近日，首份針對國內(nèi)雅思培訓市場的深度研成果——《北京雅思培訓調(diào)研報告》面世。本次調(diào)研由《21世紀英語(論壇)教育周刊》主辦、21世紀在線（http://www.21se.cn）提供網(wǎng)絡調(diào)研平臺，旨在深入了解北京雅思培訓機構(gòu)的現(xiàn)狀并探求其發(fā)展趨勢，幫助廣大雅思考生選擇合適的培訓機構(gòu)和培訓課程，為其提供一個有效平臺，傳遞其對培訓機構(gòu)課程、師資、服務方面的需求和建議。此外，本次調(diào)研也將為北京雅思培訓機構(gòu)提供有效、真實的市場數(shù)據(jù)，幫助其了解受眾的潛在需求，從而制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略。
近年來，雅思考生人數(shù)持續(xù)攀升，雅思考試逐漸成為留學類語言考試中的“領頭羊”。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2007年雅思考生人數(shù)約為21萬，2008年考生人數(shù)升至30萬。今年，雅思考試將在全國28個城市的30個考點進行，全年共安排47次考試。據(jù)英國文化協(xié)會統(tǒng)計，作為一項國際英語語言測試系統(tǒng)，雅思已獲得了包括大學、教育機構(gòu)、移民機構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的全球近5000所機構(gòu)的認可。雅思考試在中國英語學習者中產(chǎn)生的巨大影響力賦予了此次雅思培訓市場深度調(diào)研活動更加深遠的意義。
本次調(diào)研以已參加雅思考試者、擬參加雅思考試者以及廣大英語學習愛好者為調(diào)查對象，以網(wǎng)上問卷調(diào)查和現(xiàn)場問卷發(fā)放為主要調(diào)查形式，覆蓋了涉及雅思考試及培訓的廣泛人群，被調(diào)查者對雅思培訓機構(gòu)的整體性期望、雅思培訓課程、雅思培訓師資、雅思培訓服務等多個方面展開深度調(diào)查，呈現(xiàn)了北京雅思培訓業(yè)界的整體態(tài)勢及發(fā)展方向。
《北京雅思培訓調(diào)研報告》終對此次調(diào)研活動中被調(diào)查者的基本情況、被調(diào)查者對雅思考試的認知程度、被調(diào)查者已參加雅思培訓情況等信息進行了量化和匯總，為業(yè)內(nèi)人士了解北京雅思培訓市場的現(xiàn)狀提供了翔實的數(shù)據(jù)和豐富的資料。
調(diào)研結(jié)果顯示，目前北京雅思培訓人群主要以學生為主，占總?cè)藬?shù)的73%，且越來越顯現(xiàn)出低齡化特點。在這些年輕化的學員中，出生于1983年至1992年的學員人數(shù)占總數(shù)的84%。英國文化協(xié)會提供的資料表明，近年來雅思考試人群中高中生考生人數(shù)呈直線上升趨勢。此外，高中生已占所有考生人數(shù)的17%。除了學生群體，在職人士成為北京雅思培訓學員中的一股新興力量，23%的學員為工薪一族。
如何通過專業(yè)培訓迅速提高雅思成績是所有考生關心的問題。根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在雅思的各項測試內(nèi)容中，32%的考生認為閱讀成績可以通過培訓獲得迅速提升;25%的考生認為聽力成績也能夠通過培訓得到迅速提高。然而，34%的考生認為口語考試成績很難通過培訓得到大幅提高。劍橋大學考試委員會每年公布的雅思考試全球考生成績分析也同樣顯示，近幾年，中國考生的平均成績明顯低于全球平均水平6.00分，且口語成績一直在倒數(shù)第一、第二的位置徘徊。由此可見，口語依然是中國學生的軟肋。
由于雅思注重對考生英語綜合能力的考查，近年來除出國留學外，越來越多的中國學生將雅思成績作為其英語能力的證明。本次調(diào)查報告顯示，在以出國移民為目的的學員中，29%的人認為通過培訓可迅速提升聽力能力;以考試成績作為英語能力證明的學員中，30%的人認為通過培訓可迅速提高的項目是閱讀和寫作。值得關注的是，大部分在職人士或是具有高中英語水平的學員卻認為，寫作是通過培訓難獲得提升的項目。
對于雅思培訓方式的選擇，不同背景的群體有著不同傾向。根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)，如果雅思考試實行機考，超過7成的學員愿意嘗試人機互動學習軟件及在線培訓課程;但具有高中英語水平學員較為抵觸非面授形式，其中約40%的學員表示不愿嘗試在線課程等新型培訓方式。相對于學生群體而言，在職人士更青睞人機互動及在線培訓課程，82%的在職人士會考慮使用此類培訓手段。
優(yōu)秀的雅思師資力量是吸引生源的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查報告，受學員歡迎的雅思培訓教師須具備以下幾大個性特點:幽默（22%）、生動活潑（15%）、好口才（14%）、年輕（13%）、學術氣質(zhì)（13%）總體而言，學員對北京雅思培訓教師較為滿意。
與此同時，學員為抵觸的幾大教師行為分別是:課堂沉悶（17%）、夸夸其談且非教學內(nèi)容過多（16%）、不熱心解答學員提問（13%）等。從整體上看，學員對北京雅思培訓教師的滿意度為62%。
近年來，雅思考生人數(shù)持續(xù)攀升，雅思考試逐漸成為留學類語言考試中的“領頭羊”。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2007年雅思考生人數(shù)約為21萬，2008年考生人數(shù)升至30萬。今年，雅思考試將在全國28個城市的30個考點進行，全年共安排47次考試。據(jù)英國文化協(xié)會統(tǒng)計，作為一項國際英語語言測試系統(tǒng)，雅思已獲得了包括大學、教育機構(gòu)、移民機構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的全球近5000所機構(gòu)的認可。雅思考試在中國英語學習者中產(chǎn)生的巨大影響力賦予了此次雅思培訓市場深度調(diào)研活動更加深遠的意義。
本次調(diào)研以已參加雅思考試者、擬參加雅思考試者以及廣大英語學習愛好者為調(diào)查對象，以網(wǎng)上問卷調(diào)查和現(xiàn)場問卷發(fā)放為主要調(diào)查形式，覆蓋了涉及雅思考試及培訓的廣泛人群，被調(diào)查者對雅思培訓機構(gòu)的整體性期望、雅思培訓課程、雅思培訓師資、雅思培訓服務等多個方面展開深度調(diào)查，呈現(xiàn)了北京雅思培訓業(yè)界的整體態(tài)勢及發(fā)展方向。
《北京雅思培訓調(diào)研報告》終對此次調(diào)研活動中被調(diào)查者的基本情況、被調(diào)查者對雅思考試的認知程度、被調(diào)查者已參加雅思培訓情況等信息進行了量化和匯總，為業(yè)內(nèi)人士了解北京雅思培訓市場的現(xiàn)狀提供了翔實的數(shù)據(jù)和豐富的資料。
調(diào)研結(jié)果顯示，目前北京雅思培訓人群主要以學生為主，占總?cè)藬?shù)的73%，且越來越顯現(xiàn)出低齡化特點。在這些年輕化的學員中，出生于1983年至1992年的學員人數(shù)占總數(shù)的84%。英國文化協(xié)會提供的資料表明，近年來雅思考試人群中高中生考生人數(shù)呈直線上升趨勢。此外，高中生已占所有考生人數(shù)的17%。除了學生群體，在職人士成為北京雅思培訓學員中的一股新興力量，23%的學員為工薪一族。
如何通過專業(yè)培訓迅速提高雅思成績是所有考生關心的問題。根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在雅思的各項測試內(nèi)容中，32%的考生認為閱讀成績可以通過培訓獲得迅速提升;25%的考生認為聽力成績也能夠通過培訓得到迅速提高。然而，34%的考生認為口語考試成績很難通過培訓得到大幅提高。劍橋大學考試委員會每年公布的雅思考試全球考生成績分析也同樣顯示，近幾年，中國考生的平均成績明顯低于全球平均水平6.00分，且口語成績一直在倒數(shù)第一、第二的位置徘徊。由此可見，口語依然是中國學生的軟肋。
由于雅思注重對考生英語綜合能力的考查，近年來除出國留學外，越來越多的中國學生將雅思成績作為其英語能力的證明。本次調(diào)查報告顯示，在以出國移民為目的的學員中，29%的人認為通過培訓可迅速提升聽力能力;以考試成績作為英語能力證明的學員中，30%的人認為通過培訓可迅速提高的項目是閱讀和寫作。值得關注的是，大部分在職人士或是具有高中英語水平的學員卻認為，寫作是通過培訓難獲得提升的項目。
對于雅思培訓方式的選擇，不同背景的群體有著不同傾向。根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)，如果雅思考試實行機考，超過7成的學員愿意嘗試人機互動學習軟件及在線培訓課程;但具有高中英語水平學員較為抵觸非面授形式，其中約40%的學員表示不愿嘗試在線課程等新型培訓方式。相對于學生群體而言，在職人士更青睞人機互動及在線培訓課程，82%的在職人士會考慮使用此類培訓手段。
優(yōu)秀的雅思師資力量是吸引生源的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查報告，受學員歡迎的雅思培訓教師須具備以下幾大個性特點:幽默（22%）、生動活潑（15%）、好口才（14%）、年輕（13%）、學術氣質(zhì)（13%）總體而言，學員對北京雅思培訓教師較為滿意。
與此同時，學員為抵觸的幾大教師行為分別是:課堂沉悶（17%）、夸夸其談且非教學內(nèi)容過多（16%）、不熱心解答學員提問（13%）等。從整體上看，學員對北京雅思培訓教師的滿意度為62%。