80年前，杜威已發(fā)展了他關(guān)于教育與民主主義理想之關(guān)系的概念，而且不斷地研究這個問題將近五十年。但是，如果說他的理論已經(jīng)過時，這是不正確的。我們只要對當前社會和教育狀況作一個簡單的觀察，就會發(fā)現(xiàn)，在數(shù)十年前杜威所指出的許多危險至今仍然存在，而且甚至連教育工作者仍不能很好地理解和接受他的思想。如果我們仔細地和客觀地研究他的論著，我們?nèi)钥砂l(fā)現(xiàn)他的見解完全是基于科學的理解，是對人類社會長期觀察的結(jié)果。如果民主主義仍被視為一種理想的話，杜威的警告和建議對引導現(xiàn)代教育和社會運動仍然是合適的。
對杜威的精神境界進行思索的人可以認識到，人們了解民主要花時間，而實踐民主所花的時間要更長。根據(jù)杜威的觀點，就社會事件而言，人們?nèi)匀煌Ａ粼谇翱茖W時代。民主主義之所以仍然只是一種理想，主要是因為缺乏科學的方法。一個合適的方法不僅是人們的民主生活所必需的，而且也是他們接受民主主義的基礎(chǔ)。為了促進民主主義的理想，必須改進方法。這種改進，“主要取決于使探究過程得到自由和完善?！敝挥挟斎藗冏约簭膫鹘y(tǒng)的偏見中解放出來，當他們熟悉了探究的方法時，他們才能民主地思考和生活。因而，杜威斷定：
使方法完善，使理智完善，是具有價值的事情。盡管要實現(xiàn)這個崇高價值是困難的，但是通過不懈的教育努力，這個變動不居的人類社會還是有希望被人們了解的；對人類活動的改造和調(diào)整也將會得到保證；已經(jīng)支離破碎的公共生活亦將得到恢復；民主主義的理想必將逐步實現(xiàn)。
《杜威論教育與民主主義》杜祖貽著,人民教育出版社
對杜威的精神境界進行思索的人可以認識到，人們了解民主要花時間，而實踐民主所花的時間要更長。根據(jù)杜威的觀點，就社會事件而言，人們?nèi)匀煌Ａ粼谇翱茖W時代。民主主義之所以仍然只是一種理想，主要是因為缺乏科學的方法。一個合適的方法不僅是人們的民主生活所必需的，而且也是他們接受民主主義的基礎(chǔ)。為了促進民主主義的理想，必須改進方法。這種改進，“主要取決于使探究過程得到自由和完善?！敝挥挟斎藗冏约簭膫鹘y(tǒng)的偏見中解放出來，當他們熟悉了探究的方法時，他們才能民主地思考和生活。因而，杜威斷定：
使方法完善，使理智完善，是具有價值的事情。盡管要實現(xiàn)這個崇高價值是困難的，但是通過不懈的教育努力，這個變動不居的人類社會還是有希望被人們了解的；對人類活動的改造和調(diào)整也將會得到保證；已經(jīng)支離破碎的公共生活亦將得到恢復；民主主義的理想必將逐步實現(xiàn)。
《杜威論教育與民主主義》杜祖貽著,人民教育出版社