現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之三(句子及句子的類(lèi)別)

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現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之三(句子及句子的類(lèi)別)
    第五節(jié) 句子和句子的類(lèi)別
    1.什么是句子
    句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位。
    句子是由詞或詞組充當(dāng)?shù)?,一個(gè)簡(jiǎn)單的句子可以是一個(gè)詞,也可以是一個(gè)詞組。判斷一個(gè)語(yǔ)言單位是不是句子,就要看它是不是起交際作用,看它是不是具有表述功能。
    一個(gè)句子具備表述功能必須符合兩個(gè)條件:第一,與客觀事物發(fā)生聯(lián)系;第二,表達(dá)主觀意圖。例如,我們?cè)谠~典上看到“蛇”,它是一個(gè)詞,因?yàn)樗缓涂陀^事物發(fā)生聯(lián)系,也不表達(dá)主觀意圖。而幾個(gè)人在郊游的時(shí)候,有一個(gè)人喊:“蛇!”這“蛇”就是一個(gè)句子。因?yàn)槠湟?,它指稱發(fā)現(xiàn)了蛇,要當(dāng)心,這就和客觀事物發(fā)生了聯(lián)系;其二,它提醒大家防備蛇咬,包含了說(shuō)話人的目的、意圖。 2.什么是句類(lèi)
    句類(lèi)是根據(jù)語(yǔ)氣區(qū)分的句子的類(lèi)別。
    句類(lèi)
    語(yǔ) 氣
    用 途
    書(shū)面表示
    例 句
    陳述句
    陳述語(yǔ)氣
    對(duì)客觀事物或現(xiàn)象加以說(shuō)明
    用句號(hào)表示
    他游泳去了。
    疑問(wèn)句
    疑問(wèn)語(yǔ)氣
    提出問(wèn)題
    用問(wèn)號(hào)表示
    他游泳去了?
    祈使句
    祈使語(yǔ)氣
    要求對(duì)方行動(dòng)或制止對(duì)方行動(dòng)
    根據(jù)語(yǔ)氣強(qiáng)弱用嘆號(hào)或句號(hào)
    別去游泳!
    去游泳吧。
    感嘆句
    感嘆語(yǔ)氣
    抒發(fā)自己的某種感情
    用嘆號(hào)
    游泳去啦!
    3.什么是句型
    句型就是句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。
    句型首先可分為單句和復(fù)句兩大類(lèi)。由于復(fù)句后邊有專(zhuān)節(jié)介紹,復(fù)句只列出了聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩類(lèi),沒(méi)有詳細(xì)介紹其小類(lèi);教材371頁(yè)的表,詳細(xì)地列出了單句的類(lèi)型。
    單句可分為主謂句和非主謂句兩類(lèi),其中較為復(fù)雜的是主謂句。確定主謂句的類(lèi)型,要注意兩個(gè)問(wèn)題:
    第一,分清幾個(gè)概念:
    “名詞性謂語(yǔ)句”和“名詞謂語(yǔ)句”:“名詞謂語(yǔ)句”只是“名詞性謂語(yǔ)句”中的一類(lèi),“名詞性謂語(yǔ)句”還包括“主謂短語(yǔ)謂語(yǔ)句”?!皠?dòng)詞性謂語(yǔ)句”和“動(dòng)詞謂語(yǔ)句”;“形容詞性謂語(yǔ)句”和“形容詞謂語(yǔ)句”可類(lèi)推。
    名詞性謂語(yǔ)句、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句和形容詞性謂語(yǔ)句中都包含主謂短語(yǔ)謂語(yǔ)句,這是因?yàn)橹髦^短語(yǔ)有名詞性的、動(dòng)詞性的和形容詞性的。
    第二,下列幾種因素不影響句型:
    其一,語(yǔ)氣不影響句型。例如:“我能夠參加?!薄拔夷軈⒓訂幔俊鼻罢呤顷愂鼍?,后者是疑問(wèn)句,但它們都是動(dòng)詞謂語(yǔ)句。由此也可以看出句類(lèi)和句型的關(guān)系:不同的句類(lèi)可以屬于同一句型,不同的句型也可以屬于同一句類(lèi)。
    其二,變序不影響句型。例如:“這孩子上學(xué)了嗎?”“上學(xué)了嗎,這孩子?”后一句主謂倒裝,但它和前一句句型相同,也是動(dòng)詞謂語(yǔ)句。
    其三,獨(dú)立語(yǔ)不影響句型。例如:“他精神蠻好的。”“他看上去精神蠻好的。”后一句有獨(dú)立語(yǔ),但它和前一句句型相同,也是形容詞性謂語(yǔ)句中的主謂謂語(yǔ)句。
    其四,修飾語(yǔ)不影響句型。例如:“這一篇寫(xiě)得好?!薄霸诳吹降奈恼轮?,這一篇寫(xiě)得?!焙笠痪浼由狭藘蓚€(gè)修飾語(yǔ),但它和前一句的句型相同,也是述補(bǔ)謂語(yǔ)句。
    4.什么是句式
    句式是句子的特征類(lèi)別。
    同一句型可以有不同的句式,同一句式的句子可以有不同的句型。
    句式只是對(duì)部分句子說(shuō)的。常見(jiàn)的句式有“把”字句和“被”字句。
    (1)“把”字句
    “把”字句是用介詞“把”將謂語(yǔ)動(dòng)詞支配、關(guān)涉的對(duì)象提到動(dòng)詞前邊的句式。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有四:
    第一,“把字短語(yǔ)”后的動(dòng)詞是及物的,而且不能是光桿動(dòng)詞,就是說(shuō),動(dòng)詞前后總要有別的詞語(yǔ)??稍趧?dòng)詞后加助詞,或動(dòng)詞后帶賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),或把動(dòng)詞重疊起來(lái)用。例如“把頭抬”、“把房間整理”說(shuō)不通,而“把頭抬著(助詞)”、“把頭抬起來(lái)(補(bǔ)語(yǔ))”、“把手放在桌子上(賓語(yǔ))”、“把房間整理整理(動(dòng)詞重疊使用)就通了。
    第二,謂語(yǔ)動(dòng)詞管得著“把”的后置成分。例如“把敵人打敗了”,“打”的對(duì)象是“把”的后置成分“敵人”。
    第三,“把”的后置成分所代表的事物,在主動(dòng)者心目中是“定指”的,而不是任指的。例如,“他把大夫請(qǐng)來(lái)了”,這“大夫”是定指的一位大夫,而不是任意一位大夫。
    第四,助動(dòng)詞、否定副詞一般要放在“把”字前邊,例如,“他能把這本書(shū)寫(xiě)好”,如果說(shuō)成“他把這本書(shū)能寫(xiě)好”就不通了。
    (2)“被”字句
    “被”字句是受事作主語(yǔ),用介詞“被”引進(jìn)施事的句式。常見(jiàn)的形式是“受事+被(施事)+動(dòng)詞”。它有如下特點(diǎn):
    第一,主語(yǔ)是受事者,“被”引進(jìn)施事。
    第二,“被”字句的動(dòng)詞是及物動(dòng)詞。這個(gè)動(dòng)詞通常是雙音節(jié)的。且動(dòng)詞后邊需要有別的詞語(yǔ),一般要求帶“著、了、過(guò)”或表示結(jié)果、情態(tài)、趨向的補(bǔ)語(yǔ)。(與“把”字句的第一個(gè)特點(diǎn)相似) 第三,“被”字句的動(dòng)詞謂語(yǔ),在意念上支配著主語(yǔ),這個(gè)動(dòng)詞通常不帶賓語(yǔ)。
    第四,“被”字后邊的名詞在一定條件下可以不出現(xiàn)(由于上下文和特定環(huán)境省略了)。
    第五,助動(dòng)詞和表示時(shí)間、否定的狀語(yǔ)一般要放在“被”的前邊