5.課后思考和練習(xí)第三題中有5個實詞，歸納其一詞多義，力求在動態(tài)的語境中辨析詞義。
學(xué)生逐一明確。
教師歸納總結(jié)。
資料顯示（投影或多媒體）
①因
例句
出處
釋義
公等碌碌，所謂因人成事者也
《毛遂自薦》
依靠、憑借
我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月
《夢游天姥吟留別》
順著、根據(jù)
不如因而厚遇之
《廉頗藺相如列傳》
乘機
后因伐木，始見此山
《夢溪筆談·雁蕩山》
因為、由于
因合納斗盆
《促織》
于是、就
陳陳相因
成語
沿襲
留待作遺施，于今無會因
《孔雀東南飛》
原因、理由
②如
例句
出處
釋義
聞妻言，如被冰雪
《促織》
如同、像
天時不如地利
《得道多助》
比、及
如揚州，過瓜州揚子橋
《〈指南錄〉后序》
到、往、去
萬事如意
成語
順、隨
如其離違，宜別圖之
《赤壁之戰(zhàn)》
如果、假如
殺人如不能舉，刑人如恐不勝
《過秦論》
好象
方六七十如五六十
《子路、曾……侍坐》
或、或者
如其禮樂，以俟君子
同上
至于
空空如也
成語
形容詞詞尾……的樣子
③意
例句
出處
釋義
簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事
《促織》
意圖、意愿
其詩以養(yǎng)父母，收族為意
《傷仲永》
意思
賓客意少舒，稍稍正坐
《口技》
意態(tài)、神情
意北亦尚可以口舌動也
《〈指南錄〉后序》
意料
已而楚相亡璧，門下意張儀
《史記·張儀列傳》
懷疑、猜疑
④舉
例句
出處
釋義
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
《靜夜思》
舉起、抬起
舉其一不計其十，究竟舊不圖其新
《屈原》
提出、舉出
舉兵伐徐，逐滅之
《韓非子·五蠧》
發(fā)起、發(fā)動
戌卒叫，函谷舉
《阿房宮賦》
攻下、占領(lǐng)
舉賢任能
成語
推薦
有儒生柳意者，應(yīng)舉下第
《柳毅傳》
科舉考試
殺人如不能舉
《過秦論》
全、盡
舉世無雙
成語
全部、整個
⑤謝
例句
出處
釋義
秦王恐其破璧，乃辭謝
《廉頗藺相如列傳》
道歉
阿母謝媒人“女子先有誓…”
《孔雀東南飛》
推辭、謝絕
往昔初陽歲，謝家來貴門
《孔雀東南飛》
辭別
嘗有所薦，其人來謝
《漢書·張安世傳》
感謝
多謝后世人，戒之慎勿忘
《孔雀東南飛》
告訴、勸告
乃花既謝，亦可無罪于主人矣
《芙蕖》
凋落、衰亡
五、布置作業(yè)
1.從下列句中找出加線詞語含義相同的兩項 （ ）
①A.范增數(shù)目項五 B.此數(shù)者乃用兵之患也
C.蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) D.不可勝數(shù)
②A.則與斗厄酒 B.今兩虎共斗，其勢不俱生
C.潭西南而望，斗折蛇行 D.外連衡而斗諸侯
2.選出與“籍何以至此”句式特點不同的一項 （ ）
A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 B.客何為者？
C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？D.大王來何操？
[板書設(shè)計]
曹無傷告密
開端 范增獻計
鴻 項伯夜訪
發(fā)展 劉項約婚
劉邦謝罪
門 范增舉玦
項莊舞劍
高潮 項伯翼蔽
樊噲闖帳
宴 劉邦逃席
結(jié)局 張良留謝
曹無傷被誅
[延伸閱讀]閱讀《讀本》第90課《垓下之圍》，仔細品味文中項羽說的三段話，并聯(lián)系《鴻門宴》一文的內(nèi)容，說說作者是怎樣贊美和批評這個人物的。
學(xué)生逐一明確。
教師歸納總結(jié)。
資料顯示（投影或多媒體）
①因
例句
出處
釋義
公等碌碌，所謂因人成事者也
《毛遂自薦》
依靠、憑借
我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月
《夢游天姥吟留別》
順著、根據(jù)
不如因而厚遇之
《廉頗藺相如列傳》
乘機
后因伐木，始見此山
《夢溪筆談·雁蕩山》
因為、由于
因合納斗盆
《促織》
于是、就
陳陳相因
成語
沿襲
留待作遺施，于今無會因
《孔雀東南飛》
原因、理由
②如
例句
出處
釋義
聞妻言，如被冰雪
《促織》
如同、像
天時不如地利
《得道多助》
比、及
如揚州，過瓜州揚子橋
《〈指南錄〉后序》
到、往、去
萬事如意
成語
順、隨
如其離違，宜別圖之
《赤壁之戰(zhàn)》
如果、假如
殺人如不能舉，刑人如恐不勝
《過秦論》
好象
方六七十如五六十
《子路、曾……侍坐》
或、或者
如其禮樂，以俟君子
同上
至于
空空如也
成語
形容詞詞尾……的樣子
③意
例句
出處
釋義
簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事
《促織》
意圖、意愿
其詩以養(yǎng)父母，收族為意
《傷仲永》
意思
賓客意少舒，稍稍正坐
《口技》
意態(tài)、神情
意北亦尚可以口舌動也
《〈指南錄〉后序》
意料
已而楚相亡璧，門下意張儀
《史記·張儀列傳》
懷疑、猜疑
④舉
例句
出處
釋義
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
《靜夜思》
舉起、抬起
舉其一不計其十，究竟舊不圖其新
《屈原》
提出、舉出
舉兵伐徐，逐滅之
《韓非子·五蠧》
發(fā)起、發(fā)動
戌卒叫，函谷舉
《阿房宮賦》
攻下、占領(lǐng)
舉賢任能
成語
推薦
有儒生柳意者，應(yīng)舉下第
《柳毅傳》
科舉考試
殺人如不能舉
《過秦論》
全、盡
舉世無雙
成語
全部、整個
⑤謝
例句
出處
釋義
秦王恐其破璧，乃辭謝
《廉頗藺相如列傳》
道歉
阿母謝媒人“女子先有誓…”
《孔雀東南飛》
推辭、謝絕
往昔初陽歲，謝家來貴門
《孔雀東南飛》
辭別
嘗有所薦，其人來謝
《漢書·張安世傳》
感謝
多謝后世人，戒之慎勿忘
《孔雀東南飛》
告訴、勸告
乃花既謝，亦可無罪于主人矣
《芙蕖》
凋落、衰亡
五、布置作業(yè)
1.從下列句中找出加線詞語含義相同的兩項 （ ）
①A.范增數(shù)目項五 B.此數(shù)者乃用兵之患也
C.蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) D.不可勝數(shù)
②A.則與斗厄酒 B.今兩虎共斗，其勢不俱生
C.潭西南而望，斗折蛇行 D.外連衡而斗諸侯
2.選出與“籍何以至此”句式特點不同的一項 （ ）
A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 B.客何為者？
C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？D.大王來何操？
[板書設(shè)計]
曹無傷告密
開端 范增獻計
鴻 項伯夜訪
發(fā)展 劉項約婚
劉邦謝罪
門 范增舉玦
項莊舞劍
高潮 項伯翼蔽
樊噲闖帳
宴 劉邦逃席
結(jié)局 張良留謝
曹無傷被誅
[延伸閱讀]閱讀《讀本》第90課《垓下之圍》，仔細品味文中項羽說的三段話，并聯(lián)系《鴻門宴》一文的內(nèi)容，說說作者是怎樣贊美和批評這個人物的。