“老師下午1點(diǎn)就開始講課，孩子根本沒有時(shí)間午睡?！弊蛉?，武昌區(qū)一位家長(zhǎng)反映，孩子讀初中，平時(shí)有午休的習(xí)慣，可近來卻睡不成了，因?yàn)榘嗉?jí)下午上課時(shí)間提前，他感覺有些疲倦。而以前，學(xué)校規(guī)定學(xué)生中午1點(diǎn)到教室，下午1：40開始上課，中間40分鐘，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)或休息。
武漢多所中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，明年農(nóng)歷初一為1月26日，比今年提前了12天。再加上中間有十一黃金周、中秋小長(zhǎng)假、元旦小長(zhǎng)假，本學(xué)期學(xué)生在校上課時(shí)間只有18周，第19周為考試周，比正常學(xué)期計(jì)劃時(shí)間減少三四周?！巴瓿山虒W(xué)計(jì)劃，正常的時(shí)間是21—22周。每學(xué)期課程容量差不多，時(shí)間短了，除了趕進(jìn)度還能有什么辦法？”說起本學(xué)期的教學(xué)工作，不少教師感覺“時(shí)間緊”。
武昌區(qū)某中學(xué)教導(dǎo)主任表示，老師們擔(dān)心的就是講課進(jìn)度加快后，鞏固、練習(xí)時(shí)間壓縮，學(xué)生掌握起來會(huì)有“夾生”。“部分老師只得把中午或放學(xué)后的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間改成集體輔導(dǎo)?！?BR> 昨日中午，記者在青山區(qū)一中學(xué)看到，學(xué)生吃完飯后紛紛走往教室。一初三女生抱怨道，“這學(xué)期時(shí)間太緊張了，老師經(jīng)常利用中午時(shí)間講解練習(xí)題。為了備考，自己也要多做課外輔導(dǎo)資料，我只能吃飯快一點(diǎn)，早些到教室，盡可能多搶點(diǎn)時(shí)間出來?！薄敖虒W(xué)計(jì)劃在開學(xué)前已經(jīng)制定好，現(xiàn)在感覺時(shí)間緊，可能是部分教師教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致前緊后松。”武昌梅苑學(xué)校政教主任高建防認(rèn)為，教學(xué)時(shí)間變短，老師應(yīng)多下點(diǎn)功夫，提高課堂效率，教材講解方式要靈活，在緊扣課本的同時(shí)，精選習(xí)題給學(xué)生講解。
武漢多所中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，明年農(nóng)歷初一為1月26日，比今年提前了12天。再加上中間有十一黃金周、中秋小長(zhǎng)假、元旦小長(zhǎng)假，本學(xué)期學(xué)生在校上課時(shí)間只有18周，第19周為考試周，比正常學(xué)期計(jì)劃時(shí)間減少三四周?！巴瓿山虒W(xué)計(jì)劃，正常的時(shí)間是21—22周。每學(xué)期課程容量差不多，時(shí)間短了，除了趕進(jìn)度還能有什么辦法？”說起本學(xué)期的教學(xué)工作，不少教師感覺“時(shí)間緊”。
武昌區(qū)某中學(xué)教導(dǎo)主任表示，老師們擔(dān)心的就是講課進(jìn)度加快后，鞏固、練習(xí)時(shí)間壓縮，學(xué)生掌握起來會(huì)有“夾生”。“部分老師只得把中午或放學(xué)后的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間改成集體輔導(dǎo)?！?BR> 昨日中午，記者在青山區(qū)一中學(xué)看到，學(xué)生吃完飯后紛紛走往教室。一初三女生抱怨道，“這學(xué)期時(shí)間太緊張了，老師經(jīng)常利用中午時(shí)間講解練習(xí)題。為了備考，自己也要多做課外輔導(dǎo)資料，我只能吃飯快一點(diǎn)，早些到教室，盡可能多搶點(diǎn)時(shí)間出來?！薄敖虒W(xué)計(jì)劃在開學(xué)前已經(jīng)制定好，現(xiàn)在感覺時(shí)間緊，可能是部分教師教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致前緊后松。”武昌梅苑學(xué)校政教主任高建防認(rèn)為，教學(xué)時(shí)間變短，老師應(yīng)多下點(diǎn)功夫，提高課堂效率，教材講解方式要靈活，在緊扣課本的同時(shí)，精選習(xí)題給學(xué)生講解。