浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
青少年心理學(xué)試題
課程代碼：06052
一、填空題(本大題共4小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.青少年心理發(fā)展機(jī)理性趨勢(shì)有復(fù)演式路徑、趨平衡路徑、__________和__________四種路徑。
2.影響青少年認(rèn)知發(fā)展的因素有：__________、__________、__________。
3.心理輔導(dǎo)中資料收集過程中的三個(gè)維度：__________、__________、__________。
4.性心理是指有關(guān)性的心理活動(dòng)，主要包括__________、__________、性情感和性適應(yīng)等。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.判別青少年期的方法和技術(shù)手段可借用中醫(yī)術(shù)語__________四個(gè)字進(jìn)行概括。( )
A.敲、聽、看、摸
B.望、聞、聽、觸
C.望、聞、問、切
D.望、聽、問、切
2.以下哪一句話描述青少年生理發(fā)育的特點(diǎn)是錯(cuò)誤的？( )
A.身體迅速長高是青少年外形變化明顯的特征之一
B.青少年期，個(gè)體的肌肉發(fā)育特別快
C.青少年脈搏頻率隨年齡的增長而逐漸增快
D.青少年腦機(jī)能的成熟表現(xiàn)在第二信號(hào)系統(tǒng)逐步占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位
3.威特金認(rèn)為__________之前是個(gè)體場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格的明顯發(fā)展期。( )
A.5歲
B.9歲
C.12歲
D.17歲
4.以下哪一句話反映的是青少年情緒表現(xiàn)的特點(diǎn)？( )
A.易感性與興奮性
B.內(nèi)隱性與外顯性并存
C.面部表情不斷發(fā)展
D.體驗(yàn)豐富多彩
5.以下描述遺傳和環(huán)境交互作用的觀點(diǎn)哪一個(gè)是不正確的？( )
A.同樣的環(huán)境經(jīng)驗(yàn)對(duì)具有不同遺傳構(gòu)成的個(gè)體有相同的影響
B.具有不同遺傳結(jié)構(gòu)的個(gè)體會(huì)喚起不同的環(huán)境反應(yīng)
C.具有不同遺傳結(jié)構(gòu)的個(gè)體會(huì)尋求、改變和創(chuàng)造不同的環(huán)境反應(yīng)
D.人格是遺傳和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物
6.__________是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式與途徑。( )
A.自我意識(shí)
B.歸因
C.人際交往
D.社會(huì)化
7.以下哪個(gè)特征反映了青少年社會(huì)化的特殊性？( )
A.社會(huì)性與自然性
B.強(qiáng)制性與能動(dòng)性
C.現(xiàn)實(shí)性與理想性
D.發(fā)展性與補(bǔ)救性
8.從嬰兒、幼兒、少年，直至成年期的各個(gè)階段都需要信仰教育，而__________期的信仰教育更為重要。( )
A.嬰兒
B.幼兒
C.前成年
D.成年
9.世界衛(wèi)生組織認(rèn)為只有軀體健康、心理健康、社會(huì)良好適應(yīng)和__________四個(gè)方面都具備，才算得上真正意義上的健康。( )
A.創(chuàng)造能力
B.良好人格品質(zhì)
C.道德健康
D.智力正常
10.__________是產(chǎn)生較早、影響較大的輔導(dǎo)方法之一，其基本輔導(dǎo)目標(biāo)是使?jié)撘庾R(shí)意識(shí)化，使?jié)撘庾R(shí)沖突表面化，并幫助來訪者克服潛意識(shí)沖突。( )
A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知理論
D.心理分析
青少年心理學(xué)試題
課程代碼：06052
一、填空題(本大題共4小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.青少年心理發(fā)展機(jī)理性趨勢(shì)有復(fù)演式路徑、趨平衡路徑、__________和__________四種路徑。
2.影響青少年認(rèn)知發(fā)展的因素有：__________、__________、__________。
3.心理輔導(dǎo)中資料收集過程中的三個(gè)維度：__________、__________、__________。
4.性心理是指有關(guān)性的心理活動(dòng)，主要包括__________、__________、性情感和性適應(yīng)等。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.判別青少年期的方法和技術(shù)手段可借用中醫(yī)術(shù)語__________四個(gè)字進(jìn)行概括。( )
A.敲、聽、看、摸
B.望、聞、聽、觸
C.望、聞、問、切
D.望、聽、問、切
2.以下哪一句話描述青少年生理發(fā)育的特點(diǎn)是錯(cuò)誤的？( )
A.身體迅速長高是青少年外形變化明顯的特征之一
B.青少年期，個(gè)體的肌肉發(fā)育特別快
C.青少年脈搏頻率隨年齡的增長而逐漸增快
D.青少年腦機(jī)能的成熟表現(xiàn)在第二信號(hào)系統(tǒng)逐步占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位
3.威特金認(rèn)為__________之前是個(gè)體場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格的明顯發(fā)展期。( )
A.5歲
B.9歲
C.12歲
D.17歲
4.以下哪一句話反映的是青少年情緒表現(xiàn)的特點(diǎn)？( )
A.易感性與興奮性
B.內(nèi)隱性與外顯性并存
C.面部表情不斷發(fā)展
D.體驗(yàn)豐富多彩
5.以下描述遺傳和環(huán)境交互作用的觀點(diǎn)哪一個(gè)是不正確的？( )
A.同樣的環(huán)境經(jīng)驗(yàn)對(duì)具有不同遺傳構(gòu)成的個(gè)體有相同的影響
B.具有不同遺傳結(jié)構(gòu)的個(gè)體會(huì)喚起不同的環(huán)境反應(yīng)
C.具有不同遺傳結(jié)構(gòu)的個(gè)體會(huì)尋求、改變和創(chuàng)造不同的環(huán)境反應(yīng)
D.人格是遺傳和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物
6.__________是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式與途徑。( )
A.自我意識(shí)
B.歸因
C.人際交往
D.社會(huì)化
7.以下哪個(gè)特征反映了青少年社會(huì)化的特殊性？( )
A.社會(huì)性與自然性
B.強(qiáng)制性與能動(dòng)性
C.現(xiàn)實(shí)性與理想性
D.發(fā)展性與補(bǔ)救性
8.從嬰兒、幼兒、少年，直至成年期的各個(gè)階段都需要信仰教育，而__________期的信仰教育更為重要。( )
A.嬰兒
B.幼兒
C.前成年
D.成年
9.世界衛(wèi)生組織認(rèn)為只有軀體健康、心理健康、社會(huì)良好適應(yīng)和__________四個(gè)方面都具備，才算得上真正意義上的健康。( )
A.創(chuàng)造能力
B.良好人格品質(zhì)
C.道德健康
D.智力正常
10.__________是產(chǎn)生較早、影響較大的輔導(dǎo)方法之一，其基本輔導(dǎo)目標(biāo)是使?jié)撘庾R(shí)意識(shí)化，使?jié)撘庾R(shí)沖突表面化，并幫助來訪者克服潛意識(shí)沖突。( )
A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知理論
D.心理分析