浙江省2002年7月高等教育自學考試
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、填空題(每空1分，共13分)
1.學校心理輔導可以建立以下四支隊伍：(1)________；(2)心理輔導課程專職教師；(3)心理輔導工作者；(4)學生心理輔導服務員。
2.對學生心理檔案資料的解釋，以所需解答問題為出發(fā)點，可分為四個層面：(1)描述；(2)溯因；(3)________；(4)評鑒。
3.團體運動中，有三個因素發(fā)揮著重要作用，這就是規(guī)范、溝通和________。
4.在心理輔導中，克服心理緊張的方法有，冥想松馳、________、________。
5.在所有個別輔導理論中，________是歷史悠久、影響深刻的一種理論流派，其創(chuàng)始人是________。
6.心理輔導活動課程的主要功能是促進個體身心健康，它以________為載體，以活動為中介，使學生獲得學習、生活、社會適應與發(fā)展的技能。
7.心理輔導課的活動形式有________、________、游戲活動、體育活動。
8.幫助學生合理分流是職業(yè)輔導的重要任務，合理分流就是要以________為依據(jù)，以心理測驗為手段，以學生為主體。
9.學習策略主要包含三個因素：學習方法、學習的調節(jié)和控制以及________。
10.1909年，________出版了《選擇職業(yè)》一書，闡明了心理輔導的第一個科學的職業(yè)選擇理論——職業(yè)選擇的三因素理論。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內。每小題1分，共8分)
1.被稱為“心理輔導之父”的是( )
A.戴維斯
B.比爾斯
C.比納
D.帕森斯
2.下列有關心理輔導的描述中，哪一個判斷是錯誤的( )
A.它的直接目標是促進學生人格的健全發(fā)展
B.它以積極的人的發(fā)展觀為理念
C.它以學生的成長、發(fā)展為中心
D.它不是一種替代，而是一種協(xié)助與服務
3.人本主義心理輔導的創(chuàng)始人是( )。
A.弗洛伊德
B.斯金納
C.艾里斯
D.羅杰斯
4.下列條件中，( )是整個治療過程中重要的特質，如果失去了它，整個輔導就會中斷。
A.真誠
B.積極關注
C.無條件尊重
D.同感
5.下列心理困惑，( )不屬于輕度心理障礙。
A.厭學
B.焦慮
C.強迫
D.口吃
6.根據(jù)對測量結果數(shù)量化描述的不同水平，可把測量分為四種水平，其中( )是高水平的測量。
A.類別量表
B.等比量表
C.等級量表
D.等距量表
7.相比較而言，( )的方向不是要幫助和引導學生達到某一共同的目標或標準，而是更強調其差異性。
A.學習輔導
B.人格輔導
C.生活輔導
D.職業(yè)輔導
8.鑒別一個測驗的好壞，首要的指標是( )
A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、填空題(每空1分，共13分)
1.學校心理輔導可以建立以下四支隊伍：(1)________；(2)心理輔導課程專職教師；(3)心理輔導工作者；(4)學生心理輔導服務員。
2.對學生心理檔案資料的解釋，以所需解答問題為出發(fā)點，可分為四個層面：(1)描述；(2)溯因；(3)________；(4)評鑒。
3.團體運動中，有三個因素發(fā)揮著重要作用，這就是規(guī)范、溝通和________。
4.在心理輔導中，克服心理緊張的方法有，冥想松馳、________、________。
5.在所有個別輔導理論中，________是歷史悠久、影響深刻的一種理論流派，其創(chuàng)始人是________。
6.心理輔導活動課程的主要功能是促進個體身心健康，它以________為載體，以活動為中介，使學生獲得學習、生活、社會適應與發(fā)展的技能。
7.心理輔導課的活動形式有________、________、游戲活動、體育活動。
8.幫助學生合理分流是職業(yè)輔導的重要任務，合理分流就是要以________為依據(jù)，以心理測驗為手段，以學生為主體。
9.學習策略主要包含三個因素：學習方法、學習的調節(jié)和控制以及________。
10.1909年，________出版了《選擇職業(yè)》一書，闡明了心理輔導的第一個科學的職業(yè)選擇理論——職業(yè)選擇的三因素理論。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內。每小題1分，共8分)
1.被稱為“心理輔導之父”的是( )
A.戴維斯
B.比爾斯
C.比納
D.帕森斯
2.下列有關心理輔導的描述中，哪一個判斷是錯誤的( )
A.它的直接目標是促進學生人格的健全發(fā)展
B.它以積極的人的發(fā)展觀為理念
C.它以學生的成長、發(fā)展為中心
D.它不是一種替代，而是一種協(xié)助與服務
3.人本主義心理輔導的創(chuàng)始人是( )。
A.弗洛伊德
B.斯金納
C.艾里斯
D.羅杰斯
4.下列條件中，( )是整個治療過程中重要的特質，如果失去了它，整個輔導就會中斷。
A.真誠
B.積極關注
C.無條件尊重
D.同感
5.下列心理困惑，( )不屬于輕度心理障礙。
A.厭學
B.焦慮
C.強迫
D.口吃
6.根據(jù)對測量結果數(shù)量化描述的不同水平，可把測量分為四種水平，其中( )是高水平的測量。
A.類別量表
B.等比量表
C.等級量表
D.等距量表
7.相比較而言，( )的方向不是要幫助和引導學生達到某一共同的目標或標準，而是更強調其差異性。
A.學習輔導
B.人格輔導
C.生活輔導
D.職業(yè)輔導
8.鑒別一個測驗的好壞，首要的指標是( )
A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度