我曾經(jīng)在新東方的作文課堂上強(qiáng)調(diào)過(guò)，2003年是四六級(jí)作文的分水嶺。在此之前，一些社會(huì)熱點(diǎn)話題是我們考試的重點(diǎn)，比如歷年考察了虛假?gòu)V告、城市綠化、交通問(wèn)題、城市住房問(wèn)題等，在03年之后，尤其03年在六級(jí)中考察了住房所有權(quán)改革的問(wèn)題后，命題相關(guān)的人員已經(jīng)注意到了如果在考試當(dāng)中考察社會(huì)熱點(diǎn)話題，不同地區(qū)的考生對(duì)同一個(gè)社會(huì)話題的信息攝入量，認(rèn)知程度是大相徑庭的。鑒于此，2003年之后，開(kāi)始加大對(duì)學(xué)校生活類(lèi)題目的考察，因?yàn)檫@類(lèi)題材不存在地域的差異，不同地域的同學(xué)都有話可說(shuō)。比如03年之后考的校園浪費(fèi)、學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選、以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)公開(kāi)信、校園旅游等，所以今年在四級(jí)中考察選修課，也是在意料之中的話題。
再來(lái)看今年四級(jí)考試的考查，是一個(gè)傳統(tǒng)的問(wèn)題解決型文章，第一段是非常傳統(tǒng)的現(xiàn)象引入段，第二段是在四級(jí)考試當(dāng)中頻繁考察的原因列舉段，只要分析三到四個(gè)簡(jiǎn)單的原因即可，比如說(shuō)每個(gè)大學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好，所以會(huì)選擇不同的選修課，還有就是不同的選修課的授課老師是不一樣，所教授的課程內(nèi)容也是不一樣的，所以會(huì)給學(xué)生提供很多的選擇，諸如此類(lèi)都可以。第三段要求每位考生以自己為例來(lái)講一講自己選擇的選修課以及選擇的原因，就是一個(gè)舉例子講故事的過(guò)程，只要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)自己選的課程及想法就可以了，比如說(shuō)自己選了美術(shù)課作為自己的選修課，因?yàn)樽约簭男【蛪?mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家，后來(lái)夢(mèng)想擱淺，選修這門(mén)課程就成為了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另外一種途徑。
綜上所述，從考試話題和考試題型我們都可以看出新四級(jí)考試在作文這部分的考察歷年都是比較穩(wěn)定的，新東方在作文課堂上對(duì)考試題材及題型的把握都是完全到位的。
以下是9-11分作文樣文：
At present ,a lot of electives are offered in the universities.The phenomenon has become a heated topic among the people around us.
The students choose different types of electives for the following reasons.Firstly ,it goes without saying that the learners are interested in various courses.In the second place, these selectives are taught by many teachers,they are about different topics,and they meet all kinds of demands of the university students.At last, we can see an important fact that the electives can enrich the life of the learners.
Take myself as an example ,I choose painting as one of my electives because I dream of becoming a painter during my childhood period. Of course ,this dream does not come true ,so in a sense this course is a good way for me to fulfill my dream.
作文透視
上午剛剛結(jié)束的四級(jí)英語(yǔ)考試What electives to choose 1各大學(xué)開(kāi)了很多選修課，2學(xué)生出于各種原因選擇不同的選修課。3以我為例，在作文方面的考察屬于傳統(tǒng)的問(wèn)題解決型文章。
第一段要求對(duì)現(xiàn)在在大學(xué)里普遍存在的選修課做一個(gè)背景的闡述，這種現(xiàn)象引入段在我們的2006年6月24號(hào)新題第一段有些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課老師；05年12月份第一段校園正成為旅游新熱點(diǎn)是完全一樣的段落，只要采用新東方在課堂上所教授的現(xiàn)象引入段的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)就沒(méi)有問(wèn)題了。
第二段是考察過(guò)無(wú)數(shù)次的原因列舉段，一直都是我們歷年考試的重點(diǎn)，比如說(shuō)在2004年1月的考試當(dāng)中第一段就考了建議報(bào)考的專(zhuān)業(yè)并分析理由，再2003年6 月第三段考了對(duì)車(chē)禍原因的分析，這種段落的結(jié)構(gòu)也非常簡(jiǎn)單，第一句話是這一段的主題句，只要對(duì)中文提綱進(jìn)行翻譯，稍加改動(dòng)就沒(méi)有問(wèn)題了，然后再列舉比較簡(jiǎn)單的理由就可以了，注意一定要在列舉的幾條理由之前加上表示層次關(guān)系的連接詞來(lái)強(qiáng)調(diào)文章的思路清晰，邏輯層次清楚。表示層次關(guān)系的連接詞避免用簡(jiǎn)單的first，second ，third ，建議“首先 ”可以采用
單詞：
first, firstly, now, recently, lately, nowadays, currently
短語(yǔ)：
at first, first of all, in the first place, first and foremost, in the beginning, to begin with, to start with, at present, for one thing, on the one hand, generally speaking
其次，第二可以采用，
單詞：
second, secondly, next, besides, furthermore, moreover, likewise, similarly
短語(yǔ)：
in the second place, in other words, in addition, for another, on the other hand, what’s more, for example, for instance, in the same manner, in particular, more importantly, for this purpose, for this reason, to be specific, to be honest, equally important, as a matter of fact
后，終可以采用
單詞：
finally, last, lastly, eventually, hence, therefore, consequently, obviously, accordingly
短語(yǔ)：
last but not the least,at last, in the last place
第三段要求考生簡(jiǎn)單地以自己為例來(lái)說(shuō)明一下自己選擇的選修課，這個(gè)段落的寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也并不陌生，比如我們?cè)跉v年的考試，2005年6月第三段要求以自己為例來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，2005年1月以自己為例介紹當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席會(huì)做哪些事情?？疾斓钠鋵?shí)就是在新東方課堂上講的段落擴(kuò)展方法之一的例證法，考生只要按照課堂上的思路和方法去寫(xiě)就沒(méi)有問(wèn)題了。
通過(guò)對(duì)考題的分析我們看得出來(lái)，新四級(jí)作文考試改革的方向是在穩(wěn)中求變，圍繞大學(xué)生熟悉的校園生活來(lái)出題，考試難度不是很大。
再來(lái)看今年四級(jí)考試的考查，是一個(gè)傳統(tǒng)的問(wèn)題解決型文章，第一段是非常傳統(tǒng)的現(xiàn)象引入段，第二段是在四級(jí)考試當(dāng)中頻繁考察的原因列舉段，只要分析三到四個(gè)簡(jiǎn)單的原因即可，比如說(shuō)每個(gè)大學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好，所以會(huì)選擇不同的選修課，還有就是不同的選修課的授課老師是不一樣，所教授的課程內(nèi)容也是不一樣的，所以會(huì)給學(xué)生提供很多的選擇，諸如此類(lèi)都可以。第三段要求每位考生以自己為例來(lái)講一講自己選擇的選修課以及選擇的原因，就是一個(gè)舉例子講故事的過(guò)程，只要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)自己選的課程及想法就可以了，比如說(shuō)自己選了美術(shù)課作為自己的選修課，因?yàn)樽约簭男【蛪?mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家，后來(lái)夢(mèng)想擱淺，選修這門(mén)課程就成為了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另外一種途徑。
綜上所述，從考試話題和考試題型我們都可以看出新四級(jí)考試在作文這部分的考察歷年都是比較穩(wěn)定的，新東方在作文課堂上對(duì)考試題材及題型的把握都是完全到位的。
以下是9-11分作文樣文：
At present ,a lot of electives are offered in the universities.The phenomenon has become a heated topic among the people around us.
The students choose different types of electives for the following reasons.Firstly ,it goes without saying that the learners are interested in various courses.In the second place, these selectives are taught by many teachers,they are about different topics,and they meet all kinds of demands of the university students.At last, we can see an important fact that the electives can enrich the life of the learners.
Take myself as an example ,I choose painting as one of my electives because I dream of becoming a painter during my childhood period. Of course ,this dream does not come true ,so in a sense this course is a good way for me to fulfill my dream.
作文透視
上午剛剛結(jié)束的四級(jí)英語(yǔ)考試What electives to choose 1各大學(xué)開(kāi)了很多選修課，2學(xué)生出于各種原因選擇不同的選修課。3以我為例，在作文方面的考察屬于傳統(tǒng)的問(wèn)題解決型文章。
第一段要求對(duì)現(xiàn)在在大學(xué)里普遍存在的選修課做一個(gè)背景的闡述，這種現(xiàn)象引入段在我們的2006年6月24號(hào)新題第一段有些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課老師；05年12月份第一段校園正成為旅游新熱點(diǎn)是完全一樣的段落，只要采用新東方在課堂上所教授的現(xiàn)象引入段的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)就沒(méi)有問(wèn)題了。
第二段是考察過(guò)無(wú)數(shù)次的原因列舉段，一直都是我們歷年考試的重點(diǎn)，比如說(shuō)在2004年1月的考試當(dāng)中第一段就考了建議報(bào)考的專(zhuān)業(yè)并分析理由，再2003年6 月第三段考了對(duì)車(chē)禍原因的分析，這種段落的結(jié)構(gòu)也非常簡(jiǎn)單，第一句話是這一段的主題句，只要對(duì)中文提綱進(jìn)行翻譯，稍加改動(dòng)就沒(méi)有問(wèn)題了，然后再列舉比較簡(jiǎn)單的理由就可以了，注意一定要在列舉的幾條理由之前加上表示層次關(guān)系的連接詞來(lái)強(qiáng)調(diào)文章的思路清晰，邏輯層次清楚。表示層次關(guān)系的連接詞避免用簡(jiǎn)單的first，second ，third ，建議“首先 ”可以采用
單詞：
first, firstly, now, recently, lately, nowadays, currently
短語(yǔ)：
at first, first of all, in the first place, first and foremost, in the beginning, to begin with, to start with, at present, for one thing, on the one hand, generally speaking
其次，第二可以采用，
單詞：
second, secondly, next, besides, furthermore, moreover, likewise, similarly
短語(yǔ)：
in the second place, in other words, in addition, for another, on the other hand, what’s more, for example, for instance, in the same manner, in particular, more importantly, for this purpose, for this reason, to be specific, to be honest, equally important, as a matter of fact
后，終可以采用
單詞：
finally, last, lastly, eventually, hence, therefore, consequently, obviously, accordingly
短語(yǔ)：
last but not the least,at last, in the last place
第三段要求考生簡(jiǎn)單地以自己為例來(lái)說(shuō)明一下自己選擇的選修課，這個(gè)段落的寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也并不陌生，比如我們?cè)跉v年的考試，2005年6月第三段要求以自己為例來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，2005年1月以自己為例介紹當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席會(huì)做哪些事情?？疾斓钠鋵?shí)就是在新東方課堂上講的段落擴(kuò)展方法之一的例證法，考生只要按照課堂上的思路和方法去寫(xiě)就沒(méi)有問(wèn)題了。
通過(guò)對(duì)考題的分析我們看得出來(lái)，新四級(jí)作文考試改革的方向是在穩(wěn)中求變，圍繞大學(xué)生熟悉的校園生活來(lái)出題，考試難度不是很大。