浙江省2008年10月高等教育自學(xué)考試運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試題2

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11.勻速持續(xù)訓(xùn)練方法是一種典型的發(fā)展_________供能能力為目的的訓(xùn)練方法。( )
    A.糖酵解代謝系統(tǒng)
    B.磷酸鹽系統(tǒng)
    C.有氧代謝系統(tǒng)
    D.糖酵解供能代謝系統(tǒng)與有氧代謝系統(tǒng)混合
    12.在采用自身用力的拉伸法進(jìn)行柔韌素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),如果運(yùn)動(dòng)員感到肌肉_________時(shí),可以減輕一點(diǎn)用力。( )
    A.酸痛
    B.脹痛
    C.發(fā)麻
    D.酸脹
    13.賽前訓(xùn)練周技術(shù)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)是( )
    A.增加分解練習(xí)
    B.增加完整練習(xí)
    C.減少完整練習(xí)
    D.同時(shí)增加完整和分解練習(xí)
    14.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的多年訓(xùn)練過(guò)程,常常在專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中達(dá)到較高水平之后,會(huì)出現(xiàn)競(jìng)技水平停滯不前,甚至略有下降的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱( )
    A.競(jìng)技能力停滯現(xiàn)象
    B.成績(jī)障礙現(xiàn)象
    C.競(jìng)技能力延遲反應(yīng)現(xiàn)象
    D.高原現(xiàn)象
    15.間歇訓(xùn)練法是指對(duì)多次練習(xí)時(shí)的_________作出嚴(yán)格規(guī)定,反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。( )
    A.練習(xí)次數(shù)
    B.練習(xí)方式
    C.間歇方式
    D.間歇時(shí)間
    16.模式訓(xùn)練具有_________的特點(diǎn)。( )
    A.系統(tǒng)化
    B.時(shí)序性
    C.定量化
    D.定性化
    17.競(jìng)技保持階段的首要任務(wù)是( )
    A.協(xié)調(diào)能力和基本技術(shù)的訓(xùn)練
    B.保持和提高心理的穩(wěn)定性
    C.訓(xùn)練理論知識(shí)的傳授
    D.提高專項(xiàng)競(jìng)技能力
    18._________是發(fā)展力量耐力訓(xùn)練最為重要的因素。( )
    A.練習(xí)的重復(fù)次數(shù)
    B.練習(xí)的負(fù)荷強(qiáng)度
    C.練習(xí)的重復(fù)組數(shù)
    D.練習(xí)之間的間歇時(shí)間
    19.訓(xùn)練原則是依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的_________而確定的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所必須遵循的基本準(zhǔn)則。( )
    A.客觀需要
    B.實(shí)戰(zhàn)需要
    C.客觀規(guī)律
    D.現(xiàn)實(shí)條件
    20.戰(zhàn)術(shù)配合水平取決于兩個(gè)方面:第一,運(yùn)動(dòng)員在戰(zhàn)術(shù)配合過(guò)程中表現(xiàn)出的活動(dòng)方式的協(xié)調(diào)程度,第二,_________—心理過(guò)程的協(xié)調(diào),亦稱為“默契”。( )
    A.戰(zhàn)術(shù)知識(shí)
    B.戰(zhàn)術(shù)意識(shí)
    C.戰(zhàn)術(shù)觀念
    D.戰(zhàn)術(shù)行動(dòng) 轉(zhuǎn)