2009年黑龍江省中職畢業(yè)生對(duì)口專(zhuān)業(yè)升高職院校招生（簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)口招生）報(bào)名工作昨天開(kāi)始。按要求，報(bào)名時(shí)考生必須持二代身份證由本人到戶籍或?qū)W籍所在地面報(bào)。據(jù)悉，從今年起，對(duì)口招生將取消外語(yǔ)聽(tīng)力考試，外語(yǔ)總分仍為100分。
省招考辦有關(guān)人士提醒考生，此次報(bào)名時(shí)間將至4月6日結(jié)束。報(bào)名時(shí)須仔細(xì)核對(duì)《考生報(bào)名登記表》中各項(xiàng)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、有效性，經(jīng)考生本人簽名確認(rèn)的《考生報(bào)名登記表》，因考生本人失誤造成的一切后果由其本人負(fù)責(zé)。
據(jù)悉，今年黑龍江省對(duì)口招生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。填報(bào)志愿時(shí)間：6月29日8時(shí)—7月2日9時(shí)。考生須在規(guī)定日期內(nèi)，憑省招考辦下發(fā)的密碼登錄“黑龍江招生考試信息港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站，按網(wǎng)上系統(tǒng)相關(guān)說(shuō)明填報(bào)志愿。
今年黑龍江省對(duì)對(duì)口招生政策進(jìn)行了一定調(diào)整。全省統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)。此外，從今年起，將原專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能操作3科考試合并為專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能操作兩科考試。專(zhuān)業(yè)技能操作考試由省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能鑒定中心組織實(shí)施。
另悉，考試仍繼續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷（專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)仍用傳統(tǒng)卷）。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試答題卡由去年各科通用卡改為每科一卡。招考部門(mén)特別提醒，考生須認(rèn)真參加本地本校組織的考前答題訓(xùn)練，熟悉并掌握答題規(guī)范，按要求作答。考試時(shí)，未按要求在答題卡上作答或超出答題區(qū)域的答案無(wú)效。
省招考辦有關(guān)人士提醒考生，此次報(bào)名時(shí)間將至4月6日結(jié)束。報(bào)名時(shí)須仔細(xì)核對(duì)《考生報(bào)名登記表》中各項(xiàng)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、有效性，經(jīng)考生本人簽名確認(rèn)的《考生報(bào)名登記表》，因考生本人失誤造成的一切后果由其本人負(fù)責(zé)。
據(jù)悉，今年黑龍江省對(duì)口招生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。填報(bào)志愿時(shí)間：6月29日8時(shí)—7月2日9時(shí)。考生須在規(guī)定日期內(nèi)，憑省招考辦下發(fā)的密碼登錄“黑龍江招生考試信息港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站，按網(wǎng)上系統(tǒng)相關(guān)說(shuō)明填報(bào)志愿。
今年黑龍江省對(duì)對(duì)口招生政策進(jìn)行了一定調(diào)整。全省統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)。此外，從今年起，將原專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能操作3科考試合并為專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能操作兩科考試。專(zhuān)業(yè)技能操作考試由省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能鑒定中心組織實(shí)施。
另悉，考試仍繼續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷（專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)仍用傳統(tǒng)卷）。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試答題卡由去年各科通用卡改為每科一卡。招考部門(mén)特別提醒，考生須認(rèn)真參加本地本校組織的考前答題訓(xùn)練，熟悉并掌握答題規(guī)范，按要求作答。考試時(shí)，未按要求在答題卡上作答或超出答題區(qū)域的答案無(wú)效。