寫(xiě)作（60分）
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“惜”的釋義如下：①愛(ài)惜：珍～∣～寸陰∣～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～別∣～力∣不～工本。
【惜別】舍不得分別。
【惜陰】愛(ài)惜光陰。
【惜老憐貧】愛(ài)護(hù)老年人，同情窮人。也說(shuō)憐貧惜老。
【惜墨如金】指寫(xiě)字、繪畫(huà)、做文章下筆非常慎重，力求精練。
【惜?！恐刚湟曌约旱母?，不過(guò)分享受。
參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“惜”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
溫州近幾年的學(xué)業(yè)考試（中考）作文遵循這樣的思路，無(wú)論是“十六歲，我多了一分▲”，還是“把心兒打開(kāi)”，以及今年的“惜”都力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，旨在引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活、自然的豐富多彩，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。充分關(guān)照學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活與心靈世界，召喚一種美好情感的綻放，讓心靈“春暖花開(kāi)，面朝大?！?，召喚他們從逼仄的生活空間走出來(lái)，從封閉的自我世界走出來(lái)，去擁抱人生，感悟真情。
命題作文“惜”，引用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“惜”的釋義，羅列各個(gè)義項(xiàng)，如“愛(ài)惜、可惜、吝惜”，并適當(dāng)舉例“惜別、惜陰、惜老憐貧、惜墨如金、惜?！薄Ｒ髮W(xué)生參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫(xiě)作。
這樣的作文考查有一定的突破，首先是形式、內(nèi)容都比較新穎，將詞語(yǔ)釋義與寫(xiě)作有機(jī)整合，賦予作文考查以新的生命。
其次在選材上有助于學(xué)生拓展空間，同時(shí)在寫(xiě)作角度上給學(xué)生以啟發(fā)，引發(fā)學(xué)生更多的思考：惜什么？哪些是最值得我們珍惜的？在漸漸失去漸漸得到的過(guò)程中有太多東西值得我們?nèi)フ湎c感悟！刻骨銘心的情感漣漪，彌足珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷……如果我們將目光再投射得遠(yuǎn)一些，我們的思想不得不變得深邃——日漸惡化的自然環(huán)境，在行進(jìn)中消逝的歷史文化，還有漸行漸遠(yuǎn)的素樸的情感道德……都變成了壓在我們心頭，讓我們生疼的“惜”石。
再次是試卷中閱讀與寫(xiě)作的內(nèi)在聯(lián)系，使閱讀與寫(xiě)作有機(jī)整合在一起?！稉碛袗?ài)的源泉》論述父母、朋友、師長(zhǎng)等給予我們的恩情，需要我們感恩與回報(bào)，《鄉(xiāng)村的泥土》講述人與土地的關(guān)系，飽含著一種深情與眷戀。這與作文題目“惜”形成一種深層的呼應(yīng)：在我們走過(guò)的日子里，有太多的友情值得珍惜與回憶，有太多的師恩、親情需要珍惜與回報(bào)；還有大自然大度地把陽(yáng)光、空氣、水、泥土賜給我們……這一切的一切都值得我們珍惜與感悟。人只能去熱愛(ài)，去歌唱，去進(jìn)行美好的創(chuàng)造和勞動(dòng)，去沉思，沉思存在的源頭，沉思無(wú)間和空間向我們暗示的神秘寓意，或者懷著感恩的心情進(jìn)入睡眠……我們必須經(jīng)過(guò)虔誠(chéng)的磨礪、修養(yǎng)、吐納，才能擁有一顆與宇宙對(duì)稱的靈魂。
最后就是對(duì)作文教學(xué)的啟示作用?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確而豐富地釋義，啟發(fā)我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，對(duì)作文題目要作準(zhǔn)確解釋，強(qiáng)化學(xué)生的解題意識(shí)，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生作多層次、多角度的分析，打開(kāi)學(xué)生的寫(xiě)作思路。
“結(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫(xiě)作”，這就要求學(xué)生真正理解“真情實(shí)感”四個(gè)字的真諦，記敘文可寫(xiě)身邊的感動(dòng)過(guò)你內(nèi)心的人與事，抒情散文、議論文也要做到“真情實(shí)感”——只要是關(guān)乎你心靈的，關(guān)乎你特別的感受的，就是從你的心底里流出來(lái)的。
從某種意義上而言，寫(xiě)作的藝術(shù)就是語(yǔ)言的藝術(shù)。所以首先要做到語(yǔ)言的流暢，用詞的準(zhǔn)確，進(jìn)一步是語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，更進(jìn)一步是語(yǔ)言富有情韻，蘊(yùn)含思辨與才情。其中尤其值得強(qiáng)調(diào)的是中考作文（才600字）能否做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，是作文成功與否的一道分水嶺。成功的考場(chǎng)作文，語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔，唯有簡(jiǎn)潔內(nèi)容才充實(shí)，行文才能清晰而又耐人尋味。
惜（60分）
市區(qū)考生
靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的門(mén)后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么？是一種懷念吧。門(mén)后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，是多么難能可貴??！我覺(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來(lái)永不褪色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂(lè)，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯睿曰貧w，惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的，遠(yuǎn)古的回憶與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻?；蛟S，古老的臆想與年輕的張力，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落，落了再長(zhǎng)，而老墻依舊。
聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛(ài)和回歸??！
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初讀瞬間，眼前的文字，有些婉約有些纏綿地流入眼簾，竄向你的心靈。你無(wú)法拒絕這樣的文字，是因?yàn)椤颁秩尽保盒∠餃剀芭c寧?kù)o的不斷鋪展，“黑色的磚墻，泛黃的瓦片，墻根的小草；如泣如訴的胡琴，脫落油漆的門(mén)，拿著的蒲扇老者”，其景其情，緩緩勾勒，卻一一細(xì)膩。
那份感傷和留戀的反復(fù)渲染，那份痛惜和熱愛(ài)的感情交織，讓思想在淡淡的惜古情結(jié)中升華開(kāi)來(lái)：凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。
溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 葉明文
惜（59分）
市區(qū)考生
我站在滕王閣里，七月的南昌竟下起了雨，閣外的長(zhǎng)江和著雨聲，如唱，如泣，如吟？那雨聲纏綿著我的思緒，那思緒里有著千古才子王勃的身影，更夾雜著我的愛(ài)惜、惋惜和遺憾。
“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？”
仕途不順的他前往交趾探望父親，一路上風(fēng)餐露宿。當(dāng)張燈結(jié)彩的滕王閣映入眼簾時(shí)，他將他的愁苦，他的憤懣，他的懷才不遇，連同那滿腹的經(jīng)綸，一并揉入了《滕王閣序》。“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人”里，又飽含了他多少心酸?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。我讀著吟著，深深地愛(ài)惜著，那篇華美的《滕王閣序》，道盡了南昌故郡里的美景，訴盡了王勃心中的抑郁，揚(yáng)名了滕王閣，照耀了多少代的文壇！
“鐘期既遇，奏流水以何慚？”
這滕王閣里的熱鬧繁華本該與他無(wú)關(guān)，閻都督為了女婿揚(yáng)名而開(kāi)辦的一場(chǎng)盛宴，本是讓他拿筆推謙的，他卻鋪紙研墨，揮毫潑墨間洋洋灑灑著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古名句，在座的人們驚異了，而后惋惜了，十四小兒被薦入沛王府，而就為了區(qū)區(qū)一紙的“斗雞賦”，心胸坦蕩而又才華橫溢的他成了官場(chǎng)的犧牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人們真的無(wú)言了。
“閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。”
本該不屬于他的繁華成就了一代才子王勃，當(dāng)滕王閣一幕成為遠(yuǎn)景時(shí)，他無(wú)憂地繼續(xù)著他的行程。
可是——
每一個(gè)愛(ài)才的人遺憾了，還未折柳相贈(zèng)，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢……遺憾了，卻也無(wú)用了。我更愿意是龍王召他作了女婿，那天的長(zhǎng)江是否也如今天一般如唱，如泣，如吟？
吟那首《滕王閣序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬……濤聲呢喃，傳誦至今，只是再?zèng)]有王勃你那清瘦的身影，年輕而驕傲的眼眸了。
我站在滕王閣里，輕輕嘆惜一聲：千年的風(fēng)雨里，王勃，你還好嗎？
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一個(gè)角度切入：從滕王閣這個(gè)背景來(lái)觀照詩(shī)人的生命歷程，令人愴然。
幾條線索交融：第一條線索是人物，抓住人物的主要經(jīng)歷，展現(xiàn)人物憂傷的生命歷程，憑吊詩(shī)人，激蕩讀者的心胸；另一條線索是詩(shī)，用詩(shī)句分割不同的場(chǎng)景，讓文章的形式和內(nèi)容找到融合點(diǎn)；第三條是情感線索，對(duì)詩(shī)人懷才不遇的憐惜、愛(ài)惜、嘆惜，用濃郁的筆墨渲染出來(lái)，歷史的濤聲是一聲嘆！
建議：詩(shī)人短暫的一生，其中“南下探親，渡海溺水，驚悸而死”應(yīng)該是感情的交匯點(diǎn)；詩(shī)人的精神歷程，可以豐厚文章的思想內(nèi)容。
溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 葉明文
惜（59分）
市區(qū)考生
看不厭，看不厭天邊的火燒云和熟透的紅高粱相融成一片?？床粎挘床粎掞枬M的麥穗低著謙遜的頭顱，又不時(shí)地在風(fēng)中舞起金浪?？床粎?，看不厭落葉滿天。
我愛(ài)秋。也許是因?yàn)樯谇锶?，我總是固?zhí)地認(rèn)為秋乃四季之最。春的百花，夏的涼風(fēng)，冬的飛雪，我愛(ài)大自然所賜予的每一樣美好的事物。但對(duì)它們的喜愛(ài)遠(yuǎn)不及我對(duì)秋的如癡如醉。
我愛(ài)秋。在那些個(gè)落葉繽紛的日子里，我會(huì)帶著相機(jī)上山，照下我的至愛(ài)，愛(ài)惜地放進(jìn)我的相冊(cè)。
風(fēng)騁過(guò)，有葉輕輕飄落。葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，還是樹(shù)的不挽留？亦或是葉對(duì)大地的一片赤誠(chéng)。看那褪盡了綠的葉面仍顯耀著分明的脈搏。無(wú)數(shù)次，我的心為之悸動(dòng)。而今呢，原本不多的行道樹(shù)，只是零星地撒著黃葉，遠(yuǎn)沒(méi)有了過(guò)去的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。僅存落葉在柏油路面上被過(guò)往的車輛熏得發(fā)黑。人們開(kāi)始從暖氣降價(jià)的小廣告上得知秋的到來(lái)，不再是從那滿天的落葉里知秋。
我惋惜。
記憶中的落葉滿天時(shí)，有年邁的戀人攜手并肩，共同漫步在葉落的小巷，回味著幾十年前初次牽手的落葉之秋。更有孩子在公園的樹(shù)下嬉戲，沙沙地踩著樹(shù)影的斑駁……
根，可以穿過(guò)最微小的石縫，扎向最深的土層，但如今也只能在鋼筋水泥面前駐足。一棵樹(shù)從破土而出到秋來(lái)撒葉需要多少個(gè)四時(shí)，而在這漫長(zhǎng)的歲月中，一條條馬路早已翻山越嶺?！坝质且淮备邩前蔚囟穑 边@是贊美，還是人類的自責(zé)？
我痛惜。
但我相信一切還來(lái)得及。
現(xiàn)在開(kāi)始吧，人類應(yīng)彌補(bǔ)對(duì)自然的揮霍。在春不再有百花，夏不再有涼風(fēng)，冬不再有飛雪之前，一切都還來(lái)得及。
現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們把這份對(duì)自然的痛惜深刻在心底，用我們的力量去保護(hù)自然。
我相信，我們一定會(huì)再次見(jiàn)到秋葉滿天。
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古人“落葉而悲秋”，作者“落葉而惜秋”，敏感的他（她）能在“落葉”中思考人與自然的宏大主題。用參差變化、富有韻律的語(yǔ)言極寫(xiě)秋日之美，將它“珍惜地放入相冊(cè)”，為我們描繪了一幅“愛(ài)在深秋”的浪漫畫(huà)卷。但這只是為下文的“惜在深秋”張本，因?yàn)椤皭?ài)”，所以“惜”，多么巧妙的構(gòu)思。文明日益發(fā)展，城市不斷擴(kuò)張，在鋼筋水泥的世界里，怎容得了“碧云天，黃葉地”的詩(shī)意境界？真是令人惋惜，令人痛惜！細(xì)細(xì)讀來(lái)，于我心有戚戚焉。嚶嚶鳥(niǎo)鳴，瀟瀟雨聲，沙沙黃葉，紛紛飄雪，鮮明而又美麗的四季，你在哪里？ 溫州市第十七中學(xué) 張寰宇
惜（58分）
市區(qū)考生
我在西餐廳里張望，很快就看見(jiàn)了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這里！這里?！蹦赣H伸手招我過(guò)去。
坐定，聽(tīng)母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過(guò)得好不好，成績(jī)?nèi)绾?，?huì)不會(huì)有壓力……諸如此類。
我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對(duì)她說(shuō)：“先點(diǎn)菜。”
母親恍然大悟，趕緊去點(diǎn)菜。一邊點(diǎn)一邊問(wèn)我要不要多要些什么，嗓門(mén)很大，我十分尷尬地連聲說(shuō)不用。
氣氛漸漸變得自然起來(lái)。我開(kāi)始慢慢有條理地與她交談，談到未來(lái)時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來(lái)，要一個(gè)人住，不結(jié)婚，旅行還有工作……說(shuō)得這樣開(kāi)心，我忽然止住了，因?yàn)槟赣H的眼里流下淚來(lái)。
“頭發(fā)弄到眼睛了。”母親流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過(guò)。
母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去，我不想說(shuō)她帶來(lái)的不快，但與她見(jiàn)面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都曾懷疑她根本就不愛(ài)我。
可是……可是當(dāng)看她落淚時(shí)我忽然明白，事情過(guò)去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒(méi)有丈夫孩子，見(jiàn)面也是少之又少，對(duì)彼此的了解甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。
她對(duì)我并不壞，殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來(lái)都認(rèn)為那是她欠我的，從來(lái)不曾想過(guò)珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。
母親啊，以后一起住一起旅行好不好？
母親啊，你是不是也過(guò)得很好沒(méi)有壓力？
……
母親啊，我愛(ài)你。
所以我在心里悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。
把它們都銘刻在心底。
點(diǎn)評(píng)
愛(ài)在細(xì)處，文中母親的“微笑”、“絮叨”、“大嗓門(mén)”里盡是對(duì)“我”的愛(ài)，作者很敏銳地察覺(jué)了，細(xì)膩地刻畫(huà)了；痛在深處，“我”不再是懵懂無(wú)知的孩子，看到了母親背后的孤苦人生，母愛(ài)因此而顯得深沉，文章也因此而特別感人。
平實(shí)之中不乏精彩，簡(jiǎn)練之中更添細(xì)膩，“忽然止住了”、“忽然有些難過(guò)”、“忽然明白”、“忽然間想擁她入懷”，四處“忽然”的心理轉(zhuǎn)變顯得那么真切，那么自然。不再是懷疑，而是明白；不再是憎恨，而是珍惜；不僅是珍惜，更是要銘刻！篇末的點(diǎn)題升華令人感動(dòng)，發(fā)人深思。