2023年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)通用

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    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    幼兒園學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇一
    識字閱讀:培養(yǎng)幼兒模仿標(biāo)準(zhǔn)的讀音,能獨(dú)立地朗讀及鍛煉語言表達(dá)能力。
    計(jì)算:培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),比較量的大小,認(rèn)識圖形與空間。
    五大領(lǐng)域:
    社會(huì):培養(yǎng)幼兒的人際關(guān)系和自我認(rèn)識。
    語言:培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述和組織語言。
    科學(xué):培養(yǎng)幼兒數(shù)理邏輯的發(fā)展及自然觀察能力。
    健康:培養(yǎng)幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。
    藝術(shù):培養(yǎng)幼兒的音樂及空間智能。
    在開設(shè)這些課程時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特征、發(fā)展能力進(jìn)行了課程設(shè)計(jì),同時(shí)在課程中穿插一些游戲,與幼兒互動(dòng),提高幼兒參與性,增加課堂氣氛的活躍性,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),避免教學(xué)形式的枯燥、單一。
    二、保育工作幼兒園學(xué)期工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇二
    幼兒的情緒穩(wěn)定了,教學(xué)活動(dòng)也開始緊鑼密鼓的進(jìn)行了,教師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),要想一節(jié)課順利的進(jìn)行下去,需要建立良好的教學(xué)常規(guī),課堂上我們常以律動(dòng)、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒在上課時(shí)要將手放膝蓋、腰挺直、腳并攏,培養(yǎng)他們良好的坐姿,集中他們的注意力。在教學(xué)內(nèi)容上,我們開設(shè)的課程有識字閱讀、計(jì)算、英語及五大領(lǐng)域的課程,五大領(lǐng)域包括社會(huì)、科學(xué)、語言、健康、藝術(shù)。
    識字閱讀:培養(yǎng)幼兒模仿標(biāo)準(zhǔn)的讀音,能獨(dú)立地朗讀及鍛煉語言表達(dá)能力。
    計(jì)算:培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),比較量的大小,認(rèn)識圖形與空間。
    五大領(lǐng)域:
    社會(huì):培養(yǎng)幼兒的人際關(guān)系和自我認(rèn)識。
    語言:培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述和組織語言。
    科學(xué):培養(yǎng)幼兒數(shù)理邏輯的發(fā)展及自然觀察能力。
    健康:培養(yǎng)幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。
    藝術(shù):培養(yǎng)幼兒的音樂及空間智能。
    在開設(shè)這些課程時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特征、發(fā)展能力進(jìn)行了課程設(shè)計(jì),同時(shí)在課程中穿插一些游戲,與幼兒互動(dòng),提高幼兒參與性,增加課堂氣氛的活躍性,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),避免教學(xué)形式的枯燥、單一。
    二、保育工作