課程代碼：06054
一、填空題(每空1 分，共15 分)
1.按照艾里克森的發(fā)展理論，青春期的心理矛盾沖突是與______的沖突矛盾。
2.50 年代后期，在埃里克森的生命全程發(fā)展觀的影響下，______ 的提出可以說是本世紀心理輔導理論 的一項重要突破。
3.自我意識輔導的具體內容可分自我認識與接納和______兩部分。
4.合理分流輔導要堅持以下三個原則，①以______為依據(jù)；②以______為手段；③以學生為主體。
5.職業(yè)觀是人們對于職業(yè)范疇的認識和態(tài)度，包括人們選擇職業(yè)的標準和______。
6.根據(jù)不同的評價標準，學業(yè)不良可分為相對學業(yè)不良，絕對學業(yè)不良和______。
7.行為主義的代表人物是______和______，其主要理論是行為主義心理學。
8.個別輔導的基本過程包括接納、診斷、干預和______。
9.對學生心理檔案的解釋可以分為四個層面：①描述的；②______；③預測的；④______。
10.一組比較完整、功能較全的心理輔導活動室可以包括①______；②______ ；③心理松馳室；④心 理閱覽室；⑤心理活動室。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1 分，共8 分)
1. 早期職業(yè)輔導運動的代表人物是( )。
A. 戴維斯 B. 比爾斯
C. 帕森斯 D. 羅杰斯
2. 一般來說，在兒童期，( )是一種主要的學習動機。
A. 認知內驅力 B. 自我提高內驅力
C. 附屬內驅力 D. 好奇心
3. 職業(yè)發(fā)展理論以( )為代表。
A. 帕森斯和霍爾 B. 帕森斯和薩帕
C. 霍蘭和金茲伯格 D. 薩帕和金茲伯格
4.( )的領導方式，效率高。
A. 專制型 B. 民主型
C. 放任型 D. 訓導型
5. 在所有個別輔導理論中，( )是歷史悠久、影響深刻的一種理論流派。
A. 精神分析理論 B. 行為主義理論
C. 人本主義理論 D. 認知主義理論
6.( )是團體發(fā)展的動力機制，又是團體發(fā)展成熟的標志。
A. 規(guī)范 B. 溝通
C. 面質 D. 凝聚力
7.( )的溝通模式比較適合用于成熟的、穩(wěn)定的整合團體。
A. 輻射型 B. 圓圈型
C. 熱椅子型 D. 自由漂浮型
8. 不論是對智力、能力傾向的測量，還是人格測量都具有( )的特征。
A. 等距量表 B. 等級量表
C. 類別量表 D. 等比量表
一、填空題(每空1 分，共15 分)
1.按照艾里克森的發(fā)展理論，青春期的心理矛盾沖突是與______的沖突矛盾。
2.50 年代后期，在埃里克森的生命全程發(fā)展觀的影響下，______ 的提出可以說是本世紀心理輔導理論 的一項重要突破。
3.自我意識輔導的具體內容可分自我認識與接納和______兩部分。
4.合理分流輔導要堅持以下三個原則，①以______為依據(jù)；②以______為手段；③以學生為主體。
5.職業(yè)觀是人們對于職業(yè)范疇的認識和態(tài)度，包括人們選擇職業(yè)的標準和______。
6.根據(jù)不同的評價標準，學業(yè)不良可分為相對學業(yè)不良，絕對學業(yè)不良和______。
7.行為主義的代表人物是______和______，其主要理論是行為主義心理學。
8.個別輔導的基本過程包括接納、診斷、干預和______。
9.對學生心理檔案的解釋可以分為四個層面：①描述的；②______；③預測的；④______。
10.一組比較完整、功能較全的心理輔導活動室可以包括①______；②______ ；③心理松馳室；④心 理閱覽室；⑤心理活動室。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1 分，共8 分)
1. 早期職業(yè)輔導運動的代表人物是( )。
A. 戴維斯 B. 比爾斯
C. 帕森斯 D. 羅杰斯
2. 一般來說，在兒童期，( )是一種主要的學習動機。
A. 認知內驅力 B. 自我提高內驅力
C. 附屬內驅力 D. 好奇心
3. 職業(yè)發(fā)展理論以( )為代表。
A. 帕森斯和霍爾 B. 帕森斯和薩帕
C. 霍蘭和金茲伯格 D. 薩帕和金茲伯格
4.( )的領導方式，效率高。
A. 專制型 B. 民主型
C. 放任型 D. 訓導型
5. 在所有個別輔導理論中，( )是歷史悠久、影響深刻的一種理論流派。
A. 精神分析理論 B. 行為主義理論
C. 人本主義理論 D. 認知主義理論
6.( )是團體發(fā)展的動力機制，又是團體發(fā)展成熟的標志。
A. 規(guī)范 B. 溝通
C. 面質 D. 凝聚力
7.( )的溝通模式比較適合用于成熟的、穩(wěn)定的整合團體。
A. 輻射型 B. 圓圈型
C. 熱椅子型 D. 自由漂浮型
8. 不論是對智力、能力傾向的測量，還是人格測量都具有( )的特征。
A. 等距量表 B. 等級量表
C. 類別量表 D. 等比量表