頭腦風(fēng)暴法
頭腦風(fēng)暴法是引導(dǎo)小組成員創(chuàng)造性地思考，產(chǎn)生和澄清大量觀點(diǎn)、問題或議題的一門技術(shù)。頭腦風(fēng)暴法用于識別可能的問題解決辦法和潛在的質(zhì)量改進(jìn)機(jī)會。（環(huán)球職業(yè)教育在線：王雙增）
操作程序
程序包括兩個(gè)階段。
1．產(chǎn)生階段
組織者重申頭腦風(fēng)暴法的原則、本次頭腦風(fēng)暴會議的目的，然后小組成員提出各種觀點(diǎn)。本階段的目標(biāo)就是產(chǎn)生盡可能多的觀點(diǎn)。
2．澄清階段
小組重溫這些觀點(diǎn)，確保每位成員都理解所有的觀點(diǎn)。在頭腦風(fēng)暴會議結(jié)束時(shí)，對觀點(diǎn)作出評估。頭腦風(fēng)暴法的原則包括：
①確定組織者；
②明確闡述頭腦風(fēng)暴會議的目的；
③每位小組成員依次提出一個(gè)觀點(diǎn)；
④如可能，可對本小組其他成員的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充；
⑤在此階段，既不評價(jià)也不議論觀點(diǎn)；
⑥把所有觀點(diǎn)公開記錄下來；
⑦本過程持續(xù)到不再有觀點(diǎn)產(chǎn)生為止；
⑧重溫所有觀點(diǎn)并加以明確。
頭腦風(fēng)暴法是引導(dǎo)小組成員創(chuàng)造性地思考，產(chǎn)生和澄清大量觀點(diǎn)、問題或議題的一門技術(shù)。頭腦風(fēng)暴法用于識別可能的問題解決辦法和潛在的質(zhì)量改進(jìn)機(jī)會。（環(huán)球職業(yè)教育在線：王雙增）
操作程序
程序包括兩個(gè)階段。
1．產(chǎn)生階段
組織者重申頭腦風(fēng)暴法的原則、本次頭腦風(fēng)暴會議的目的，然后小組成員提出各種觀點(diǎn)。本階段的目標(biāo)就是產(chǎn)生盡可能多的觀點(diǎn)。
2．澄清階段
小組重溫這些觀點(diǎn)，確保每位成員都理解所有的觀點(diǎn)。在頭腦風(fēng)暴會議結(jié)束時(shí)，對觀點(diǎn)作出評估。頭腦風(fēng)暴法的原則包括：
①確定組織者；
②明確闡述頭腦風(fēng)暴會議的目的；
③每位小組成員依次提出一個(gè)觀點(diǎn)；
④如可能，可對本小組其他成員的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充；
⑤在此階段，既不評價(jià)也不議論觀點(diǎn)；
⑥把所有觀點(diǎn)公開記錄下來；
⑦本過程持續(xù)到不再有觀點(diǎn)產(chǎn)生為止；
⑧重溫所有觀點(diǎn)并加以明確。