課程代碼：06054
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2 分，共24 分)
1.心理咨詢的對象是( )。
A．心理障礙者
B．一般正常人
C．心理疾病患者
D．精神病患者
2.職業(yè)輔導(dǎo)運動先出現(xiàn)在( )。
A．德國
B．日本
C．美國
D．英國
3.在維持團體人際關(guān)系和營造團體氣氛上應(yīng)扮演氣氛緩和者、調(diào)節(jié)者、( )和規(guī)則執(zhí)行者的角色。
A．發(fā)動者
B．協(xié)調(diào)者
C．鼓勵者
D．診斷者
4.自我意識主要包括三種心理成分，分別是( )。
A．自我概念、自我體驗、自我評價
B．自我概念、自我評價、自我控制
C．自我認識、自我體驗、自我控制
D．自我認識、自我評價、自我控制
5.在心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，為常用的方法是( )。
A．講授法
B．討論法
C．情景法
D．角色法
6.學(xué)習(xí)困難學(xué)生中，哪種類型的困難學(xué)生所占比例少？( )
A．暫時型困難學(xué)生
B．能力型困難學(xué)生
C．動力型困難學(xué)生
D．整體型困難學(xué)生
7.在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，占據(jù)核心地位的人格結(jié)構(gòu)是( )。
A．本我
B．自我
C．欲我
D．超我
8.團體溝通時，團體是中心人物，溝通以他為中心傳向其他人，或其他人傳向他，這種溝通模式屬于( )。
A．輻射型
B．圓圈型
C．熱椅子型
D．自由漂浮型
9.為了克服考試焦慮，學(xué)生在考試前鼓勵自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，這種暗示屬于( )。
A．直接暗示
B．間接暗示
C．自我暗示
D．反暗示
10.心理測驗的三個要素中，重要的要素是( )。
A．行為樣組
B．標準化
C．客觀性
D．效度
11.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者根本的道德要求是( )。
A．熱愛當事人
B．熱愛心理輔導(dǎo)工作
C．遵守心理輔導(dǎo)道德規(guī)范
D．不謀私利
12.目前部分家庭教育中存在著重視智育、忽視德育的現(xiàn)象，表明這些家庭教育存在著( )的誤區(qū)。
A．期望過高
B．保護過度
C．功能錯位
D．方法不當
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2 分，共24 分)
1.心理咨詢的對象是( )。
A．心理障礙者
B．一般正常人
C．心理疾病患者
D．精神病患者
2.職業(yè)輔導(dǎo)運動先出現(xiàn)在( )。
A．德國
B．日本
C．美國
D．英國
3.在維持團體人際關(guān)系和營造團體氣氛上應(yīng)扮演氣氛緩和者、調(diào)節(jié)者、( )和規(guī)則執(zhí)行者的角色。
A．發(fā)動者
B．協(xié)調(diào)者
C．鼓勵者
D．診斷者
4.自我意識主要包括三種心理成分，分別是( )。
A．自我概念、自我體驗、自我評價
B．自我概念、自我評價、自我控制
C．自我認識、自我體驗、自我控制
D．自我認識、自我評價、自我控制
5.在心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，為常用的方法是( )。
A．講授法
B．討論法
C．情景法
D．角色法
6.學(xué)習(xí)困難學(xué)生中，哪種類型的困難學(xué)生所占比例少？( )
A．暫時型困難學(xué)生
B．能力型困難學(xué)生
C．動力型困難學(xué)生
D．整體型困難學(xué)生
7.在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，占據(jù)核心地位的人格結(jié)構(gòu)是( )。
A．本我
B．自我
C．欲我
D．超我
8.團體溝通時，團體是中心人物，溝通以他為中心傳向其他人，或其他人傳向他，這種溝通模式屬于( )。
A．輻射型
B．圓圈型
C．熱椅子型
D．自由漂浮型
9.為了克服考試焦慮，學(xué)生在考試前鼓勵自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，這種暗示屬于( )。
A．直接暗示
B．間接暗示
C．自我暗示
D．反暗示
10.心理測驗的三個要素中，重要的要素是( )。
A．行為樣組
B．標準化
C．客觀性
D．效度
11.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者根本的道德要求是( )。
A．熱愛當事人
B．熱愛心理輔導(dǎo)工作
C．遵守心理輔導(dǎo)道德規(guī)范
D．不謀私利
12.目前部分家庭教育中存在著重視智育、忽視德育的現(xiàn)象，表明這些家庭教育存在著( )的誤區(qū)。
A．期望過高
B．保護過度
C．功能錯位
D．方法不當