三、三國(guó)、兩晉、南北朝
1．三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
【導(dǎo)讀】在復(fù)習(xí)中大家都很重視對(duì)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的復(fù)習(xí)。不過(guò)，宋元經(jīng)濟(jì)一節(jié)成為閱讀內(nèi)容后，江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)這一知識(shí)點(diǎn)也就不成體系了。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)掌握江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的原因和影響并能靈活的運(yùn)用。要了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，還要整體把握這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，理解這種經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局的影響。
（1）江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【試題舉例】東晉南朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，乃至有“江南之為國(guó)盛矣”的贊嘆。該時(shí)期江南開(kāi)發(fā)的主要因素不包括（ ）
A．北方大量人口南遷
B．民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
C．統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑等政策
D．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高
【答案】D
【解析】本題考查江南開(kāi)發(fā)的原因。考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)史實(shí)的能力。A、B、C三項(xiàng)都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，而D項(xiàng)則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
（2）北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展
（3）手工業(yè)的發(fā)展
（4）商業(yè)的發(fā)展與社會(huì)生活的變化
2．三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的文化
【導(dǎo)讀】此考點(diǎn)在2005年涉及，2006與2007年都沒(méi)有命過(guò)試題。在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)同類知識(shí)點(diǎn)要善于聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，要重點(diǎn)掌握對(duì)后世有重大影響的科技成就。建議正確分析宗教對(duì)當(dāng)時(shí)和后世政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的影響。注意佛教主張與王充主張進(jìn)行比較，特別要注意王充與兩位皇帝反對(duì)對(duì)象上的差異及其原因。
（1）科學(xué)技術(shù)
（2）道教與佛教
（3）唯物論思想家
（4）文學(xué)和藝術(shù)
1．三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)
【導(dǎo)讀】在復(fù)習(xí)中大家都很重視對(duì)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的復(fù)習(xí)。不過(guò)，宋元經(jīng)濟(jì)一節(jié)成為閱讀內(nèi)容后，江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)這一知識(shí)點(diǎn)也就不成體系了。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)掌握江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的原因和影響并能靈活的運(yùn)用。要了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，還要整體把握這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，理解這種經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局的影響。
（1）江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【試題舉例】東晉南朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，乃至有“江南之為國(guó)盛矣”的贊嘆。該時(shí)期江南開(kāi)發(fā)的主要因素不包括（ ）
A．北方大量人口南遷
B．民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
C．統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑等政策
D．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高
【答案】D
【解析】本題考查江南開(kāi)發(fā)的原因。考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)史實(shí)的能力。A、B、C三項(xiàng)都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，而D項(xiàng)則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
（2）北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展
（3）手工業(yè)的發(fā)展
（4）商業(yè)的發(fā)展與社會(huì)生活的變化
2．三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的文化
【導(dǎo)讀】此考點(diǎn)在2005年涉及，2006與2007年都沒(méi)有命過(guò)試題。在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)同類知識(shí)點(diǎn)要善于聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，要重點(diǎn)掌握對(duì)后世有重大影響的科技成就。建議正確分析宗教對(duì)當(dāng)時(shí)和后世政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的影響。注意佛教主張與王充主張進(jìn)行比較，特別要注意王充與兩位皇帝反對(duì)對(duì)象上的差異及其原因。
（1）科學(xué)技術(shù)
（2）道教與佛教
（3）唯物論思想家
（4）文學(xué)和藝術(shù)