10月底，一堂“軍事學研究生非智力素質培養(yǎng)”的輔導報告，在國防大學研究生院引發(fā)熱議。同時，該院還舉行了“培育研究生核心價值觀、牽引非智力素質全面發(fā)展”報告會，博士生丁耀、林芳竹等5名研究生暢談了各自感悟；院隊領導分別為全院博士生上了主題為“錘煉政治品格、錘煉學研風格、錘煉操守人格”的系列黨課和其它思想政治教育課，在研究生中激發(fā)思想共鳴。
國防大學一份《軍事學研究生非智力素質培養(yǎng)研究》報告顯示，一些研究生對學位的追求超過學問、個人設計多于犧牲奉獻、尋求捷徑長于腳踏實地、眼前功利重于長遠目標……針對這些“非智力因素”方面的不足，校領導認為，推進學位與研究生教育又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型、應用型、復合型軍事人才，必須全面實施素質教育，像培養(yǎng)智力素質那樣，培養(yǎng)研究生的動機、意志、興趣、情感、性格、氣質等非智力素質，使智力素質與非智力素質協調發(fā)展。
為此，他們引導研究生對照科學發(fā)展觀查找素質“短板”，以“培養(yǎng)什么樣軍事學研究生、怎樣培養(yǎng)軍事學研究生”為主題開展大討論；圍繞筑牢理想信念、提升道德品性、養(yǎng)成嚴謹作風等10個方面，制定了《研究生非智力素質培養(yǎng)工作要則》；通過強化研究生自主創(chuàng)新學習能力這一重要的非智力素質，推動研究生綜合素質的提高。（李緒成 褚振江）
國防大學一份《軍事學研究生非智力素質培養(yǎng)研究》報告顯示，一些研究生對學位的追求超過學問、個人設計多于犧牲奉獻、尋求捷徑長于腳踏實地、眼前功利重于長遠目標……針對這些“非智力因素”方面的不足，校領導認為，推進學位與研究生教育又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型、應用型、復合型軍事人才，必須全面實施素質教育，像培養(yǎng)智力素質那樣，培養(yǎng)研究生的動機、意志、興趣、情感、性格、氣質等非智力素質，使智力素質與非智力素質協調發(fā)展。
為此，他們引導研究生對照科學發(fā)展觀查找素質“短板”，以“培養(yǎng)什么樣軍事學研究生、怎樣培養(yǎng)軍事學研究生”為主題開展大討論；圍繞筑牢理想信念、提升道德品性、養(yǎng)成嚴謹作風等10個方面，制定了《研究生非智力素質培養(yǎng)工作要則》；通過強化研究生自主創(chuàng)新學習能力這一重要的非智力素質，推動研究生綜合素質的提高。（李緒成 褚振江）