第十三課 Lesson Thirteen
一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯（略）。
2.句型： It's quite a nice picture.
3.語(yǔ)法：初步學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。
二、教具
錄音機(jī)；一組圖片，畫(huà)有人物和動(dòng)作，如：打籃球、跑步、唱歌、寫(xiě)作業(yè)等，并標(biāo)有具體的過(guò)去時(shí)間。如： 8：30 yesterday morning等。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.請(qǐng)三位同學(xué)到前面來(lái)，分別做出掃地、讀書(shū)、寫(xiě)字等動(dòng)作。教師依次提問(wèn)：
T：What are you doing？
S1：I'm sweeping the floor.
S2：I'm reading a book.
S3：I'm writing.
教師手指這三位同學(xué)，依次問(wèn)大家：
T：What is he/she doing？
學(xué)生按照實(shí)際情景，依次答出：
Ss：He is sweeping the floor. She is reading a book. He is writing.
教師要求全班將三個(gè)人的動(dòng)作分別記清楚。
2.復(fù)習(xí) 值日生報(bào)告。
教師可繼續(xù)要求學(xué)生就所學(xué)科目提出看法，并就他人看法表示同意或不同意。
3.就剛才三位同學(xué)的動(dòng)作，向全班提問(wèn)： What was ×××doing when I came in？
重復(fù)兩至三遍，板書(shū)這個(gè)句式，用彩色粉筆標(biāo)出was，啟發(fā)大家猜測(cè)句子的含義，并引導(dǎo)全班回答：
He was sweeping the floor. She was reading a book. He was writing.
板書(shū)上述三個(gè)答句，啟發(fā)學(xué)生觀察謂語(yǔ)部分的變化，并簡(jiǎn)要介紹一下過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)所表示的含義。
4.打開(kāi)書(shū)，借助課文插圖教授本課詞匯，反復(fù)練習(xí)。
5.兩人一組，練習(xí)課文第1部分問(wèn)答。請(qǐng)幾組說(shuō)出自己的答案。教師講評(píng)。
6.合上書(shū)。準(zhǔn)備放課文第 2部分錄音。教師給出聽(tīng)前提問(wèn)（Pre-reading questions）：
What is Li Lei doing？
放錄音一遍，學(xué)生回答問(wèn)題。
7.指導(dǎo)學(xué)生兩人一組做課文第3部分練習(xí)。教師先與一位程度較好的學(xué)生表演以下對(duì)話：
T：What was Li Lei doing when the teacher came in？
S：He was drawing a picture.
T：What was he drawing？
S：He was drawing a horse.
T： What was he using？
S：He was using chalk.
T：Where was he drawing？
S： He was drawing on the blackboard.
全班兩人一組，就Meimei及the twins進(jìn)行內(nèi)容相似的問(wèn)答練習(xí)，請(qǐng)幾組同學(xué)表演。
教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，就上面的人物及活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。
8.教師解釋課文難句（見(jiàn)難點(diǎn)講解）。
9.布置作業(yè)
1）抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ)，練習(xí)朗讀本課對(duì)話；2）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
But please don't play with my chalk. 但是請(qǐng)不要玩粉筆。
句中的 play是不及物動(dòng)詞，意思是：玩，玩耍。例如： Let's play together. 讓我們一起玩吧。
play還可作為及物動(dòng)詞，有“參加游戲、玩球、扮演、彈琴”等意思。例如：
1）The children are playing basketball over there. 孩子們正在那邊打籃球呢。
2） Let's play doctors and nurses. 讓我們扮演醫(yī)生和護(hù)士。
3） She plays the piano wonderfully. 她鋼琴?gòu)椀梅浅：谩?BR>
一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯（略）。
2.句型： It's quite a nice picture.
3.語(yǔ)法：初步學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。
二、教具
錄音機(jī)；一組圖片，畫(huà)有人物和動(dòng)作，如：打籃球、跑步、唱歌、寫(xiě)作業(yè)等，并標(biāo)有具體的過(guò)去時(shí)間。如： 8：30 yesterday morning等。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.請(qǐng)三位同學(xué)到前面來(lái)，分別做出掃地、讀書(shū)、寫(xiě)字等動(dòng)作。教師依次提問(wèn)：
T：What are you doing？
S1：I'm sweeping the floor.
S2：I'm reading a book.
S3：I'm writing.
教師手指這三位同學(xué)，依次問(wèn)大家：
T：What is he/she doing？
學(xué)生按照實(shí)際情景，依次答出：
Ss：He is sweeping the floor. She is reading a book. He is writing.
教師要求全班將三個(gè)人的動(dòng)作分別記清楚。
2.復(fù)習(xí) 值日生報(bào)告。
教師可繼續(xù)要求學(xué)生就所學(xué)科目提出看法，并就他人看法表示同意或不同意。
3.就剛才三位同學(xué)的動(dòng)作，向全班提問(wèn)： What was ×××doing when I came in？
重復(fù)兩至三遍，板書(shū)這個(gè)句式，用彩色粉筆標(biāo)出was，啟發(fā)大家猜測(cè)句子的含義，并引導(dǎo)全班回答：
He was sweeping the floor. She was reading a book. He was writing.
板書(shū)上述三個(gè)答句，啟發(fā)學(xué)生觀察謂語(yǔ)部分的變化，并簡(jiǎn)要介紹一下過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)所表示的含義。
4.打開(kāi)書(shū)，借助課文插圖教授本課詞匯，反復(fù)練習(xí)。
5.兩人一組，練習(xí)課文第1部分問(wèn)答。請(qǐng)幾組說(shuō)出自己的答案。教師講評(píng)。
6.合上書(shū)。準(zhǔn)備放課文第 2部分錄音。教師給出聽(tīng)前提問(wèn)（Pre-reading questions）：
What is Li Lei doing？
放錄音一遍，學(xué)生回答問(wèn)題。
7.指導(dǎo)學(xué)生兩人一組做課文第3部分練習(xí)。教師先與一位程度較好的學(xué)生表演以下對(duì)話：
T：What was Li Lei doing when the teacher came in？
S：He was drawing a picture.
T：What was he drawing？
S：He was drawing a horse.
T： What was he using？
S：He was using chalk.
T：Where was he drawing？
S： He was drawing on the blackboard.
全班兩人一組，就Meimei及the twins進(jìn)行內(nèi)容相似的問(wèn)答練習(xí)，請(qǐng)幾組同學(xué)表演。
教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，就上面的人物及活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。
8.教師解釋課文難句（見(jiàn)難點(diǎn)講解）。
9.布置作業(yè)
1）抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ)，練習(xí)朗讀本課對(duì)話；2）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
But please don't play with my chalk. 但是請(qǐng)不要玩粉筆。
句中的 play是不及物動(dòng)詞，意思是：玩，玩耍。例如： Let's play together. 讓我們一起玩吧。
play還可作為及物動(dòng)詞，有“參加游戲、玩球、扮演、彈琴”等意思。例如：
1）The children are playing basketball over there. 孩子們正在那邊打籃球呢。
2） Let's play doctors and nurses. 讓我們扮演醫(yī)生和護(hù)士。
3） She plays the piano wonderfully. 她鋼琴?gòu)椀梅浅：谩?BR>