二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31．隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱為____________。
32．小學生隨年級升高，意義識記能力逐漸超過____________能力。
33．根據(jù)學習策略適用的范圍，可以把學習策略分為____________和____________兩種。
34．加涅認為，有效的學習是信息加工系統(tǒng)、____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)三者協(xié)同活動并與環(huán)境相互作用的結果。
35．根據(jù)實驗場所的不同，實驗法可分為____________實驗法、教育心理實驗法和____________實驗法。
36．發(fā)展與教育心理學研究的基本原則包括客觀性原則、____________原則、____________原則、理論聯(lián)系實際原則和倫理性原則。來源：www.examda.com
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
37．關鍵期
38．自我意識
39．成人感
40．道德認識
41．程序教學
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）來源：www.examda.com
42．簡要說明埃里克森關于心理發(fā)展階段劃分的觀點。
43．小學生想象發(fā)展的特點是什么？來源：www.examda.com
44．智力落后兒童的診斷標準有哪些？
45．簡述柯爾伯格品德發(fā)展階段理論的主要貢獻。
五、論述題（本大題共2小題，共25分）
46．（本題10分）舉例說明影響學習策略學習的內容條件。
47．（本題15分）如何采取有效措施培養(yǎng)學生的學習動機
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31．隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱為____________。
32．小學生隨年級升高，意義識記能力逐漸超過____________能力。
33．根據(jù)學習策略適用的范圍，可以把學習策略分為____________和____________兩種。
34．加涅認為，有效的學習是信息加工系統(tǒng)、____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)三者協(xié)同活動并與環(huán)境相互作用的結果。
35．根據(jù)實驗場所的不同，實驗法可分為____________實驗法、教育心理實驗法和____________實驗法。
36．發(fā)展與教育心理學研究的基本原則包括客觀性原則、____________原則、____________原則、理論聯(lián)系實際原則和倫理性原則。來源：www.examda.com
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
37．關鍵期
38．自我意識
39．成人感
40．道德認識
41．程序教學
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）來源：www.examda.com
42．簡要說明埃里克森關于心理發(fā)展階段劃分的觀點。
43．小學生想象發(fā)展的特點是什么？來源：www.examda.com
44．智力落后兒童的診斷標準有哪些？
45．簡述柯爾伯格品德發(fā)展階段理論的主要貢獻。
五、論述題（本大題共2小題，共25分）
46．（本題10分）舉例說明影響學習策略學習的內容條件。
47．（本題15分）如何采取有效措施培養(yǎng)學生的學習動機