2008年的雅思考試已經(jīng)進(jìn)入到后階段了，如何備考后兩個(gè)月的雅思考試以及來(lái)年的考試是眾多“烤鴨“關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，特別是在今年的九月份，口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)音項(xiàng)”已經(jīng)出臺(tái)了更加細(xì)則化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，那么考生在備考口語(yǔ)的過(guò)程中，可能會(huì)有更多的疑問(wèn)，如何解決？如何“事半功倍“的去備考？那么今天我就大家制定一套“發(fā)音解決方案”。
發(fā)音基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，特別需要系統(tǒng)地強(qiáng)化訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的各個(gè)環(huán)節(jié)。該過(guò)程不宜參考廣泛的發(fā)音教程，畢竟考試的復(fù)習(xí)時(shí)間極其有限，把無(wú)限的經(jīng)歷投入到盲目的發(fā)音教成中去顯然是不理智的。在此，建議大家在練習(xí)的過(guò)程中注意如下幾點(diǎn)：
1、各種元音和輔音的發(fā)音方式、單詞重音的一般規(guī)則、連讀、爆破音和不完全爆破音、句子重音、節(jié)奏等規(guī)則，不要求完全“教條化”發(fā)音究其實(shí)質(zhì)就是口腔運(yùn)動(dòng)而已。很多朗閣上課的學(xué)員都會(huì)有這樣的疑惑：我發(fā)覺(jué)自己的語(yǔ)音有問(wèn)題，我打算現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)以前基礎(chǔ)的東西，從頭學(xué)起。其實(shí)并不需要如此：基礎(chǔ)不需要刻意去鞏固，其實(shí)每天的30分鐘的大“朗讀”(reading louder)就是個(gè)練習(xí)。
2、在雅思聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中糾正發(fā)音（self-corrected）。這是提高發(fā)音正確的重要的途徑。當(dāng)你在聽(tīng)的時(shí)候，找個(gè)特別吸引你注意的單詞，跟著重復(fù)一下，注意每一個(gè)錄音中的“ 別人” 是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。
3、在看電影和聽(tīng)歌曲時(shí)(English original sound tracks)，注意把在看電影時(shí)聽(tīng)到的只語(yǔ)片語(yǔ)默想一下或者出聲復(fù)述(retelling)一遍和原聲對(duì)照之后，自我糾正一下。（listening to music）建議大家找一些發(fā)音清晰的歌聽(tīng)，哪怕聽(tīng)到的只是簡(jiǎn)單的單詞，往往能夠不經(jīng)意間糾正一個(gè)很久以來(lái)都沒(méi)能夠發(fā)好的語(yǔ)音.歌曲的發(fā)音有時(shí)是特別的，然而卻是格外準(zhǔn)確的。
4、多查字典(dictionary)。雖然語(yǔ)音是聽(tīng)來(lái)的，不是讀來(lái)的，可是經(jīng)常查字典可以讓你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律，因?yàn)榇蠹液苋菀装l(fā)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)音當(dāng)中的內(nèi)在語(yǔ)音規(guī)律，這個(gè)或許是個(gè)積累過(guò)程，但是語(yǔ)音的學(xué)習(xí)本身就是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
以上是2008年的雅思考生所關(guān)注的問(wèn)題。再次，還有一個(gè)大家需要注意的問(wèn)題-----“如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的材料？”面試過(guò)程中很可能會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)準(zhǔn)備的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)反差較大，考官就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，由此判定考生的水平真實(shí)性。因此，考生在應(yīng)試中對(duì)已有材料必須作技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然流暢的印象(be natural)。這個(gè)在“朗閣”的培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)官都會(huì)講解到。
此外，考生須對(duì)自己的成績(jī)需要抱現(xiàn)實(shí)的態(tài)度(be realistic about the score you want to get)。在這幾年的一線教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)考生成績(jī)普遍在5-7分的范圍內(nèi)，所以考生得分目標(biāo)不可脫離實(shí)際而定得過(guò)高，否則，會(huì)得不償失。大多數(shù)情況下，IELTS成績(jī)不會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金有太大關(guān)系，而且英國(guó)等國(guó)家所提供的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額也較小，考生可根據(jù)自身的實(shí)際水平，避重就輕地準(zhǔn)備口語(yǔ)面試，達(dá)到過(guò)關(guān)的要求。
后希望大家在備考過(guò)程中都會(huì)體驗(yàn)到努力之后收獲的喜悅。
發(fā)音基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，特別需要系統(tǒng)地強(qiáng)化訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的各個(gè)環(huán)節(jié)。該過(guò)程不宜參考廣泛的發(fā)音教程，畢竟考試的復(fù)習(xí)時(shí)間極其有限，把無(wú)限的經(jīng)歷投入到盲目的發(fā)音教成中去顯然是不理智的。在此，建議大家在練習(xí)的過(guò)程中注意如下幾點(diǎn)：
1、各種元音和輔音的發(fā)音方式、單詞重音的一般規(guī)則、連讀、爆破音和不完全爆破音、句子重音、節(jié)奏等規(guī)則，不要求完全“教條化”發(fā)音究其實(shí)質(zhì)就是口腔運(yùn)動(dòng)而已。很多朗閣上課的學(xué)員都會(huì)有這樣的疑惑：我發(fā)覺(jué)自己的語(yǔ)音有問(wèn)題，我打算現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)以前基礎(chǔ)的東西，從頭學(xué)起。其實(shí)并不需要如此：基礎(chǔ)不需要刻意去鞏固，其實(shí)每天的30分鐘的大“朗讀”(reading louder)就是個(gè)練習(xí)。
2、在雅思聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中糾正發(fā)音（self-corrected）。這是提高發(fā)音正確的重要的途徑。當(dāng)你在聽(tīng)的時(shí)候，找個(gè)特別吸引你注意的單詞，跟著重復(fù)一下，注意每一個(gè)錄音中的“ 別人” 是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。
3、在看電影和聽(tīng)歌曲時(shí)(English original sound tracks)，注意把在看電影時(shí)聽(tīng)到的只語(yǔ)片語(yǔ)默想一下或者出聲復(fù)述(retelling)一遍和原聲對(duì)照之后，自我糾正一下。（listening to music）建議大家找一些發(fā)音清晰的歌聽(tīng)，哪怕聽(tīng)到的只是簡(jiǎn)單的單詞，往往能夠不經(jīng)意間糾正一個(gè)很久以來(lái)都沒(méi)能夠發(fā)好的語(yǔ)音.歌曲的發(fā)音有時(shí)是特別的，然而卻是格外準(zhǔn)確的。
4、多查字典(dictionary)。雖然語(yǔ)音是聽(tīng)來(lái)的，不是讀來(lái)的，可是經(jīng)常查字典可以讓你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律，因?yàn)榇蠹液苋菀装l(fā)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)音當(dāng)中的內(nèi)在語(yǔ)音規(guī)律，這個(gè)或許是個(gè)積累過(guò)程，但是語(yǔ)音的學(xué)習(xí)本身就是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
以上是2008年的雅思考生所關(guān)注的問(wèn)題。再次，還有一個(gè)大家需要注意的問(wèn)題-----“如何在面試中運(yùn)用自己有準(zhǔn)備的材料？”面試過(guò)程中很可能會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)準(zhǔn)備的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)反差較大，考官就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑，由此判定考生的水平真實(shí)性。因此，考生在應(yīng)試中對(duì)已有材料必須作技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然流暢的印象(be natural)。這個(gè)在“朗閣”的培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)官都會(huì)講解到。
此外，考生須對(duì)自己的成績(jī)需要抱現(xiàn)實(shí)的態(tài)度(be realistic about the score you want to get)。在這幾年的一線教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)考生成績(jī)普遍在5-7分的范圍內(nèi)，所以考生得分目標(biāo)不可脫離實(shí)際而定得過(guò)高，否則，會(huì)得不償失。大多數(shù)情況下，IELTS成績(jī)不會(huì)與獎(jiǎng)學(xué)金有太大關(guān)系，而且英國(guó)等國(guó)家所提供的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額也較小，考生可根據(jù)自身的實(shí)際水平，避重就輕地準(zhǔn)備口語(yǔ)面試，達(dá)到過(guò)關(guān)的要求。
后希望大家在備考過(guò)程中都會(huì)體驗(yàn)到努力之后收獲的喜悅。