結(jié)構(gòu)是就表現(xiàn)形式來說的，是思路的歸宿，表現(xiàn)為文章的骨架。我們常說的段落、層次、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、等等，就是文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。一般來說，有了好的思路，自然會有好的結(jié)構(gòu)。好的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理、清晰，還要力求匠心，必要時可以嘗試著改換一下文章的“外殼”，換點花樣。 根據(jù)中學(xué)生的實際情況，下面介紹一些結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的技法：
1、 照應(yīng)圓合法
俄國短篇小說大師契訶夫談創(chuàng)作時曾說：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必在那兒?！边@是一種什么樣的寫作技法呢？前面寫作的事物，后面要有著落；后面寫到的事物，前面要交代，這就是所謂的“照應(yīng)圓合”法?！罢諔?yīng)圓合”，一般分以下幾種：
（一） 首尾照應(yīng)。文章開頭與結(jié)尾遙相照應(yīng)，就是說，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處有各種方式加以深化或回答，給人以首尾圓合的印象。
（二） 文題照應(yīng)。這種照應(yīng)法，往往用在標(biāo)題含蓄的文章中，文中須有一定的注釋、說明。因些行文標(biāo)題起了注釋和點化的作用。
（三） 對話照應(yīng)。就是以典型人物的語言多次重復(fù)照應(yīng)。比如魯迅《祝?！分邢榱稚┑目陬^禪“我真傻，真的，我單知道下雪的時候野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來；我不知道春天也會有”。這句話多次出現(xiàn)，突出了孩子之死祥林嫂的沉重打擊。
（四） 細(xì)節(jié)照應(yīng)。生動而典型的細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，可以突出細(xì)節(jié)的典型意義，比如茹志娟的小說《百合花》中，小通迅員衣裳上的破洞出現(xiàn)四次，突出了小戰(zhàn)士羞澀、淳樸的性格。
（五） 關(guān)鍵詞句照應(yīng)。即表達主旨的關(guān)鍵性詞句在行文中互相照應(yīng)，互為補充。
（六） 懸念照應(yīng)。在作品中設(shè)下懸念，并不急于解開，而是反復(fù)暗示，使讀者關(guān)心人物命運或事件結(jié)局的興趣愈來愈濃厚。
（七） 伏筆照應(yīng)。作者在描寫、敘述的過程中，對有聯(lián)系的人物或事件預(yù)先提示，先埋下伏筆，待其出現(xiàn)后自然形成一種照應(yīng)關(guān)系。比如莫泊桑的短篇小說《項鏈》，就充分體現(xiàn)了前伏后應(yīng)的特點。
2、 對話互動法
對話屬于口語交際的范疇。“言為心聲”，通過語言可以折射出一個人的性格特點；同時，談話內(nèi)容無所不包，對話又顯得自由靈活。作文中運用對話的形式，可以是現(xiàn)實社會中人與人的對話，也可以是幻想中今人與古人的對話，可以是與未來世界中人的對話，甚至讓古今中外的歷史人物或文學(xué)形象進行對話。在結(jié)構(gòu)安排上常采用以下形式：
（一） 辯論式。即采用辯論會的方式，確定論題之后，讓正方與反方交錯發(fā)言。在辯論中應(yīng)旗幟鮮明地提出自己的觀點，并用確鑿的事實、嚴(yán)密的推理加以闡述，針鋒相對地駁斥對方的見解，從而確立自己的觀點。辯論的語言應(yīng)講究邏輯性。
（二） 訪談式。這是以提問和交談的方式，從采訪那里了解有關(guān)情況的一種對話形式。運用這種形式作文，要選好采訪對象，圍繞話題精心設(shè)計問題，讓采訪對象逐一回答，介紹情況，采訪中，采訪者也可以對問題發(fā)表與被采訪者不同的看法。
（三） 座談式。即采用“實話實說”的方式，由主持人和各位來賓共同參與，一般先由主持人提出話題，來賓依次闡述自己的觀點，最后由主持人歸納總結(jié)。來賓可設(shè)想形形色色的人物，不必拘泥于現(xiàn)實。
3、 鏡頭剪接法
根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)全部內(nèi)容的思想紅線，因此，所選的鏡頭片段，無論是人物生活片段，或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從于表現(xiàn)主題的需要。
選好表現(xiàn)主題的鏡頭后，怎樣把鏡頭接起來呢？主要有兩種組合法：一是橫向排列組合，二是縱向排列組合。例如寫“燈”這個話題，可以選擇如下鏡頭來作文：先祖點明燈，祖父點桐油燈，父親點煤油燈，到我們這一代用電燈，將來可能有更先進的燈。通過這些片斷的描寫，歌頌我們這個偉大的時代，這就是縱向排列法。如果用橫向排列法，可以這樣安排材料：家里明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞里的戰(zhàn)士以燭光代燈……通過以上片斷，歌頌為保衛(wèi)祖國而甘于奉獻的中國人民解放軍?？v向和橫向排列是兩種常見的鏡頭組合法，在實際寫作中，還有其他不同的剪接方法，如縱橫式、階梯式、對比式、跳躍式等。鏡頭剪接法運用得當(dāng)，能充分展示作者的聯(lián)想、想象能力，又能使文章條理清晰，重點突出，內(nèi)容豐富多彩。
1、 照應(yīng)圓合法
俄國短篇小說大師契訶夫談創(chuàng)作時曾說：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必在那兒?！边@是一種什么樣的寫作技法呢？前面寫作的事物，后面要有著落；后面寫到的事物，前面要交代，這就是所謂的“照應(yīng)圓合”法?！罢諔?yīng)圓合”，一般分以下幾種：
（一） 首尾照應(yīng)。文章開頭與結(jié)尾遙相照應(yīng)，就是說，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處有各種方式加以深化或回答，給人以首尾圓合的印象。
（二） 文題照應(yīng)。這種照應(yīng)法，往往用在標(biāo)題含蓄的文章中，文中須有一定的注釋、說明。因些行文標(biāo)題起了注釋和點化的作用。
（三） 對話照應(yīng)。就是以典型人物的語言多次重復(fù)照應(yīng)。比如魯迅《祝?！分邢榱稚┑目陬^禪“我真傻，真的，我單知道下雪的時候野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來；我不知道春天也會有”。這句話多次出現(xiàn)，突出了孩子之死祥林嫂的沉重打擊。
（四） 細(xì)節(jié)照應(yīng)。生動而典型的細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，可以突出細(xì)節(jié)的典型意義，比如茹志娟的小說《百合花》中，小通迅員衣裳上的破洞出現(xiàn)四次，突出了小戰(zhàn)士羞澀、淳樸的性格。
（五） 關(guān)鍵詞句照應(yīng)。即表達主旨的關(guān)鍵性詞句在行文中互相照應(yīng)，互為補充。
（六） 懸念照應(yīng)。在作品中設(shè)下懸念，并不急于解開，而是反復(fù)暗示，使讀者關(guān)心人物命運或事件結(jié)局的興趣愈來愈濃厚。
（七） 伏筆照應(yīng)。作者在描寫、敘述的過程中，對有聯(lián)系的人物或事件預(yù)先提示，先埋下伏筆，待其出現(xiàn)后自然形成一種照應(yīng)關(guān)系。比如莫泊桑的短篇小說《項鏈》，就充分體現(xiàn)了前伏后應(yīng)的特點。
2、 對話互動法
對話屬于口語交際的范疇。“言為心聲”，通過語言可以折射出一個人的性格特點；同時，談話內(nèi)容無所不包，對話又顯得自由靈活。作文中運用對話的形式，可以是現(xiàn)實社會中人與人的對話，也可以是幻想中今人與古人的對話，可以是與未來世界中人的對話，甚至讓古今中外的歷史人物或文學(xué)形象進行對話。在結(jié)構(gòu)安排上常采用以下形式：
（一） 辯論式。即采用辯論會的方式，確定論題之后，讓正方與反方交錯發(fā)言。在辯論中應(yīng)旗幟鮮明地提出自己的觀點，并用確鑿的事實、嚴(yán)密的推理加以闡述，針鋒相對地駁斥對方的見解，從而確立自己的觀點。辯論的語言應(yīng)講究邏輯性。
（二） 訪談式。這是以提問和交談的方式，從采訪那里了解有關(guān)情況的一種對話形式。運用這種形式作文，要選好采訪對象，圍繞話題精心設(shè)計問題，讓采訪對象逐一回答，介紹情況，采訪中，采訪者也可以對問題發(fā)表與被采訪者不同的看法。
（三） 座談式。即采用“實話實說”的方式，由主持人和各位來賓共同參與，一般先由主持人提出話題，來賓依次闡述自己的觀點，最后由主持人歸納總結(jié)。來賓可設(shè)想形形色色的人物，不必拘泥于現(xiàn)實。
3、 鏡頭剪接法
根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)全部內(nèi)容的思想紅線，因此，所選的鏡頭片段，無論是人物生活片段，或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從于表現(xiàn)主題的需要。
選好表現(xiàn)主題的鏡頭后，怎樣把鏡頭接起來呢？主要有兩種組合法：一是橫向排列組合，二是縱向排列組合。例如寫“燈”這個話題，可以選擇如下鏡頭來作文：先祖點明燈，祖父點桐油燈，父親點煤油燈，到我們這一代用電燈，將來可能有更先進的燈。通過這些片斷的描寫，歌頌我們這個偉大的時代，這就是縱向排列法。如果用橫向排列法，可以這樣安排材料：家里明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞里的戰(zhàn)士以燭光代燈……通過以上片斷，歌頌為保衛(wèi)祖國而甘于奉獻的中國人民解放軍?？v向和橫向排列是兩種常見的鏡頭組合法，在實際寫作中，還有其他不同的剪接方法，如縱橫式、階梯式、對比式、跳躍式等。鏡頭剪接法運用得當(dāng)，能充分展示作者的聯(lián)想、想象能力，又能使文章條理清晰，重點突出，內(nèi)容豐富多彩。