“麻風(fēng)老師”扎根麻風(fēng)村教書(shū)18年

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46年前,100多名患麻風(fēng)病的村民被集中在這里治療,從此與世隔絕。46年過(guò)去了,小山村早已解除隔離,但是恐怖卻在人們心理鑄成了比山更難逾越的障礙。山民們從不造訪這里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)這里走路,在他們心里,這里仍然是麻風(fēng)病村。
     王文福:只要我們走出這個(gè)村,別人就歧視我們。我覺(jué)得在這個(gè)世上,我們這種麻風(fēng)病人的子女是見(jiàn)不得人的人。
    隨著麻風(fēng)病人的子女逐漸長(zhǎng)大,1986年政府在這里建立了大營(yíng)盤(pán)小學(xué)。由于沒(méi)有老師愿意來(lái)麻風(fēng)村教書(shū),大營(yíng)盤(pán)小學(xué)一直是開(kāi)開(kāi)停停。1987年,王文福來(lái)到這個(gè)學(xué)校擔(dān)任代課老師。王文福只有初中一年級(jí)文化,他的學(xué)生都是彝族孩子,聽(tīng)不懂漢語(yǔ),王文福也聽(tīng)不懂彝語(yǔ)。第一節(jié)課,王文福是以唱歌開(kāi)始的。
    王文福:第一個(gè)歌就是《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。但是我的聲音也不準(zhǔn),那么唱起來(lái)大家都很高興。我就把它寫(xiě)在黑板上,好像聲音唱起來(lái)很準(zhǔn)的,那么一唱起來(lái)大家都很認(rèn)真的,好像覺(jué)得我是一個(gè)很好玩的老師,還很開(kāi)心的。
    當(dāng)時(shí)王文福為了每月能有一份固定的收入來(lái)到學(xué)校代課,其實(shí)他對(duì)麻風(fēng)病也是心存恐懼。聽(tīng)說(shuō)膠布能預(yù)防,他特地去縣城買(mǎi)了一塊錢(qián)的膠布。
    王文福:我在醫(yī)院里買(mǎi)了一小塊,當(dāng)時(shí)那個(gè)膠布是要多少撕多少,是一塊一塊的。要多少你撕多少,哪里出血我就把它貼在哪里。
    雖然麻風(fēng)病早已能夠治愈,但是父母得過(guò)麻風(fēng)病所造成的悲劇一直延續(xù)到他們子女的身上,當(dāng)時(shí),大營(yíng)盤(pán)小學(xué)的學(xué)生只能在村里念書(shū),沒(méi)有繼續(xù)升學(xué)的希望,家長(zhǎng)不得不讓子女輟學(xué)、幫著家里種地,小學(xué)校里流失的學(xué)生很多,王老師想起了一個(gè)辦法讓孩子們重新回到學(xué)校。
    王文福:一提著包回家,那么在高橋村的人和其他的人看到我在前面走后面就有人說(shuō),這是癩老師、麻風(fēng)老師、教麻風(fēng)娃、麻風(fēng)孩子的。這樣我聽(tīng)到后,就好像是在講,你以后也會(huì)得麻風(fēng)的。另外一個(gè),以后還可能傳染上我的孩子,是麻風(fēng)。那么我的孩子,剛生下來(lái)只有一兩歲,他們這樣說(shuō),確實(shí)我真的是挺心痛的。所以我回家的時(shí)候,想著想著這樣歧視我,覺(jué)得壓力太大了,所以我有時(shí)候坐在家里還是會(huì)流淚,流出淚來(lái)。
    王文福:我也挺愛(ài)打籃球的。那個(gè)時(shí)候在教辦要了一個(gè)籃球,沒(méi)有籃圈怎么辦?我用一個(gè)鋼絲做了一個(gè),但是沒(méi)有籃板。然后我把學(xué)生帶到山上去,砍了兩根木樁下來(lái),做了兩天,我自己做的籃球板。那么學(xué)生下課后,我和學(xué)生一起玩籃球。其他的學(xué)生在家里,比如在路上看著我們打籃球 ,唱歌,所以我也叫他們來(lái)打籃球。我就叫他們還是上課好,不要在外面去逛了。所以他們?cè)僖粋€(gè)一個(gè),就一天來(lái)幾個(gè),結(jié)果他們統(tǒng)統(tǒng)都一起被吸引來(lái)了。
    王文福全家六口人,上有年邁的老父親,下有三個(gè)未成年的女兒,全家的所有經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是他每月二十四塊八毛六的代課費(fèi),這些錢(qián)實(shí)在不夠支付孩子的學(xué)費(fèi)、維持家庭的日常開(kāi)銷(xiāo),這時(shí)一個(gè)遠(yuǎn)房親戚要他出去打工,每月可以掙得700多元。王文福沒(méi)有想到,他要外出打工的想法讓學(xué)生和家長(zhǎng)著急了。
    王文福:學(xué)生家長(zhǎng)很多人碰到我就問(wèn)我,王老師你要到外面打工嗎?我說(shuō)想是出去打工。
    (他們說(shuō))你不能走啊,你有啥子困難,你只要跟我們說(shuō),我們能夠幫你就一定幫你。
    就在這時(shí),王文福的女兒被燙傷了,他暫且擱下外出打工的念頭去醫(yī)院照顧女兒。十幾天后,當(dāng)王文?;氐郊依铮抑邪l(fā)生的一件事,讓他深深地感動(dòng)了。
    王文福:我沒(méi)有在家的時(shí)候,他們有些家長(zhǎng)和學(xué)生都到我的地里去。他們幫我挖地,種苞谷。等我回來(lái)的時(shí)候,他們已經(jīng)把苞谷種下去了。所以我覺(jué)得,如果我的孩子真的好了,我不來(lái)給他們上課,確實(shí)我真的對(duì)不起這么多的人。
    就這樣,王文福留了下來(lái),留在了無(wú)人愿去的麻風(fēng)村,這一留,就是十八年。十八年來(lái),他先后教過(guò)400多名學(xué)生,現(xiàn)在,這些當(dāng)年的學(xué)生依然還能記得王老師曾經(jīng)教給他們的歌。
    王文福:我想我在這里奉獻(xiàn)了十八年的青春。我得到的是,看到一批一批學(xué)生長(zhǎng)大。他自己把他自己的名字寫(xiě)得清,算得清賬。我一直還是想,留在這個(gè)學(xué)校里面,因?yàn)樵谶@里,我跟這里的家長(zhǎng)和學(xué)生建立了深厚的感情,也不想離開(kāi)他們。另外一個(gè)就是說(shuō),我大的愿望,是不是政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),能不能給我一個(gè)特殊的名額,代課轉(zhuǎn)正式教師資格。
    今年九月,王文福的女兒從師專(zhuān)畢業(yè),也來(lái)到大營(yíng)盤(pán)小學(xué)教書(shū)。