浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試學(xué)校心理學(xué)試題1

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浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試
    學(xué)校心理學(xué)試題
    課程代碼:06058
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
    1._________是學(xué)校心理學(xué)的基礎(chǔ)。( )
    A.臨床心理學(xué)
    B.教育心理學(xué)
    C.發(fā)展心理學(xué)
    D.基礎(chǔ)心理學(xué)
    2.被認(rèn)為第一個(gè)擁有學(xué)校心理學(xué)職位的人是( )
    A.威特默
    B.霍爾
    C.格塞爾
    D.斯雷特
    3.學(xué)校心理學(xué)研究的基本、普遍的一種方法是( )
    A.觀察法
    B.測(cè)驗(yàn)法
    C.訪談法
    D.問卷法
    4.首次引入智力商數(shù)概念的智力量表是( )
    A.比納——西蒙智力量表
    B.斯坦?!燃{量表
    C.韋氏兒童智力量表
    D.瑞文推理能力測(cè)驗(yàn)
    5.在個(gè)體表現(xiàn)出符合要求的行為之后撤去某事物,或讓其離開某情境,從而提高目標(biāo)行為發(fā)生率的這種行為矯正方法是( )
    A.正強(qiáng)化
    B.負(fù)強(qiáng)化
    C.間隙強(qiáng)化
    D.連續(xù)強(qiáng)化
    6.強(qiáng)調(diào)“自我與經(jīng)驗(yàn)的不一致”的理論是( )
    A.精神動(dòng)力論
    B.人本主義
    C.行為主義
    D.認(rèn)知主義
    7.學(xué)習(xí)障礙診斷的原則不包括( )
    A.多方法,多途徑測(cè)評(píng)
    B.多指標(biāo)考察
    C.保密性原則
    D.多方面人員共同商議作出決定
    8.具有各種行為技能,但這些技能卻不能在可接受的水平上表現(xiàn)出來,這種情況屬于( )
    A.社會(huì)技能缺陷
    B.社會(huì)技能操作缺陷
    C.自我控制技能缺陷
    D.自我控制技能操作缺陷
    9.在新世紀(jì),學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,其表現(xiàn)不包括( )
    A.為學(xué)校擴(kuò)大知名度
    B.為整個(gè)學(xué)校的學(xué)生服務(wù)
    C.為更大的年齡范圍的人群服務(wù)
    D.關(guān)心整個(gè)社會(huì)的福利
    10.按照適應(yīng)性行為定義的發(fā)展觀,學(xué)齡期發(fā)展的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )
    A.感知運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展
    B.言語和語言的發(fā)展
    C.應(yīng)用基本的學(xué)習(xí)技能,面對(duì)外部環(huán)境時(shí)能做出有效的推理判斷
    D.獨(dú)立進(jìn)行社交活動(dòng),承擔(dān)工作任務(wù),包括經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立