浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試
人際關(guān)系心理學(xué)試題
課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人際關(guān)系心理學(xué)的研究始于（ ）
A.19世紀(jì)末
B.20世紀(jì)20年代
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)60年代
2.“情人眼里出西施”，這句話說明了態(tài)度成分中哪一因素對態(tài)度的重要作用？（ ）
A.認(rèn)知成分
B.行為成分
C.情感成分
D.意志成分
3.小張明知街的左邊在施工，卻還是從街的左邊走路去上班，結(jié)果被磚頭砸到。這時小張可能產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，其認(rèn)知失調(diào)的原因在于（ ）
A.自愿選擇
B.
C.責(zé)任感
D.預(yù)期的消極后果
4.一般認(rèn)為，德國人一絲不茍，有科學(xué)頭腦；美國人開放進(jìn)取，講究物質(zhì)享受；英國人彬彬有禮，紳士文雅。這是人際印象中的（ ）
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.定型
5.“把成功歸于自己，把錯誤推給別人?！边@是自我知覺中的（ ）
A.顯著性偏見
B.行動者與觀察者偏見
C.自我服務(wù)偏見
D.行為中心偏見
6.減輕或消除某些不愉快的刺激，這是一種（ ）
A.懲罰
B.消極的強(qiáng)化
C.積極的強(qiáng)化
D.厭惡形式的強(qiáng)化
7.在群體壓力下，采取與他人相同的行為，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A.遵從
B.模仿
C.感染
D.獨(dú)立
8.以下哪種是利他行為的主要特征？（ ）
A.以幫助他人為目的
B.不期望有精神或物質(zhì)的獎勵
C.自愿性
D.利他者可能會有損失
9.雙方關(guān)系先差后好，比一直都好，更有吸引力。這是_________理論的觀點(diǎn)。（ ）
A.強(qiáng)化
B.相互作用
C.得失
D.相等
10.“權(quán)威解決法”是一種特殊的（ ）
A.讓步
B.價值判斷
C.仲裁
D.人際沖突
人際關(guān)系心理學(xué)試題
課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人際關(guān)系心理學(xué)的研究始于（ ）
A.19世紀(jì)末
B.20世紀(jì)20年代
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)60年代
2.“情人眼里出西施”，這句話說明了態(tài)度成分中哪一因素對態(tài)度的重要作用？（ ）
A.認(rèn)知成分
B.行為成分
C.情感成分
D.意志成分
3.小張明知街的左邊在施工，卻還是從街的左邊走路去上班，結(jié)果被磚頭砸到。這時小張可能產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，其認(rèn)知失調(diào)的原因在于（ ）
A.自愿選擇
B.
C.責(zé)任感
D.預(yù)期的消極后果
4.一般認(rèn)為，德國人一絲不茍，有科學(xué)頭腦；美國人開放進(jìn)取，講究物質(zhì)享受；英國人彬彬有禮，紳士文雅。這是人際印象中的（ ）
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.定型
5.“把成功歸于自己，把錯誤推給別人?！边@是自我知覺中的（ ）
A.顯著性偏見
B.行動者與觀察者偏見
C.自我服務(wù)偏見
D.行為中心偏見
6.減輕或消除某些不愉快的刺激，這是一種（ ）
A.懲罰
B.消極的強(qiáng)化
C.積極的強(qiáng)化
D.厭惡形式的強(qiáng)化
7.在群體壓力下，采取與他人相同的行為，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A.遵從
B.模仿
C.感染
D.獨(dú)立
8.以下哪種是利他行為的主要特征？（ ）
A.以幫助他人為目的
B.不期望有精神或物質(zhì)的獎勵
C.自愿性
D.利他者可能會有損失
9.雙方關(guān)系先差后好，比一直都好，更有吸引力。這是_________理論的觀點(diǎn)。（ ）
A.強(qiáng)化
B.相互作用
C.得失
D.相等
10.“權(quán)威解決法”是一種特殊的（ ）
A.讓步
B.價值判斷
C.仲裁
D.人際沖突