7 浙江省2008年7月高等教育自學考試
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學校心理輔導的對象是人的心理問題，是多學科綜合的方法和技術(shù)，其中為主要的學科是( )
A.教育學
B.社會學
C.咨詢心理學
D.行為科學
2.在社會規(guī)范的基礎(chǔ)上衡量、判斷個體行為是否異常，所采用的標準是( )
A.經(jīng)驗標準
B.社會規(guī)范的標準
C.臨床診斷標準
D.統(tǒng)計學標準
3.精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人是( )
A.帕森斯
B.比爾斯
C.戴維斯
D.比納和西蒙
4.學習輔導的核心和歸宿是( )
A.學習動機輔導
B.學習情緒輔導
C.學習行為輔導
D.學習能力輔導
5.按照米德爾曼對團體內(nèi)溝通形式的分類，團體與某一成員是一來一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.圓圈型
B.輻射型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
6.個體對自己理想形象的想象和設計，即個體所期望的自我形象稱為( )
A.個人自我概念
B.社會自我概念
C.自我理想
D.自我評價
7.休閑輔導對學生人格健全的促進作用是潛移默化的，這體現(xiàn)了休閑輔導的特點是( )
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.內(nèi)隱性
8.心理輔導課程是以______為中介的課程形式。( )
A.教學
B.活動
C.討論
D.咨詢
9.學習困難學生中，所占的比例多的是( )
A.暫時性困難學生
B.能力型困難學生
C.動力型困難學生
D.整體型困難學生
10.團體成員的年齡、學歷、生活經(jīng)歷、心理的困擾，需要解決的問題都相似，這種團體屬于( )
A.同質(zhì)團體
B.異質(zhì)團體
C.結(jié)構(gòu)性團體
D.非結(jié)構(gòu)性團體
11.心理測量中，用來反映心理測驗的真實性和準確性的指標是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.影響孩子心理健康的家庭環(huán)境的許多因素中，為重要、為深刻的因素是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭氛圍
心理咨詢與輔導試題
課程代碼：06054
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學校心理輔導的對象是人的心理問題，是多學科綜合的方法和技術(shù)，其中為主要的學科是( )
A.教育學
B.社會學
C.咨詢心理學
D.行為科學
2.在社會規(guī)范的基礎(chǔ)上衡量、判斷個體行為是否異常，所采用的標準是( )
A.經(jīng)驗標準
B.社會規(guī)范的標準
C.臨床診斷標準
D.統(tǒng)計學標準
3.精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人是( )
A.帕森斯
B.比爾斯
C.戴維斯
D.比納和西蒙
4.學習輔導的核心和歸宿是( )
A.學習動機輔導
B.學習情緒輔導
C.學習行為輔導
D.學習能力輔導
5.按照米德爾曼對團體內(nèi)溝通形式的分類，團體與某一成員是一來一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.圓圈型
B.輻射型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
6.個體對自己理想形象的想象和設計，即個體所期望的自我形象稱為( )
A.個人自我概念
B.社會自我概念
C.自我理想
D.自我評價
7.休閑輔導對學生人格健全的促進作用是潛移默化的，這體現(xiàn)了休閑輔導的特點是( )
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.內(nèi)隱性
8.心理輔導課程是以______為中介的課程形式。( )
A.教學
B.活動
C.討論
D.咨詢
9.學習困難學生中，所占的比例多的是( )
A.暫時性困難學生
B.能力型困難學生
C.動力型困難學生
D.整體型困難學生
10.團體成員的年齡、學歷、生活經(jīng)歷、心理的困擾，需要解決的問題都相似，這種團體屬于( )
A.同質(zhì)團體
B.異質(zhì)團體
C.結(jié)構(gòu)性團體
D.非結(jié)構(gòu)性團體
11.心理測量中，用來反映心理測驗的真實性和準確性的指標是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.影響孩子心理健康的家庭環(huán)境的許多因素中，為重要、為深刻的因素是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭氛圍