第三章 教育目的
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
通過本章教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的教育目的觀，對我國社會(huì)主義教育目的的基本內(nèi)容及
普通中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)有所了解，并使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。
二、教學(xué)建議
本章重點(diǎn)仍應(yīng)放在課堂講授上， 學(xué)生自學(xué)、 觀看錄像以及實(shí)踐活動(dòng)都應(yīng)圍繞著講授來進(jìn)行。諸環(huán)節(jié)相互配合，目的仍然是讓學(xué)生理解教育目的的有關(guān)理論以及我國中小學(xué)為什么必須實(shí)施素質(zhì)教育。
本章教學(xué)時(shí)數(shù)：5 課時(shí)。其中講授 4 課時(shí)，自學(xué)、討論 1 課時(shí)。三、教學(xué)實(shí)施程序
（一）課堂講授
1.著重講授教育目的的意義與價(jià)值取向。
2.講清馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點(diǎn)。
3.講清素質(zhì)教育的內(nèi)涵及素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的必然走向的原因。
（二）學(xué)生自學(xué)
1.自學(xué)我國社會(huì)主義教育目的（包括我國社會(huì)主義教育目的提出的歷史背景，我國教育目的的沿革及其基本點(diǎn)）。
2.自學(xué)我國普通中學(xué)的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)。
（三）實(shí)踐與練習(xí)
1.組織學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行參觀，了解目前普通中學(xué)是如何貫徹教育目的，怎樣實(shí)施素質(zhì)教育的。
2.請中學(xué)校長到學(xué)校介紹其實(shí)施素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
3.做《實(shí)踐與習(xí)題》中的練習(xí)題。
（四）觀看教學(xué)錄像
1.觀看《校園先鋒》并就南芳老師實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)做法寫出觀后感。
2.對中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行錄像，并通過對錄像的觀看，讓學(xué)生結(jié)合自己的感受對實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)問題發(fā)表看法。
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
通過本章教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的教育目的觀，對我國社會(huì)主義教育目的的基本內(nèi)容及
普通中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)有所了解，并使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。
二、教學(xué)建議
本章重點(diǎn)仍應(yīng)放在課堂講授上， 學(xué)生自學(xué)、 觀看錄像以及實(shí)踐活動(dòng)都應(yīng)圍繞著講授來進(jìn)行。諸環(huán)節(jié)相互配合，目的仍然是讓學(xué)生理解教育目的的有關(guān)理論以及我國中小學(xué)為什么必須實(shí)施素質(zhì)教育。
本章教學(xué)時(shí)數(shù)：5 課時(shí)。其中講授 4 課時(shí)，自學(xué)、討論 1 課時(shí)。三、教學(xué)實(shí)施程序
（一）課堂講授
1.著重講授教育目的的意義與價(jià)值取向。
2.講清馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點(diǎn)。
3.講清素質(zhì)教育的內(nèi)涵及素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的必然走向的原因。
（二）學(xué)生自學(xué)
1.自學(xué)我國社會(huì)主義教育目的（包括我國社會(huì)主義教育目的提出的歷史背景，我國教育目的的沿革及其基本點(diǎn)）。
2.自學(xué)我國普通中學(xué)的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)。
（三）實(shí)踐與練習(xí)
1.組織學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行參觀，了解目前普通中學(xué)是如何貫徹教育目的，怎樣實(shí)施素質(zhì)教育的。
2.請中學(xué)校長到學(xué)校介紹其實(shí)施素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
3.做《實(shí)踐與習(xí)題》中的練習(xí)題。
（四）觀看教學(xué)錄像
1.觀看《校園先鋒》并就南芳老師實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)做法寫出觀后感。
2.對中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行錄像，并通過對錄像的觀看，讓學(xué)生結(jié)合自己的感受對實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)問題發(fā)表看法。