從明年開始，江蘇高考文科和理科將分開公布計劃、分開劃線、分開錄取?！凹热皇俏睦矸挚?，那數(shù)學就應(yīng)該文理科分別命題?！睒I(yè)內(nèi)人士昨天向記者透露，有消息稱，2010年的高考數(shù)學很有可能將文理科分開命題。這也得到了很多數(shù)學老師的贊同。
文理若分開命題，文科是喜是憂？
前不久，江蘇某地召開了一次高中教學工作會議，會上有專家透露，2010年高考方案實施時，文科數(shù)學和理科數(shù)學可能分開命題，立即引起高度關(guān)注。
從現(xiàn)狀來看，現(xiàn)在文科考生考數(shù)學無需考40分的附加題，只要在160分的基本卷內(nèi)答題，但真正的難題都在160分的卷子里，文科生和理科生同樣要面對，而附加的40分題倒是中等難度。一位中學老師告訴記者，這樣一來，文科生考起數(shù)學來很沒信心。有老師做過統(tǒng)計，一般來說，文科生和理科生同考一份160分的數(shù)學卷子，分差一般都要達到15分左右。
業(yè)內(nèi)人士分析，如果數(shù)學分文理科命題，文科數(shù)學試卷的難度肯定要降低一些，需要掌握的知識點也與理科要求不一樣。基于文理科數(shù)學基礎(chǔ)的差異分開命題，是更加公平的選拔方式?？傮w看來，這對文科生來說是個好消息，但其中也蘊藏著巨大的壓力。他認為，文科的分數(shù)線可能要提高。因為分開命題，試卷難度降低了，必然帶來分數(shù)線水漲船高。加上現(xiàn)在文科生普遍比較多，高考2010年開始又是分文理劃線，文科的招生計劃少，分數(shù)線肯定低不了。
一線教師都比較贊成文理科數(shù)學分開命題。“應(yīng)該分開的，絕大多數(shù)省份的高考數(shù)學都是分文理科的?！弊蛱?，南通一所中學的高三數(shù)學教師說，現(xiàn)在高三文理科學生學的數(shù)學知識不一樣，怎么能用同一張試卷考查？
文理分開命題，操作更簡便？
“現(xiàn)在的數(shù)學卷子對于理科生來說要發(fā)兩次，收兩次，附加題要另外收卷發(fā)卷，給考務(wù)工作安排帶來麻煩，如果分開命題，文科生一份卷子，理科生一份卷子就要簡單許多。”一位老師從操作性的角度上分析，認為分開命題是比較合理的。
他表示，這種分開命題可以是兩種方式。一種就是和現(xiàn)在的差不多，只不過理科生把40分附加題加進一份卷子里，不要有二次發(fā)卷收卷的麻煩。這種方式實質(zhì)上的變化并不大。還有一種方式就是真正意義上的分開命題，也就是說，文科生和理科生的試卷從結(jié)構(gòu)、題型上都區(qū)分開來，而不是僅僅在題量上有區(qū)別。
業(yè)內(nèi)專家透露，預計在今年高考結(jié)束后會對明年高考的命題方式進行全面研討，屆時應(yīng)該會及時向社會公布。(快報記者 杜軒)
文理若分開命題，文科是喜是憂？
前不久，江蘇某地召開了一次高中教學工作會議，會上有專家透露，2010年高考方案實施時，文科數(shù)學和理科數(shù)學可能分開命題，立即引起高度關(guān)注。
從現(xiàn)狀來看，現(xiàn)在文科考生考數(shù)學無需考40分的附加題，只要在160分的基本卷內(nèi)答題，但真正的難題都在160分的卷子里，文科生和理科生同樣要面對，而附加的40分題倒是中等難度。一位中學老師告訴記者，這樣一來，文科生考起數(shù)學來很沒信心。有老師做過統(tǒng)計，一般來說，文科生和理科生同考一份160分的數(shù)學卷子，分差一般都要達到15分左右。
業(yè)內(nèi)人士分析，如果數(shù)學分文理科命題，文科數(shù)學試卷的難度肯定要降低一些，需要掌握的知識點也與理科要求不一樣。基于文理科數(shù)學基礎(chǔ)的差異分開命題，是更加公平的選拔方式?？傮w看來，這對文科生來說是個好消息，但其中也蘊藏著巨大的壓力。他認為，文科的分數(shù)線可能要提高。因為分開命題，試卷難度降低了，必然帶來分數(shù)線水漲船高。加上現(xiàn)在文科生普遍比較多，高考2010年開始又是分文理劃線，文科的招生計劃少，分數(shù)線肯定低不了。
一線教師都比較贊成文理科數(shù)學分開命題。“應(yīng)該分開的，絕大多數(shù)省份的高考數(shù)學都是分文理科的?！弊蛱?，南通一所中學的高三數(shù)學教師說，現(xiàn)在高三文理科學生學的數(shù)學知識不一樣，怎么能用同一張試卷考查？
文理分開命題，操作更簡便？
“現(xiàn)在的數(shù)學卷子對于理科生來說要發(fā)兩次，收兩次，附加題要另外收卷發(fā)卷，給考務(wù)工作安排帶來麻煩，如果分開命題，文科生一份卷子，理科生一份卷子就要簡單許多。”一位老師從操作性的角度上分析，認為分開命題是比較合理的。
他表示，這種分開命題可以是兩種方式。一種就是和現(xiàn)在的差不多，只不過理科生把40分附加題加進一份卷子里，不要有二次發(fā)卷收卷的麻煩。這種方式實質(zhì)上的變化并不大。還有一種方式就是真正意義上的分開命題，也就是說，文科生和理科生的試卷從結(jié)構(gòu)、題型上都區(qū)分開來，而不是僅僅在題量上有區(qū)別。
業(yè)內(nèi)專家透露，預計在今年高考結(jié)束后會對明年高考的命題方式進行全面研討，屆時應(yīng)該會及時向社會公布。(快報記者 杜軒)