單項(xiàng)選擇題請
1、陶行知提出了“五大解放”來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，“五大解放”分別是解放兒童的雙手、兒童的嘴、兒童的時間、兒童的空間和（ ）。
（A）解放兒童的眼
（B）解放兒童的腳
（C）解放兒童的腦
（D）解放兒童的思維
2、上海市育才中學(xué)的“八字教學(xué)法”（ ）。
（A）勤學(xué)、博學(xué)、眼學(xué)、實(shí)學(xué)
（B）讀讀、議議、講講、練練
（C）勤學(xué)深思、博學(xué)求精
（D）博學(xué)、審問、慎思、明辨
3、將教學(xué)看成是“把一切知識教給一切人的藝術(shù)”是哪一位教育家（ ）。
（A）杜威
（B）夸美紐斯
（C）布盧姆
（D）布魯納
4、倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心、良好的師生關(guān)系與意義學(xué)習(xí)”思想的是（ ）。
（A）加涅
（B）布魯納
（C）巴班斯基
（D）羅杰斯
5、對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（ ）。
（A）本體性知識
（B）條件性知識
（C）實(shí)踐性知識
（D）經(jīng)驗(yàn)性知識
1、陶行知提出了“五大解放”來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，“五大解放”分別是解放兒童的雙手、兒童的嘴、兒童的時間、兒童的空間和（ ）。
（A）解放兒童的眼
（B）解放兒童的腳
（C）解放兒童的腦
（D）解放兒童的思維
2、上海市育才中學(xué)的“八字教學(xué)法”（ ）。
（A）勤學(xué)、博學(xué)、眼學(xué)、實(shí)學(xué)
（B）讀讀、議議、講講、練練
（C）勤學(xué)深思、博學(xué)求精
（D）博學(xué)、審問、慎思、明辨
3、將教學(xué)看成是“把一切知識教給一切人的藝術(shù)”是哪一位教育家（ ）。
（A）杜威
（B）夸美紐斯
（C）布盧姆
（D）布魯納
4、倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心、良好的師生關(guān)系與意義學(xué)習(xí)”思想的是（ ）。
（A）加涅
（B）布魯納
（C）巴班斯基
（D）羅杰斯
5、對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（ ）。
（A）本體性知識
（B）條件性知識
（C）實(shí)踐性知識
（D）經(jīng)驗(yàn)性知識