考復(fù)習(xí):考生必須操練決勝考場的六個武器
內(nèi)容提要:
緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊
審題之后解題：審清題意，有的放矢
會做保證做對：認(rèn)真對待，萬無一失
快速必須準(zhǔn)確：以準(zhǔn)求勝，穩(wěn)扎穩(wěn)打
易題優(yōu)先難題：先易后難，效益為上
答題莫忘檢驗：多管齊下，志在必得
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的高三學(xué)生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，取得理想成績，可是總是有的考生事與愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事，它對你數(shù)學(xué)成績的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。只有平時多流汗，才能戰(zhàn)時少流血。決勝考場的能力必須在平時加以訓(xùn)練，不斷總結(jié)每次考試的得失，尋找成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)失敗的原因，提煉出適合自己的考試方法和策略，根據(jù)我們的觀察與分析，結(jié)合以往學(xué)生的經(jīng)驗和教訓(xùn)。認(rèn)為，應(yīng)該重點從以下幾個方面操練考試技能，提高考試技巧。
緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊
走進(jìn)考場，由于要求嚴(yán)格，場面嚴(yán)肅，氣氛緊張，往往考生會產(chǎn)生條件反射，出現(xiàn)情緒上的緊張現(xiàn)象。其實，這是正常現(xiàn)象，并且適度的緊張是必要的，它有利于激情的產(chǎn)生，提高思維速度，促進(jìn)解題的效率的提高。但是，有的同學(xué)患得患失，走向極端，變緊張為慌張，動作變形，思維走樣，影響正常發(fā)揮。怎樣才能避免慌張呢？
一方面，模擬考試需要高度重視，要營造仿真的考試環(huán)境，完成，養(yǎng)成在緊張環(huán)境中解答問題的有條不紊的品質(zhì)。再一方面，考前保持必勝的信心是非常必要的，走進(jìn)考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，要明確，進(jìn)入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于我們進(jìn)入興奮姿態(tài)，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
審題之后解題：審清題意，有的放矢
常言說得好，“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解答過程中，有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對題。為此，我們走訪了一些考生，他們覺得自己犯了低級的習(xí)慣性錯誤—審題不嚴(yán)。
審題是解題的基礎(chǔ)，需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)推敲，完全明確問題的文字陳述和符號的含義，準(zhǔn)確把握問題的條件和結(jié)論，必要時還要適當(dāng)畫出圖表，列舉、提煉出問題的關(guān)鍵，形成題目脈絡(luò)，綱舉目張。反思題意能彌補(bǔ)審題的不足，有時需要再審視“題眼”，防止誤解，因為題中一字之差會導(dǎo)致結(jié)論謬之千里。對于貌似熟悉的問題更應(yīng)警惕，因為大部分時候會熟題新編，如果不假思索，跟著感覺走就會“熟能生錯”了，對題目的條件和結(jié)論需要再回首，防止條件誤用、漏用，也防止答非所問。
內(nèi)容提要:
緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊
審題之后解題：審清題意，有的放矢
會做保證做對：認(rèn)真對待，萬無一失
快速必須準(zhǔn)確：以準(zhǔn)求勝，穩(wěn)扎穩(wěn)打
易題優(yōu)先難題：先易后難，效益為上
答題莫忘檢驗：多管齊下，志在必得
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的高三學(xué)生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，取得理想成績，可是總是有的考生事與愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事，它對你數(shù)學(xué)成績的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。只有平時多流汗，才能戰(zhàn)時少流血。決勝考場的能力必須在平時加以訓(xùn)練，不斷總結(jié)每次考試的得失，尋找成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)失敗的原因，提煉出適合自己的考試方法和策略，根據(jù)我們的觀察與分析，結(jié)合以往學(xué)生的經(jīng)驗和教訓(xùn)。認(rèn)為，應(yīng)該重點從以下幾個方面操練考試技能，提高考試技巧。
緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊
走進(jìn)考場，由于要求嚴(yán)格，場面嚴(yán)肅，氣氛緊張，往往考生會產(chǎn)生條件反射，出現(xiàn)情緒上的緊張現(xiàn)象。其實，這是正常現(xiàn)象，并且適度的緊張是必要的，它有利于激情的產(chǎn)生，提高思維速度，促進(jìn)解題的效率的提高。但是，有的同學(xué)患得患失，走向極端，變緊張為慌張，動作變形，思維走樣，影響正常發(fā)揮。怎樣才能避免慌張呢？
一方面，模擬考試需要高度重視，要營造仿真的考試環(huán)境，完成，養(yǎng)成在緊張環(huán)境中解答問題的有條不紊的品質(zhì)。再一方面，考前保持必勝的信心是非常必要的，走進(jìn)考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，要明確，進(jìn)入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于我們進(jìn)入興奮姿態(tài)，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
審題之后解題：審清題意，有的放矢
常言說得好，“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解答過程中，有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對題。為此，我們走訪了一些考生，他們覺得自己犯了低級的習(xí)慣性錯誤—審題不嚴(yán)。
審題是解題的基礎(chǔ)，需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)推敲，完全明確問題的文字陳述和符號的含義，準(zhǔn)確把握問題的條件和結(jié)論，必要時還要適當(dāng)畫出圖表，列舉、提煉出問題的關(guān)鍵，形成題目脈絡(luò)，綱舉目張。反思題意能彌補(bǔ)審題的不足，有時需要再審視“題眼”，防止誤解，因為題中一字之差會導(dǎo)致結(jié)論謬之千里。對于貌似熟悉的問題更應(yīng)警惕，因為大部分時候會熟題新編，如果不假思索，跟著感覺走就會“熟能生錯”了，對題目的條件和結(jié)論需要再回首，防止條件誤用、漏用，也防止答非所問。