今年的考綱中，語文考試題型新增了圖表題。大足中學(xué)語文教研員李貞江分析，圖表題很可能出現(xiàn)在綜合性探究題中，復(fù)習(xí)時(shí)可從三種類型題入手：漫畫類、圖表類、徽標(biāo)類，把信息進(jìn)行橫向和縱向比較,找出所表現(xiàn)事物的特點(diǎn)、規(guī)律。
李貞江建議，可利用早讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文，通過復(fù)習(xí)課文，熟記常見的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，掌握文言文的特殊語法現(xiàn)象。同時(shí)，還要加強(qiáng)現(xiàn)代文的閱讀訓(xùn)練，特別是抒情散文的閱讀步驟和方法。此外，新材料作文仍然是今年作文考查的主流，建議考生在復(fù)習(xí)中，每個(gè)星期練習(xí)作文，且要多讀書看報(bào)，開拓視野，為寫作積累素材。
李貞江建議，可利用早讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文，通過復(fù)習(xí)課文，熟記常見的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，掌握文言文的特殊語法現(xiàn)象。同時(shí)，還要加強(qiáng)現(xiàn)代文的閱讀訓(xùn)練，特別是抒情散文的閱讀步驟和方法。此外，新材料作文仍然是今年作文考查的主流，建議考生在復(fù)習(xí)中，每個(gè)星期練習(xí)作文，且要多讀書看報(bào)，開拓視野，為寫作積累素材。