R）。1967年又發(fā)展了一個(gè)學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童的量表（WPPSI）。
韋克斯勒把智力定義為“智力是個(gè)人行動(dòng)有目的、思維合理、應(yīng)付環(huán)境有效的一種聚集的或全面的才能。所以說全面，是因?yàn)槿祟愋袨槭且哉w為特征；所以說聚集，是因?yàn)槭怯芍T要素或諸能力所構(gòu)成。這些要素或能力雖非完全獨(dú)立，但彼此之間有質(zhì)的區(qū)別”（1939年）。因此，他在設(shè)計(jì)測驗(yàn)結(jié)構(gòu)埋，分成一些分測驗(yàn)來測量各種智力能力。在W-BⅠ中有11個(gè)分測驗(yàn)，各測一類能力。這些分測驗(yàn)又各分為兩大類：一類是言語測驗(yàn)，組成言語量表（VS），根據(jù)這量表結(jié)果計(jì)算出來的智商稱為言語智商（VIQ）；另一類是操作測驗(yàn)，組成操作量表（PS），根據(jù)它結(jié)果計(jì)算出操作智商（PIQ）。兩個(gè)量表合稱全量表（FS），其智商稱全智商（FSIQ或FIQ）。以FIQ代表受試者的總智力水平。在以后發(fā)展的幾套智力水平量表，都是按此理論和方式編制的（表13－1）
表13－1 幾套量表所適用的年齡范圍
量表名稱
1.W-BI
2.WAIS（WAIS-R）
3.WISC（WISC-R）
4.WPPSI 年齡范圍
7～16歲：17～70歲
16歲以上
6（1／2）～16歲11月
4～6（3／4）歲
我國對(duì)上述2～4個(gè)量表進(jìn)行了修訂。1979～1981年由龔耀先主持，全國56個(gè)單位協(xié)作修訂的WAIS，稱WAIS－RC；1980～1986年由林傳鼎和張厚粲主持和全國各單位合作修訂了WISCR，稱WISC－CR；同年龔耀先和戴曉陽主持、全國63個(gè)單位協(xié)作，修訂的WPPSI，稱“中國韋氏幼兒；智力量表”（C－WYCSI）。同時(shí)還有上海李丹和朱月妹等分別制定了WISC－R及WPPSI修訂本的上海地區(qū)常模。這些修訂本，在形式和年齡范圍均與原本相同，但一些分測驗(yàn)中的某些項(xiàng)目都按我國文化背景修改，各修訂本的修改幅度不同。
（二）各量表的分測驗(yàn)
各量表的分測驗(yàn)均根據(jù)WB-1的發(fā)展而來。許多分測驗(yàn)的形式相同。因年齡關(guān)系，有一些在形式上作了一些變更。還有少數(shù)量表中的分測驗(yàn)有增減。各量表的分測驗(yàn)名稱見表13-2.
表13-2 各量表的分測驗(yàn)名稱
驗(yàn)名稱（簡稱）**
1.知識(shí)（I）
2.領(lǐng)悟（C）
3.背數(shù)（D）
4.相似性（S）
5.算術(shù)（A）
6.圖片排列（PA）
7.填圖（PC）
8.積木圖案（BD）
9.拼物（OA）
10.數(shù)字符號(hào)（DS）
11.詞匯（V）
12.迷津（MA）
13.填句（Se）
14.幾何圖形（GD） WB－1
I
C
D
S
A
PA
PC
BD
OA
DS
V*
－
－
－ WAIS.WAIS－R WAIS-RC
I
C
D
S
A
PA
PC
BD
OA
DS
V
-
-
- WISC,WISC-R WISC-CR
I
C
D
S
A
PA
PC
BD
OA
譯碼（CO）
V
Ma
-
- WPPSt
C－WYCSI
I
C
－
S
A
－
PC
BD
－
動(dòng)物房子（AH）
動(dòng)物下蛋（AE）
圖詞測驗(yàn)（PVT）
Ma
Se
GD*
或視覺分析（VA）
一、韋克斯勒量表
（一）概述
韋克斯勒量表（Wechsler scale，WS）主要指W－BI、WAIS、WISC和WPPSI幾個(gè)智力量表。雖然它還編有一個(gè)記憶量表（WMS），但往往不包括在內(nèi)。它與比奈量表（BS）是代表智力測驗(yàn)中的兩種主要類型。韋克斯勒量表的主要特點(diǎn)是在一個(gè)量表中分若干分測驗(yàn)。每一分測驗(yàn)集中測量一種智力功能。而比奈量表則是將測查各智力功能的測驗(yàn)項(xiàng)目混合排列。兩種類型各有所長，但臨床家及研究者多采用前一類型的測驗(yàn)。
韋克斯勒于1939年在紐約Bellevue醫(yī)院出版W－B（Wechsler-Bellevue）量表，它可用于兒童與成人。隨后編制了平行本，稱W-BⅡ，因此稱前者為W－BⅠ。1949年將W-BⅡ發(fā)展和修改成兒童智力量表（WISC），1974年又作了一次修訂，稱WISC-R.1955年將W－BI修訂成成人智力量表（WAIS），1981年作了修訂（WAIS-R）。1967年又發(fā)展了一個(gè)學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童的量表（WPPSI）。
韋克斯勒把智力定義為“智力是個(gè)人行動(dòng)有目的、思維合理、應(yīng)付環(huán)境有效的一種聚集的或全面的才能。所以說全面，是因?yàn)槿祟愋袨槭且哉w為特征；所以說聚集，是因?yàn)槭怯芍T要素或諸能力所構(gòu)成。這些要素或能力雖非完全獨(dú)立，但彼此之間有質(zhì)的區(qū)別”（1939年）。因此，他在設(shè)計(jì)測驗(yàn)結(jié)構(gòu)埋，分成一些分測驗(yàn)來測量各種智力能力。在W-BⅠ中有11個(gè)分測驗(yàn)，各測一類能力。這些分測驗(yàn)又各分為兩大類：一類是言語測驗(yàn)，組成言語量表（VS），根據(jù)這量表結(jié)果計(jì)算出來的智商稱為言語智商（VIQ）；另一類是操作測驗(yàn)，組成操作量表（PS），根據(jù)它結(jié)果計(jì)算出操作智商（PIQ）。兩個(gè)量表合稱全量表（FS），其智商稱全智商（FSIQ或FIQ）。以FIQ代表受試者的總智力水平。在以后發(fā)展的幾套智力水平量表，都是按此理論和方式編制的（表13－1）
表13－1 幾套量表所適用的年齡范圍
量表名稱
1.W-BI
2.WAIS（WAIS-R）
3.WISC（WISC-R）
4.WPPSI 年齡范圍
7～16歲：17～70歲
16歲以上
6（1／2）～16歲11月
4～6（3／4）歲
我國對(duì)上述2～4個(gè)量表進(jìn)行了修訂。1979～1981年由龔耀先主持，全國56個(gè)單位協(xié)作修訂的WAIS，稱WAIS－RC；1980～1986年由林傳鼎和張厚粲主持和全國各單位合作修訂了WISCR，稱WISC－CR；同年龔耀先和戴曉陽主持、全國63個(gè)單位協(xié)作，修訂的WPPSI，稱“中國韋氏幼兒；智力量表”（C－WYCSI）。同時(shí)還有上海李丹和朱月妹等分別制定了WISC－R及WPPSI修訂本的上海地區(qū)常模。這些修訂本，在形式和年齡范圍均與原本相同，但一些分測驗(yàn)中的某些項(xiàng)目都按我國文化背景修改，各修訂本的修改幅度不同。
（二）各量表的分測驗(yàn)
各量表的分測驗(yàn)均根據(jù)WB-1的發(fā)展而來。許多分測驗(yàn)的形式相同。因年齡關(guān)系，有一些在形式上作了一些變更。還有少數(shù)量表中的分測驗(yàn)有增減。各量表的分測驗(yàn)名稱見表13-2.
表13-2 各量表的分測驗(yàn)名稱
驗(yàn)名稱（簡稱）**
1.知識(shí)（I）
2.領(lǐng)悟（C）
3.背數(shù)（D）
4.相似性（S）
5.算術(shù)（A）
6.圖片排列（PA）
7.填圖（PC）
8.積木圖案（BD）
9.拼物（OA）
10.數(shù)字符號(hào)（DS）
11.詞匯（V）
12.迷津（MA）
13.填句（Se）
14.幾何圖形（GD） WB－1
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C
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－ WAIS.WAIS－R WAIS-RC
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- WISC,WISC-R WISC-CR
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譯碼（CO）
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- WPPSt
C－WYCSI
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動(dòng)物房子（AH）
動(dòng)物下蛋（AE）
圖詞測驗(yàn)（PVT）
Ma
Se
GD*
或視覺分析（VA）