2、定義分析
定義分析一般是要求考生在充分理解給定材料的基礎上,對某些詞語或觀點進行分析解釋。學一手教育公務員考試專家發(fā)現(xiàn),近年的國家公務員考試中此種類型的題目有變?yōu)楸乜碱}型的趨勢。如2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第三題中的2小題的作答要求如下:
試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。
2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第二題的作答要求如下:
“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結合“給定材料3—7”,談談對“持續(xù)土地利用管理”應從哪些方面評價?
2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第四題第1小題的作答要求如下:
“給定資料2”提到“把土地轉讓市場區(qū)分為兩大類進行交易”,請進一步說明這兩大類市場怎樣區(qū)分,并談談在這兩大類市場中怎樣解決“農民沒有權力為自己的土地定價”的問題。不超過200字。
定義分析一般是要求考生在充分理解給定材料的基礎上,對某些詞語或觀點進行分析解釋。學一手教育公務員考試專家發(fā)現(xiàn),近年的國家公務員考試中此種類型的題目有變?yōu)楸乜碱}型的趨勢。如2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第三題中的2小題的作答要求如下:
試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。
2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第二題的作答要求如下:
“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結合“給定材料3—7”,談談對“持續(xù)土地利用管理”應從哪些方面評價?
2007年中央、國家機關公務員錄用考試申論第四題第1小題的作答要求如下:
“給定資料2”提到“把土地轉讓市場區(qū)分為兩大類進行交易”,請進一步說明這兩大類市場怎樣區(qū)分,并談談在這兩大類市場中怎樣解決“農民沒有權力為自己的土地定價”的問題。不超過200字。

