香港政府表明要將香港發(fā)展成教育樞紐，但香港教育學(xué)院11月中旬發(fā)布的研究顯示，香港在亞太區(qū)受歡迎程度遠遜新加坡，香港公立大學(xué)非本地生逾九成來自內(nèi)地，自負盈虧課程亦達八成三。教院副校長鄭燕祥說，香港高教政策、措施及院校間協(xié)作均有不足之處，*應(yīng)成立專責(zé)機構(gòu)統(tǒng)籌輸出高等教育。
據(jù)香港大公報報道，教院去年四月到今年一月，分析高等院校和政策機構(gòu)資料及文件，以及澳洲、英國和新加坡輸出高等教育策略，并在孟買、新德里、雅加達及吉隆坡，向一千三百七十名參加教育展學(xué)生進行問卷調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，上學(xué)年來港修讀公立大學(xué)非本地生，九成二來自內(nèi)地，亞洲地區(qū)占百分之四點八，來自世界其它地方只有百分之二點七。修讀自負盈虧課程非本地生八成三來自內(nèi)地，亞洲地區(qū)百分之八點四，世界各地占百分之七點八。在○六及○七學(xué)年，除中國外，非本地生主要來自澳門、馬來西亞、臺灣、印度和斯里蘭卡。
新加坡亞洲區(qū)首選
其中，九成一孟買、六成八新德里、七成雅加達和八成三吉隆坡受訪學(xué)生，批評香港海外推廣高等教育不足。孟買、雅加達和吉隆坡學(xué)生，除到英美澳留學(xué)，便會到新加坡，其次才到香港。
鄭燕祥指出，英國輸出教育賺取近五百億，新加坡亦有一百六十億，而新加坡全體海外生近五萬人，內(nèi)地占一萬五千多人，可見新加坡已能吸引到不同地方非本地生，與香港不同。新加坡近年不斷增加高等教育經(jīng)費，由九九年二十九億元增至去年九十四億元，經(jīng)歷金融風(fēng)暴和SARS亦無減少。但香港大學(xué)削資，由一百二十六億減至九十七億，令九十年代優(yōu)勢減少。他說：“新加坡人口僅及香港一半，以此推算教育經(jīng)費多一倍?！?BR> 鄭燕祥表示，香港研究撥款占生產(chǎn)總值比例亦較新加坡低，新加坡更定下二○一五年大學(xué)新生入學(xué)率升至三成，香港卻無寸進，而馬來西亞承認的五十多個香港課程，只有一間屬于醫(yī)學(xué)院。他又稱，日后香港大學(xué)四年制，與新加坡、馬來西亞和印度學(xué)制脫鈎，香港應(yīng)與當(dāng)?shù)卣逃戙暯訂栴}。
統(tǒng)籌機構(gòu)輸出高教
鄭燕祥說，香港院校在海外推廣多為單打獨斗，互相競爭時有發(fā)生，反觀新加坡旅游局、英國文化協(xié)會，專責(zé)推廣高等教育。他認為，香港也應(yīng)成立專責(zé)機構(gòu)統(tǒng)籌輸出高等教育，負責(zé)海外推廣和協(xié)調(diào)院校，同時，香港可到較多華人的馬來西亞和印尼招生，與華人組織建立合作關(guān)系。
教育局發(fā)言人表示，教育樞紐政策吸引優(yōu)秀的非本地學(xué)生來港就學(xué)，令本地高等教育界更國際化，吸引和挽留非本地人才，有助紓緩人力需求，長遠提升經(jīng)濟競爭力。政府推出一籃子措施包括提高非本地生入讀本地院校學(xué)額、成立十億元獎學(xué)基金、探討提供學(xué)生宿舍方案、放寬非本地生實習(xí)、兼職限制和入境限制、應(yīng)屆非本地畢業(yè)生無條件留港十二個月。
據(jù)香港大公報報道，教院去年四月到今年一月，分析高等院校和政策機構(gòu)資料及文件，以及澳洲、英國和新加坡輸出高等教育策略，并在孟買、新德里、雅加達及吉隆坡，向一千三百七十名參加教育展學(xué)生進行問卷調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，上學(xué)年來港修讀公立大學(xué)非本地生，九成二來自內(nèi)地，亞洲地區(qū)占百分之四點八，來自世界其它地方只有百分之二點七。修讀自負盈虧課程非本地生八成三來自內(nèi)地，亞洲地區(qū)百分之八點四，世界各地占百分之七點八。在○六及○七學(xué)年，除中國外，非本地生主要來自澳門、馬來西亞、臺灣、印度和斯里蘭卡。
新加坡亞洲區(qū)首選
其中，九成一孟買、六成八新德里、七成雅加達和八成三吉隆坡受訪學(xué)生，批評香港海外推廣高等教育不足。孟買、雅加達和吉隆坡學(xué)生，除到英美澳留學(xué)，便會到新加坡，其次才到香港。
鄭燕祥指出，英國輸出教育賺取近五百億，新加坡亦有一百六十億，而新加坡全體海外生近五萬人，內(nèi)地占一萬五千多人，可見新加坡已能吸引到不同地方非本地生，與香港不同。新加坡近年不斷增加高等教育經(jīng)費，由九九年二十九億元增至去年九十四億元，經(jīng)歷金融風(fēng)暴和SARS亦無減少。但香港大學(xué)削資，由一百二十六億減至九十七億，令九十年代優(yōu)勢減少。他說：“新加坡人口僅及香港一半，以此推算教育經(jīng)費多一倍?！?BR> 鄭燕祥表示，香港研究撥款占生產(chǎn)總值比例亦較新加坡低，新加坡更定下二○一五年大學(xué)新生入學(xué)率升至三成，香港卻無寸進，而馬來西亞承認的五十多個香港課程，只有一間屬于醫(yī)學(xué)院。他又稱，日后香港大學(xué)四年制，與新加坡、馬來西亞和印度學(xué)制脫鈎，香港應(yīng)與當(dāng)?shù)卣逃戙暯訂栴}。
統(tǒng)籌機構(gòu)輸出高教
鄭燕祥說，香港院校在海外推廣多為單打獨斗，互相競爭時有發(fā)生，反觀新加坡旅游局、英國文化協(xié)會，專責(zé)推廣高等教育。他認為，香港也應(yīng)成立專責(zé)機構(gòu)統(tǒng)籌輸出高等教育，負責(zé)海外推廣和協(xié)調(diào)院校，同時，香港可到較多華人的馬來西亞和印尼招生，與華人組織建立合作關(guān)系。
教育局發(fā)言人表示，教育樞紐政策吸引優(yōu)秀的非本地學(xué)生來港就學(xué)，令本地高等教育界更國際化，吸引和挽留非本地人才，有助紓緩人力需求，長遠提升經(jīng)濟競爭力。政府推出一籃子措施包括提高非本地生入讀本地院校學(xué)額、成立十億元獎學(xué)基金、探討提供學(xué)生宿舍方案、放寬非本地生實習(xí)、兼職限制和入境限制、應(yīng)屆非本地畢業(yè)生無條件留港十二個月。