劉碩：如果考的英語(yǔ)是默認(rèn)你的水平為0，這樣能夠檢測(cè)所有的水平，比如托福，他們默認(rèn)你的水平是0，開(kāi)始我也不太接受這個(gè)觀點(diǎn)，這還是當(dāng)時(shí)我上新東方課的時(shí)候，我的老師給我傳授的觀點(diǎn)，他用一個(gè)考試衡量所有人的水平，他只能默認(rèn)你什么都不會(huì)，他這是測(cè)試語(yǔ)言，如果測(cè)試你的能力，他就不會(huì)認(rèn)為你的語(yǔ)言有任何問(wèn)題，所以他認(rèn)為你的英語(yǔ)沒(méi)有問(wèn)題，他基于英語(yǔ)來(lái)測(cè)試你其它的一些能力，比如說(shuō)獲取信息的能力，表達(dá)信息能力，處理信息能力，但是如果這樣的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人敢說(shuō)自己的英語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的，不太可能，所以如果你備考只有三個(gè)月的時(shí)間，好先想一下自己的英語(yǔ)水平是不是足夠合適去考這樣的一個(gè)考試。如果沒(méi)有問(wèn)題，我托?？歼^(guò)，閱讀28分，托福詞匯基本上都認(rèn)識(shí)，GMAT背過(guò)一些，這三個(gè)月基本上把OG做一做，包括剛才有一個(gè)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的材料，叫做PREP，這就是GMAT出題機(jī)構(gòu)，官方出的一個(gè)幫助你備考GMAT的軟件，你做兩三遍，三四遍就差不多。為什么？依照我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，80%的同學(xué)做不對(duì)題，主要是題讀不懂。我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，有一個(gè)VIP的學(xué)生到我這兒來(lái)，說(shuō)老師我測(cè)試一下我的邏輯有多差？我說(shuō)你讀不懂題，果然給他出10道題，他錯(cuò)了7道，他說(shuō)老師是不是我應(yīng)該玩命學(xué)習(xí)，我感覺(jué)你做錯(cuò)的題都是弱智的題。為什么？你沒(méi)有讀懂題，你讀題跟題目表達(dá)的意思不是一個(gè)意思。
    于是我有一個(gè)自己翻譯的OG版本，翻譯比較像中國(guó)話的語(yǔ)序，我就把難的10道挑出來(lái)，我說(shuō)你做這幾道題，不僅做對(duì)了8道，而且速度比剛才快很多，大多數(shù)基本上都是不認(rèn)識(shí)，或者是讀不懂題導(dǎo)致他搞不定。于是乎你在三個(gè)月之內(nèi)，你發(fā)現(xiàn)我想考GMAT，我語(yǔ)言沒(méi)有問(wèn)題，OK，如果對(duì)考試不了解，或者對(duì)于考試技巧有一個(gè)短時(shí)間的突破，報(bào)一個(gè)強(qiáng)化班，就搞定了。如果有一個(gè)半年的備考周期，這個(gè)時(shí)候你發(fā)現(xiàn)我的能力可能還不足以應(yīng)付GMAT考試，那實(shí)際上我的強(qiáng)烈建議就是，咱們先把單詞背好，先把長(zhǎng)單句讀懂，這樣有一個(gè)更好的狀態(tài)，之后上強(qiáng)化班有一個(gè)更好的模式。
    我接觸很多強(qiáng)化班之后的同學(xué)，他們都來(lái)問(wèn)我，老師，這個(gè)考試怎么第才考了600分？我說(shuō)你能告訴我你數(shù)學(xué)多少分？語(yǔ)文多少分？他說(shuō)數(shù)學(xué)可能是滿分。語(yǔ)文可能考了一半的分，20分，如果數(shù)學(xué)是滿分，語(yǔ)文考20，就是570、580分的樣子，這樣申請(qǐng)國(guó)外好大學(xué)，分?jǐn)?shù)不太高，至少考到660、670。我說(shuō)你先看看題能不能讀懂，他說(shuō)讀不懂。我說(shuō)主要因?yàn)槭裁?？他說(shuō)主要因?yàn)?，這個(gè)詞都不認(rèn)識(shí)。我說(shuō)好，你不妨先背一背單詞，結(jié)果后來(lái)他沒(méi)有跟我聯(lián)系，我覺(jué)得很奇怪，過(guò)了一個(gè)月多一點(diǎn)，他給我發(fā)一個(gè)郵件，老師，我考了710分，我說(shuō)是嗎？太酷了。我說(shuō)你能告訴我你干嘛了？他說(shuō)老師實(shí)在不好意思，我背了10遍單詞，就能做對(duì)這么多題？他說(shuō)我終于看得懂題了。
    如果半年備考情況下，如果能力開(kāi)始不行的時(shí)候，強(qiáng)烈建議先提高能力，真的是這樣一個(gè)模式。其實(shí)中國(guó)人做事情一貫講究循序漸進(jìn)，就像我這樣也不可能一口吃上一個(gè)胖子，這個(gè)你懂得。
    主持人：懂得，懂得。
    劉碩：這都是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，但是有一些老話說(shuō)出來(lái)之后，其實(shí)現(xiàn)在有的時(shí)候小孩兒，包括大學(xué)生也不是很愛(ài)聽(tīng)，我媽教育我的時(shí)候，老跟我說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，這是不是對(duì)的？是對(duì)的，你愿意不愿意聽(tīng)？不愿意聽(tīng)。你能力不足想提高，好的，其實(shí)你應(yīng)該明白，不是可以一邊學(xué)習(xí)技巧，一邊提高能力。為什么？因?yàn)槠鋵?shí)在學(xué)習(xí)技巧的過(guò)程當(dāng)中，整體人我覺(jué)得是處于相對(duì)來(lái)說(shuō)略微急躁、浮躁的狀態(tài)，我建議這兩個(gè)狀態(tài)先提高，半年一定提高成績(jī)，把自己成績(jī)有的放矢之后再進(jìn)行這樣一個(gè)狀態(tài)，這就是整個(gè)備考的材料，用什么，OG，都用官方的內(nèi)容權(quán)威。之后進(jìn)行?？嫉木毩?xí)。
    要說(shuō)備考時(shí)間和備考計(jì)劃有什么樣狀態(tài)？就看一下周期，半年或者半年以后提高能力，讓自己的英語(yǔ)能力達(dá)到一個(gè)高度，日后再進(jìn)行這樣一個(gè)狀態(tài)。這樣其實(shí)會(huì)事半功倍，要不然的話很可能是事倍沒(méi)功，考580分這個(gè)效果很糟糕，不如多花一段時(shí)間，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，看到自己的現(xiàn)在比之前有提高，有提高，一步一步地往前走，這樣自己心里更有信心一點(diǎn)。
    主持人：謝謝您劉老師。我想問(wèn)一下2012年GMAT有沒(méi)有新的變化？
    劉碩：說(shuō)到明年GMAT的新變化，其實(shí)有，在2012年6月份，GMAT會(huì)發(fā)布“新GMAT”，變化在什么地方呢？幾乎沒(méi)有變化，只有一小部分有變化，各位同學(xué)們跟各位網(wǎng)友們不用慌，這個(gè)部分的變化非常小。其實(shí)我在從去年暑假跟GMAC開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們一年至少有兩次跟三次跟GMAT的研討會(huì)，他們派人到新東方總部里面來(lái)，跟我們進(jìn)行洽談，我們會(huì)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，我們問(wèn)他考試發(fā)展情況。他去年說(shuō)，新的GMAT要發(fā)布了，更好測(cè)試學(xué)員的綜合能力，他說(shuō)的很虛，我們不太明白，你們能不能告訴我們考試形式是什么？他說(shuō)對(duì)不起，不能告訴你，現(xiàn)在還在進(jìn)行調(diào)研。我說(shuō)好，沒(méi)有問(wèn)題，這是去年的事。
    今年3月份，他跟我們說(shuō)了，我們模式已經(jīng)定了，我們?nèi)∠粋€(gè)寫(xiě)作的部分，現(xiàn)在GMAT考試先考的是寫(xiě)作，30分鐘，然后再考數(shù)學(xué)，75分鐘，后還有75分鐘，加在一塊兒是3小時(shí)30分鐘，之后會(huì)把這個(gè)考試總時(shí)長(zhǎng)不變，考成先寫(xiě)30分鐘綜合性推理，這就是他們的叫法，叫做IR，把這個(gè)IR替換掉原來(lái)的考試，之后75分鐘做數(shù)學(xué)，之后75分鐘做語(yǔ)文。我說(shuō)你能不能告訴我們IR考什么？他說(shuō)不能告訴你，因?yàn)槲覀冞€在進(jìn)行調(diào)研階段，我說(shuō)可以。
    今年7月14號(hào)，我們暑假班很多課，我特別調(diào)課空出來(lái)那一天跟他們洽談，我說(shuō)能不能現(xiàn)在告訴我們什么模式？他說(shuō)幾天前已經(jīng)放在上，你可不可以看一下？我們當(dāng)場(chǎng)看了一下，有四個(gè)模式，第一個(gè)模式叫做兩個(gè)數(shù)據(jù)讓你辨別其中的關(guān)系，其實(shí)不是很難。第二個(gè)部分，是一種圖表的表格的分析。給你一個(gè)圖表，你看到有一些內(nèi)容，有縱軸、橫軸的，有自己不同的模式，上面有一些點(diǎn)，可能有一些曲線，讓你分析其中關(guān)系，貌似很難，但是沒(méi)有，你們可以到看看，其實(shí)不難。第三個(gè)就像Excel表格一樣。
    主持人：聽(tīng)起來(lái)很難。
    劉碩：聽(tīng)起來(lái)很難，很復(fù)雜。
    主持人：網(wǎng)友可以點(diǎn)擊劉老師說(shuō)的這個(gè)網(wǎng)站看看。
    劉碩：為什么不難？第一，跟數(shù)理邏輯相關(guān)，中國(guó)人本來(lái)數(shù)理邏輯就好，不要覺(jué)得跟數(shù)理邏輯相關(guān)就變得非?？膳?。
    主持人：劉老師給我們樹(shù)立了信心。
    

劉碩：我不是為了給你們樹(shù)立信心，咱們不用樹(shù)立信心，咱們有信心，曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我特別有意思的問(wèn)題，你說(shuō)GMAT數(shù)學(xué)難不難？其實(shí)GMAT數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單的，相比語(yǔ)文來(lái)說(shuō)?？傆腥苏f(shuō)，這是商學(xué)院研究生入學(xué)考試，好像很難，研究生，考研，考研數(shù)學(xué)，國(guó)內(nèi)考研數(shù)學(xué)是不是有一點(diǎn)變態(tài)，你想到考研數(shù)學(xué)里面有一些名詞。GMAT考的相對(duì)來(lái)說(shuō)很基礎(chǔ)，面很廣，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)很基礎(chǔ)。后發(fā)現(xiàn)跟數(shù)理邏輯相關(guān)。加上一塊相對(duì)難一點(diǎn)，就是多種多樣的信息進(jìn)行處理，他會(huì)給你一個(gè)框，你點(diǎn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)的是一件事，你是校長(zhǎng)，我是教學(xué)部門(mén)的，后面還有后勤部門(mén)的，還有市場(chǎng)部門(mén)的，關(guān)于一件事情，我有一個(gè)觀點(diǎn)，我發(fā)你一封郵件，后勤部門(mén)有觀點(diǎn)，發(fā)你一封郵件，作為校長(zhǎng)如何辨別這三封郵件當(dāng)中相互的關(guān)聯(lián)度，這邊有四個(gè)題目讓你進(jìn)行選，也不是選特別難的，讓你選正確還是不正確的。
    主持人：這樣降低了難度。
    劉碩：這個(gè)沒(méi)有多難，只要看了就知道，就到GMAT，找到GMAT考試那一項(xiàng)，點(diǎn)擊一看就知道了。其實(shí)并不是很難，但是它比你寫(xiě)一篇語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，更好的測(cè)試你的綜合能力，就是這么一個(gè)過(guò)程。
    
    主持人：謝謝劉老師。
    劉碩：這就是它的一個(gè)變化。其它有沒(méi)有變化，沒(méi)有變化。數(shù)學(xué)有變化嗎？沒(méi)有變化。語(yǔ)文有變化嗎？沒(méi)有變化?？倳r(shí)長(zhǎng)有變化嗎？沒(méi)有變化。IR怎么算分？算不算在800分里面，可能這是你們關(guān)心的事情，單獨(dú)算分，現(xiàn)在是800分加上一個(gè)寫(xiě)作分，現(xiàn)在可能會(huì)有三個(gè)東西，800分滿分占了多少，IR怎么算分？我還問(wèn)GMAT負(fù)責(zé)人，我說(shuō)你能不能告訴我怎么算分？他說(shuō)對(duì)不起，我們還在調(diào)研過(guò)程中。什么時(shí)候發(fā)布呢？明年4月份，發(fā)布整個(gè)GMAT新的部分，尤其是IR部分的算分模式。其它沒(méi)有任何變化。
    有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，會(huì)不會(huì)對(duì)之前的GMAT成績(jī)有影響？怎么會(huì)，一個(gè)考試更新了以后，其它成績(jī)都不要了，是不是非常愚蠢的事情，你的考試接不上了，誰(shuí)還相信你，所以沒(méi)有區(qū)別，沒(méi)有影響。也有同學(xué)問(wèn)，舊成績(jī)會(huì)不會(huì)受到歧視？不會(huì)啊，怎么可能，這都是自己想的，官方?jīng)]有說(shuō)過(guò)。我問(wèn)官方舊的成績(jī)和新成績(jī)優(yōu)有沒(méi)有區(qū)別，都不會(huì)。還有新版會(huì)不會(huì)變得很難？不會(huì)的，只是變動(dòng)一小部分，不算在總分800分以內(nèi)。所以不會(huì)的。整體來(lái)說(shuō)新的GMAT有沒(méi)有變化？沒(méi)有太大的變化。同學(xué)們比較關(guān)心我們的這個(gè)狀態(tài)，新GMAT，新GMAT，到底有什么樣的備考的建議，可能你光看這樣一個(gè)視頻你感覺(jué)不踏實(shí)，有沒(méi)有紙面的？落地的，讓我看得見(jiàn)，摸得著的，好精裝一點(diǎn)，看著舒服的。當(dāng)然有。歡迎大家參加11月19日，在皇冠假日酒店，會(huì)有新GMAT備考分析會(huì)，屆時(shí)我會(huì)在會(huì)上等著大家，再次給大家詮釋新GMAT和舊GMAT有什么區(qū)別。那個(gè)時(shí)候更加全面，為什么？因?yàn)?1月15日GMAT在北京開(kāi)一個(gè)發(fā)布會(huì)，我會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)。他們大中華區(qū)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，美國(guó)也會(huì)有人來(lái)。我會(huì)把新情況在11月19日在皇冠假日酒店跟大家現(xiàn)場(chǎng)介紹。
    主持人：剛才劉老師給大家解答了很多疑問(wèn)，跟網(wǎng)友解答，我們的網(wǎng)友如果要想出國(guó)留學(xué)，讀商科，他們需要準(zhǔn)備什么材料呢？
    劉碩：首先是比較重要的材料，比如托福成績(jī)，或者是雅思成績(jī)，這個(gè)語(yǔ)言類成績(jī)，去不同的國(guó)家有不同的要求，去不同的學(xué)校也有不同的要求。此外，如果想到一個(gè)排名相對(duì)靠前的學(xué)校，可能相對(duì)于要提交GMAT成績(jī)，在提交這些成績(jī)內(nèi)容之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中需要提交的材料，申請(qǐng)商學(xué)院跟申請(qǐng)其它模式，文科的碩士和博士不太一樣。其實(shí)申請(qǐng)文理工科的碩士和博士來(lái)說(shuō)，一般都是標(biāo)準(zhǔn)的一篇簡(jiǎn)歷，一篇個(gè)人陳述，還有三個(gè)推薦信，有的時(shí)候需要寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)版的簡(jiǎn)歷。這些內(nèi)容整個(gè)進(jìn)行一個(gè)遞交就可以了，但是商學(xué)院的申請(qǐng)往往需要你，不同的學(xué)校寫(xiě)不同學(xué)校自己要求的特定題目的內(nèi)容。
    主持人：所以就是需要我們這些有出國(guó)意向，讀商科的網(wǎng)友，先找好讀哪兒一個(gè)專業(yè)和學(xué)校。
    劉碩：這是非常重要的一個(gè)問(wèn)題。
    主持人：先準(zhǔn)備這個(gè)。
    劉碩：你先要確定到底要先干什么，其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)事之前應(yīng)該再確認(rèn)一件事，到底是不是真的要去？因?yàn)槟阋靼?，電腦前的各位網(wǎng)友，你要先想明白，咱們出國(guó)干什么？如果咱們目標(biāo)明確了，第一件事干什么？去你想去的學(xué)校的，看看你想去的學(xué)校和你想去的國(guó)家，是不是你想得那樣，實(shí)際上到底怎么回事，什么樣的人進(jìn)入那個(gè)項(xiàng)目，在那個(gè)項(xiàng)目大家都在干什么，畢業(yè)之后人們都在干什么，你先把這三件事弄明白，比如哪去弄這件事，我可以告訴你，學(xué)校的都有。上的都是對(duì)的。所以整體來(lái)說(shuō)，需要先到去看看，這個(gè)需要提交什么成績(jī)，是托福還是GMAT成績(jī)，還是需要提交雅思和GMAT成績(jī)。看完了之后，再去看看自己的項(xiàng)目里面到底充當(dāng)一個(gè)什么樣的角色，我到底適不適合去這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目給我?guī)?lái)什么收獲，我從這個(gè)項(xiàng)目出來(lái)之后做什么，我能不能做到我想去做的事情。之后確定了這就是我想去的地方，我再去看申請(qǐng)的時(shí)候需要改什么，我可能需要寫(xiě)一些固定的題目，有的時(shí)候需要寫(xiě)三天，越好的學(xué)校寫(xiě)的越多，綜合的各個(gè)方面去看，這個(gè)人怎么回事。為什么寫(xiě)這些文章？提交上去。
    主持人：就是我認(rèn)為通過(guò)各個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己？
    劉碩：表現(xiàn)自己。
    主持人：這種綜合的能力。
    

劉碩：這是一種比較大條的概念，實(shí)際上就是因?yàn)樗麄儧](méi)有任何的精力把每一個(gè)人都拿來(lái)面試一遍，他想通過(guò)這些文書(shū)復(fù)原你這個(gè)人，你需要展現(xiàn)自己，有一些特定節(jié)目設(shè)計(jì)好的，就需要看你一些點(diǎn)，你能不能夠非常好的，有邏輯，有條理的，把自己的經(jīng)歷展現(xiàn)出來(lái)，在幾個(gè)狀態(tài)當(dāng)中表現(xiàn)是一致的，這個(gè)都很有學(xué)問(wèn)，也就是說(shuō)他真的對(duì)你負(fù)責(zé)，不要以為他是難為你，你要明白一件事，商學(xué)院對(duì)你負(fù)責(zé)，你從我的商學(xué)院出來(lái)就失業(yè)了，這說(shuō)明商學(xué)院很失敗了。這個(gè)項(xiàng)目適合你，你之后就有好的發(fā)展，不適合你，你之后沒(méi)有好的發(fā)展，商學(xué)院的名稱因?yàn)槟愕玫揭粋€(gè)更好的狀態(tài)，其實(shí)是在真的考察你是不是適合這個(gè)項(xiàng)目，很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，這寫(xiě)的什么破玩意兒，為什么不會(huì)寫(xiě)？沒(méi)有經(jīng)歷這個(gè)事情，你沒(méi)有想過(guò)這個(gè)事情，可能你確實(shí)不適合這個(gè)事情。所以這是商學(xué)院申請(qǐng)跟文理工申請(qǐng)很大的不同，他需要你寫(xiě)特定的題目，有很多項(xiàng)目是非常難寫(xiě)的，舉一個(gè)例子常寫(xiě)的，你有沒(méi)有遇到過(guò)道德進(jìn)退兩難的狀態(tài)。關(guān)于道德的進(jìn)退兩難，也就是說(shuō)你遇到了一個(gè)可能會(huì)犯錯(cuò)誤的情況，你犯的這個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有，你為什么犯了，為什么沒(méi)有犯，之后怎么處理的？你問(wèn)一下，壞了，我就沒(méi)有遇到過(guò)這種可能出道德問(wèn)題的情況，怎么辦？說(shuō)明你根本不夠去做這個(gè)情況。可能在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要你有這樣的精力，才能更好的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給你講的這些案例，你可能有更多的分析，更好的理解，也有很多事情真的你不經(jīng)歷你可能達(dá)不到，這么一個(gè)模式。所以這就是整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中需要你首先到上查看一些內(nèi)容，之后需要提交什么，就提交什么。當(dāng)然推薦信、簡(jiǎn)歷、CV當(dāng)然都是有了比沒(méi)有好很多，其它是不是要寫(xiě)文書(shū)，每個(gè)項(xiàng)目跟每個(gè)項(xiàng)目不一樣。
    主持人：要看學(xué)校一些規(guī)定安排。
    劉碩：對(duì)。
    主持人：好，謝謝我們的劉老師，非常非常風(fēng)趣幽默，給我們大家介紹了一些關(guān)于GMAT的情況，再次感謝劉老師，也謝謝守在電腦前的各位網(wǎng)友，剛才劉老師是說(shuō)，11月19日在皇冠假日酒店，到時(shí)候有一個(gè)新的GMAT備考會(huì)。
    劉碩：就是在2011年11月19日的下午，在北京市海淀區(qū)海淀黃莊站從C口出來(lái)之后，一個(gè)海淀劇院旁邊一個(gè)皇冠假日酒店，這個(gè)酒店我們會(huì)有新GMAT，GRE備考分析說(shuō)明會(huì)，到時(shí)候會(huì)給大家展示自己教研、備課的成果，到時(shí)候肯定是一場(chǎng)學(xué)術(shù)的盛宴，大家去肯定有百利而無(wú)一害。
    主持人：謝謝劉老師，如果我們有這方面需求的網(wǎng)友，記得要去，今天就到這里了。謝謝劉老師，謝謝各位網(wǎng)友。我們下期再見(jiàn)。
    劉碩：拜拜。