課程代碼：00471
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內(nèi))
1.把一般原理、法規(guī)、規(guī)律具體化，屬于( )
A.形成概念體系 B.運(yùn)用概念
C.下定義 D.日常概念
2.沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意是( )
A.隨意注意 B.不隨意注意
C.有意注意 D.隨意后注意
3.在一個注視點(diǎn)來不及移動的短暫時間內(nèi)把握對象的數(shù)量是( )
A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移
4.強(qiáng)度相差較大的兩個音同時到達(dá)聽覺器官，而只能感受其中一個聲音，這是( )
A.聽覺的適應(yīng) B.聽覺的絕對閾限
C.聽覺的差別閾限 D.聲音的掩蔽
5.由一定強(qiáng)度并成為對機(jī)體起破壞性的刺激引起的感覺是( )
A.觸覺 B.溫度覺
C.痛覺 D.壓覺
6.人們憑借某些分析器得來的關(guān)于物體的大小、形狀、立體、距離、方位等的正確認(rèn)識，這種知覺是( )
A.空間知覺 B.時間知覺
C.運(yùn)動知覺 D.錯覺
7.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是( )
A.運(yùn)動表象 B.一般表象
C.記憶表象 D.想象表象
8.在想象活動中，起重要作用的腦部位是( )
A.大腦右半球 B.大腦左半球
C.額葉區(qū) D.下丘腦
9.概念形成的基本過程是( )
A.分析和綜合 B.抽象和概括
C.比較和分類 D.系統(tǒng)化和具體化
10.下列備選答案中，哪一項不屬于發(fā)散思維的特點(diǎn)?( )
A.思維的敏銳性 B.思維的流暢性
C.思維的獨(dú)特性 D.思維的變通性
11.下面列舉的“概念”含義中，哪一項是不正確的?( )
A.概念是社會發(fā)展過程中形成的
B.概念在一定歷史時期具有穩(wěn)定性
C.概念的掌握是個體的學(xué)習(xí)過程
D.概念的形成是先天和后天結(jié)合的過程
12.哪種強(qiáng)度的動機(jī)更有利于解決問題的效率?( )
A.較弱的動機(jī) B.過弱的動機(jī)
C.中等強(qiáng)度的動機(jī) D.過強(qiáng)的動機(jī)
13.下面列舉的“言語”含義中，哪一項是不正確的?( )
A.言語是社會現(xiàn)象
B.言語是交際過程本身
C.演講、指示、寫作是不同方式的言語活動
D.言語離不開語言
14.通過后天學(xué)習(xí)獲得語文、數(shù)學(xué)及其他科學(xué)知識內(nèi)容的能力，是( )
A.模仿能力 B.認(rèn)知能力
C.流體能力 D.晶體能力
15.艾賓浩斯對遺忘的研究發(fā)現(xiàn)：遺忘進(jìn)程是不均衡的，它的規(guī)律是( )
A.越來越快 B.越來越慢
C.先快后慢 D.先慢后快
16.主體接受內(nèi)外刺激，在腦中有關(guān)部位形成一定的暫時神經(jīng)聯(lián)系，并留下一定的“痕跡”，這是( )
A.記憶的識記過程 B.記憶的保持過程
C.記憶的再認(rèn)過程 D.記憶的回憶過程
17.當(dāng)知覺對象的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，被知覺的對象保持相對穩(wěn)定，這是( )
A.知覺的選擇性 B.知覺的整體性
C.知覺的恒常性 D.知覺的理解性
18.先對被試者在圖片屬性的辨認(rèn)與組合中形成概念進(jìn)行研究的心理學(xué)家是( )
A.布魯納 B.海勃來爾
C.赫爾 D.希斯特懷特
19.獲得知識、完成活動中主要的心理條件是( )
A.流體能力 B.晶體能力
C.認(rèn)知能力 D.操作能力
20.提出轉(zhuǎn)換生成理論的心理學(xué)家是( )
A.班杜拉 B.喬姆斯基
C.吉布森 D.道林
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內(nèi))
1.把一般原理、法規(guī)、規(guī)律具體化，屬于( )
A.形成概念體系 B.運(yùn)用概念
C.下定義 D.日常概念
2.沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意是( )
A.隨意注意 B.不隨意注意
C.有意注意 D.隨意后注意
3.在一個注視點(diǎn)來不及移動的短暫時間內(nèi)把握對象的數(shù)量是( )
A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移
4.強(qiáng)度相差較大的兩個音同時到達(dá)聽覺器官，而只能感受其中一個聲音，這是( )
A.聽覺的適應(yīng) B.聽覺的絕對閾限
C.聽覺的差別閾限 D.聲音的掩蔽
5.由一定強(qiáng)度并成為對機(jī)體起破壞性的刺激引起的感覺是( )
A.觸覺 B.溫度覺
C.痛覺 D.壓覺
6.人們憑借某些分析器得來的關(guān)于物體的大小、形狀、立體、距離、方位等的正確認(rèn)識，這種知覺是( )
A.空間知覺 B.時間知覺
C.運(yùn)動知覺 D.錯覺
7.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是( )
A.運(yùn)動表象 B.一般表象
C.記憶表象 D.想象表象
8.在想象活動中，起重要作用的腦部位是( )
A.大腦右半球 B.大腦左半球
C.額葉區(qū) D.下丘腦
9.概念形成的基本過程是( )
A.分析和綜合 B.抽象和概括
C.比較和分類 D.系統(tǒng)化和具體化
10.下列備選答案中，哪一項不屬于發(fā)散思維的特點(diǎn)?( )
A.思維的敏銳性 B.思維的流暢性
C.思維的獨(dú)特性 D.思維的變通性
11.下面列舉的“概念”含義中，哪一項是不正確的?( )
A.概念是社會發(fā)展過程中形成的
B.概念在一定歷史時期具有穩(wěn)定性
C.概念的掌握是個體的學(xué)習(xí)過程
D.概念的形成是先天和后天結(jié)合的過程
12.哪種強(qiáng)度的動機(jī)更有利于解決問題的效率?( )
A.較弱的動機(jī) B.過弱的動機(jī)
C.中等強(qiáng)度的動機(jī) D.過強(qiáng)的動機(jī)
13.下面列舉的“言語”含義中，哪一項是不正確的?( )
A.言語是社會現(xiàn)象
B.言語是交際過程本身
C.演講、指示、寫作是不同方式的言語活動
D.言語離不開語言
14.通過后天學(xué)習(xí)獲得語文、數(shù)學(xué)及其他科學(xué)知識內(nèi)容的能力，是( )
A.模仿能力 B.認(rèn)知能力
C.流體能力 D.晶體能力
15.艾賓浩斯對遺忘的研究發(fā)現(xiàn)：遺忘進(jìn)程是不均衡的，它的規(guī)律是( )
A.越來越快 B.越來越慢
C.先快后慢 D.先慢后快
16.主體接受內(nèi)外刺激，在腦中有關(guān)部位形成一定的暫時神經(jīng)聯(lián)系，并留下一定的“痕跡”，這是( )
A.記憶的識記過程 B.記憶的保持過程
C.記憶的再認(rèn)過程 D.記憶的回憶過程
17.當(dāng)知覺對象的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，被知覺的對象保持相對穩(wěn)定，這是( )
A.知覺的選擇性 B.知覺的整體性
C.知覺的恒常性 D.知覺的理解性
18.先對被試者在圖片屬性的辨認(rèn)與組合中形成概念進(jìn)行研究的心理學(xué)家是( )
A.布魯納 B.海勃來爾
C.赫爾 D.希斯特懷特
19.獲得知識、完成活動中主要的心理條件是( )
A.流體能力 B.晶體能力
C.認(rèn)知能力 D.操作能力
20.提出轉(zhuǎn)換生成理論的心理學(xué)家是( )
A.班杜拉 B.喬姆斯基
C.吉布森 D.道林