前言
Ø閱讀理解出題特點：來源：考試大
以2002年和2003年理工A/B閱讀理解題的出題特點進行比較：來源：考試大
2002年理工B閱讀理解題：來源：考試大
A Thirsty World
Nonverbal Thinking in Engineering *(補全短文部分練習題)
Black Holes
About computer: computers, live with computer, Electronic Mail, Hacking
2003年理工B閱讀理解題：來源：考試大
New Foods and The New World *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
Please fasten your seatbelts*(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
“Salty” rice plant boosts harvest 來源：考試大
Attached materials:
From A Thirsty World來源：考試大
主題理解---The world is not only hungry, it is also thirsty for water. This may seem strange to you, since nearly 75% of the earth’s surface is covered with water…
語言特點：句子結構較簡單，多為簡單句或簡單復合句。 來源：考試大
From “Salty” rice plant boosts harvest
主題理解--- British scientists are breeding a new generation of rice plants that will be able to grow in soil containing salt water. Their work may enable abandoned farms to become productive once more.
語言特點：多為簡單句或簡單復合句，但是文章中也出現了一定數量的結構較為復雜的句子，如：Land that has been abandoned to nature will then be able to bloom again, providing much needed food in the poorer countries of the world.
2002年理工A閱讀理解題：來源：考試大
valuing childhood
Hacking *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
Space-Age Archeology
2003年理工A閱讀理解題：來源：考試大
“Salty” rice plant boosts harvest
Living with computer *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
The body clock
From Valuing Childhood
主題理解---The value of childhood is easily blurred（變得模糊不清楚） in today’s world. Consider some recent developments: the child-murderers in ., schoolyard shooting case..
語言特點：句子結構較簡單，多為簡單句或簡單復合句。但是由于文章主題的原因，有些句子并不太容易理解，這些句子句意的理解可能需要借助上下文，如：
(Despite horror at what was done, children are not – cannot be –dealt with as adults, not if a people wants to consider itself civilized.) That’s why politicians’ cries for adult treatment of youthful criminals ultimately miss the point.
補充：
beside the point adv.離題, 不中肯來源：考試大
to the point adv.中肯, 切中要點 來源：考試大
可以看出：理工AB級閱讀理解考題中，所選擇的文章主題基本上都與科技有關，也可能涉及其他類的主題，如自然地理，社會文化等。文章主題較容易理解。通常會有1篇左右的文章是直接選擇當年的職稱英語用書上閱讀理解部分的文章，但其文章后的問題通常會有變動。
閱讀理解解題思路分析：來源：考試大
閱讀理解是職稱英語考試中重點考察的對象，本部分為3篇文章，每篇300-450詞，主要考察考生對文章中心和細節(jié)信息的理解能力。閱讀理解也是對解題技巧的測試。做題時可行的方法是：先看文章題目（title），然后是看文章后面的問題（problems），最后才是文章（main body）。 在閱讀文章時應該注意進行有目的的閱讀：在閱讀中跳過（skip over）不相關的信息（information unconcerned），節(jié)約時間直達問題的答案。
在閱讀中還應關注段首句：如果所要閱讀的文章是議論文或說明文，則段首句往往是主題句 -- 該段論述/說明中心，因此主題句有助于迅速的查找問題答案。
對于文章后面的問題：有關細節(jié)方面的問題的設置基本上是按照文章的發(fā)展順序，即：通常第二題答案的位置通常在第一題答案所在位置的后面，所以如果第一題答案在第一段，則第二題答案可能在第二段或第三段中；所以可按照問題設置的順序在對應的相關段進行答案查找。同時對于有關文章主題方面的問題，可以放在最后來處理，或借助文章的開頭，結尾，及文章各段的段首句綜合加以判斷。
在尋找答案時可以采用通過所問問題中的關鍵詞（題干中核心結構中（主語/謂語/賓語）的用詞和修飾語（起修飾作用的形容詞/副詞））和/或特征詞（題干中出現的時間，數字，人名，地名等容易在文章中進行查找和確認的詞匯/結構）進行答案的查找。
快速而正確地解讀閱讀理解的主要關鍵在于：1. 準確而迅速地讀懂文章后面的問題，尤其問題的含意是肯定還是否定的，一定要弄清楚； 2. 解讀閱讀理解答案位置的快速確定；3. 在選擇答案時排除法的運用；4.識別答案陷阱；
本講教學目的來源：考試大
通過具體例題的分析講解，向考生介紹有效的閱讀理解題的解題方法，同時借助文章進行英語語法和詞匯的復習。
例題講解來源：考試大
下面有2篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個選項。請仔細閱讀短文并根據短文回答其后面的問題，從4個選項中選擇1個答案涂在答題卡相應的位置上。
Ø閱讀理解出題特點：來源：考試大
以2002年和2003年理工A/B閱讀理解題的出題特點進行比較：來源：考試大
2002年理工B閱讀理解題：來源：考試大
A Thirsty World
Nonverbal Thinking in Engineering *(補全短文部分練習題)
Black Holes
About computer: computers, live with computer, Electronic Mail, Hacking
2003年理工B閱讀理解題：來源：考試大
New Foods and The New World *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
Please fasten your seatbelts*(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
“Salty” rice plant boosts harvest 來源：考試大
Attached materials:
From A Thirsty World來源：考試大
主題理解---The world is not only hungry, it is also thirsty for water. This may seem strange to you, since nearly 75% of the earth’s surface is covered with water…
語言特點：句子結構較簡單，多為簡單句或簡單復合句。 來源：考試大
From “Salty” rice plant boosts harvest
主題理解--- British scientists are breeding a new generation of rice plants that will be able to grow in soil containing salt water. Their work may enable abandoned farms to become productive once more.
語言特點：多為簡單句或簡單復合句，但是文章中也出現了一定數量的結構較為復雜的句子，如：Land that has been abandoned to nature will then be able to bloom again, providing much needed food in the poorer countries of the world.
2002年理工A閱讀理解題：來源：考試大
valuing childhood
Hacking *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
Space-Age Archeology
2003年理工A閱讀理解題：來源：考試大
“Salty” rice plant boosts harvest
Living with computer *(閱讀理解部分練習題)來源：考試大
The body clock
From Valuing Childhood
主題理解---The value of childhood is easily blurred（變得模糊不清楚） in today’s world. Consider some recent developments: the child-murderers in ., schoolyard shooting case..
語言特點：句子結構較簡單，多為簡單句或簡單復合句。但是由于文章主題的原因，有些句子并不太容易理解，這些句子句意的理解可能需要借助上下文，如：
(Despite horror at what was done, children are not – cannot be –dealt with as adults, not if a people wants to consider itself civilized.) That’s why politicians’ cries for adult treatment of youthful criminals ultimately miss the point.
補充：
beside the point adv.離題, 不中肯來源：考試大
to the point adv.中肯, 切中要點 來源：考試大
可以看出：理工AB級閱讀理解考題中，所選擇的文章主題基本上都與科技有關，也可能涉及其他類的主題，如自然地理，社會文化等。文章主題較容易理解。通常會有1篇左右的文章是直接選擇當年的職稱英語用書上閱讀理解部分的文章，但其文章后的問題通常會有變動。
閱讀理解解題思路分析：來源：考試大
閱讀理解是職稱英語考試中重點考察的對象，本部分為3篇文章，每篇300-450詞，主要考察考生對文章中心和細節(jié)信息的理解能力。閱讀理解也是對解題技巧的測試。做題時可行的方法是：先看文章題目（title），然后是看文章后面的問題（problems），最后才是文章（main body）。 在閱讀文章時應該注意進行有目的的閱讀：在閱讀中跳過（skip over）不相關的信息（information unconcerned），節(jié)約時間直達問題的答案。
在閱讀中還應關注段首句：如果所要閱讀的文章是議論文或說明文，則段首句往往是主題句 -- 該段論述/說明中心，因此主題句有助于迅速的查找問題答案。
對于文章后面的問題：有關細節(jié)方面的問題的設置基本上是按照文章的發(fā)展順序，即：通常第二題答案的位置通常在第一題答案所在位置的后面，所以如果第一題答案在第一段，則第二題答案可能在第二段或第三段中；所以可按照問題設置的順序在對應的相關段進行答案查找。同時對于有關文章主題方面的問題，可以放在最后來處理，或借助文章的開頭，結尾，及文章各段的段首句綜合加以判斷。
在尋找答案時可以采用通過所問問題中的關鍵詞（題干中核心結構中（主語/謂語/賓語）的用詞和修飾語（起修飾作用的形容詞/副詞））和/或特征詞（題干中出現的時間，數字，人名，地名等容易在文章中進行查找和確認的詞匯/結構）進行答案的查找。
快速而正確地解讀閱讀理解的主要關鍵在于：1. 準確而迅速地讀懂文章后面的問題，尤其問題的含意是肯定還是否定的，一定要弄清楚； 2. 解讀閱讀理解答案位置的快速確定；3. 在選擇答案時排除法的運用；4.識別答案陷阱；
本講教學目的來源：考試大
通過具體例題的分析講解，向考生介紹有效的閱讀理解題的解題方法，同時借助文章進行英語語法和詞匯的復習。
例題講解來源：考試大
下面有2篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個選項。請仔細閱讀短文并根據短文回答其后面的問題，從4個選項中選擇1個答案涂在答題卡相應的位置上。