26．通過一系列動物實驗提出學(xué)習(xí)的嘗試錯誤學(xué)說的心理學(xué)家是（ ）
A．巴甫洛夫 B．桑代克
C．斯金納 D．布魯納
27．班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論的核心概念是（ ?。?BR> A．經(jīng)典條件反射 B．操作條件反射
C．聯(lián)結(jié) D．觀察學(xué)習(xí)
28．研究表明，可以自發(fā)使用復(fù)述策略，并不斷糾正自己的復(fù)述行為的年齡一般是（ ?。?BR> A．5~6歲 B．6~8歲
C．8~10歲 D．11 歲以上
29．根據(jù)動作技能學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量，可將學(xué)生在練習(xí)曲線上的個別差異概括為（ ）
A．二類 B．三類
C．四類 D．五類
30．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（ ?。?BR> A．遷移 B．反饋
C．強化 D．聯(lián)結(jié)
二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31．對同一組學(xué)生在不同的時間里的某種心理活動進(jìn)行評價，比較兩次或兩次以上的觀測結(jié)果，以此作為這種心理活動在這些年內(nèi)發(fā)展變化的依據(jù)，這種研究設(shè)計為_______________________。
32．朱智賢提出，兒童心理發(fā)展主要是由適合于兒童心理內(nèi)因的_____________________來決定的。
33．剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生的腦重量已經(jīng)發(fā)展到成人腦重量的_______________________，這為他們接受正規(guī)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
34．測量進(jìn)步有兩種方法。第一種方法叫做常模參照評價；第二種方法叫做_______________________。
35．學(xué)生在學(xué)習(xí)中的個別差異主要表現(xiàn)在_______________的差異和_________________的差異兩個方面。
36．班杜拉認(rèn)為，動機過程主要受到直接強化、_________________和________________的影響。
37．根據(jù)信息加工的觀點，學(xué)習(xí)策略可以分為復(fù)述策略、_______________________和_______________________。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
38．順應(yīng)
39．替代性強化
40．自我效能感
41．歸因
42．學(xué)習(xí)的測量
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
43．簡述心理發(fā)展年齡特征的可變性的具體表現(xiàn)。
44．小學(xué)生思維發(fā)展的特點是什么？
45．簡述同伴關(guān)系對高中生心理發(fā)展的作用。
46．簡述人本主義心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀。
五、論述題（本大題共2小題，共25分）
47．（本題10分）聯(lián)系實際說明影響學(xué)習(xí)的條件。
48．（本題15分）試述認(rèn)知結(jié)構(gòu)－發(fā)現(xiàn)理論的主要內(nèi)容，并談?wù)勊鼘嶋H教學(xué)的指導(dǎo)意義
A．巴甫洛夫 B．桑代克
C．斯金納 D．布魯納
27．班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論的核心概念是（ ?。?BR> A．經(jīng)典條件反射 B．操作條件反射
C．聯(lián)結(jié) D．觀察學(xué)習(xí)
28．研究表明，可以自發(fā)使用復(fù)述策略，并不斷糾正自己的復(fù)述行為的年齡一般是（ ?。?BR> A．5~6歲 B．6~8歲
C．8~10歲 D．11 歲以上
29．根據(jù)動作技能學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量，可將學(xué)生在練習(xí)曲線上的個別差異概括為（ ）
A．二類 B．三類
C．四類 D．五類
30．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（ ?。?BR> A．遷移 B．反饋
C．強化 D．聯(lián)結(jié)
二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31．對同一組學(xué)生在不同的時間里的某種心理活動進(jìn)行評價，比較兩次或兩次以上的觀測結(jié)果，以此作為這種心理活動在這些年內(nèi)發(fā)展變化的依據(jù)，這種研究設(shè)計為_______________________。
32．朱智賢提出，兒童心理發(fā)展主要是由適合于兒童心理內(nèi)因的_____________________來決定的。
33．剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生的腦重量已經(jīng)發(fā)展到成人腦重量的_______________________，這為他們接受正規(guī)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
34．測量進(jìn)步有兩種方法。第一種方法叫做常模參照評價；第二種方法叫做_______________________。
35．學(xué)生在學(xué)習(xí)中的個別差異主要表現(xiàn)在_______________的差異和_________________的差異兩個方面。
36．班杜拉認(rèn)為，動機過程主要受到直接強化、_________________和________________的影響。
37．根據(jù)信息加工的觀點，學(xué)習(xí)策略可以分為復(fù)述策略、_______________________和_______________________。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
38．順應(yīng)
39．替代性強化
40．自我效能感
41．歸因
42．學(xué)習(xí)的測量
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
43．簡述心理發(fā)展年齡特征的可變性的具體表現(xiàn)。
44．小學(xué)生思維發(fā)展的特點是什么？
45．簡述同伴關(guān)系對高中生心理發(fā)展的作用。
46．簡述人本主義心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀。
五、論述題（本大題共2小題，共25分）
47．（本題10分）聯(lián)系實際說明影響學(xué)習(xí)的條件。
48．（本題15分）試述認(rèn)知結(jié)構(gòu)－發(fā)現(xiàn)理論的主要內(nèi)容，并談?wù)勊鼘嶋H教學(xué)的指導(dǎo)意義