復習提問
請同學們回憶并概述本課書第一節(jié)的主要內容？
如何理解我國的勞動者就業(yè)于國民經濟的各行各業(yè)，他們所處的地位是主人翁的地位。
（設計以上兩個問題的目地在于；第一，幫助學生從對本課第一節(jié)國民經濟的部門分類──三大產業(yè)的認識，過渡到對第二節(jié)三大產業(yè)中勞動者應具備的政治、業(yè)務素質的認識，以及對勞動者依法享有的主要權利和義務的認識。第二，幫助學生建立起對社會主義資料公有制──勞動者主人翁地位──勞動者的權利和義務三者之間的關系認識，在此基礎上適時切入勞動者的主要權利和義務的講授。）
導入新課
勞動者的主人翁地位，具體說就是勞動者是國家的主人。在社會主義制度下，由于生產資料公有制的建立，使得每個勞動者都成為了社會主義國家的主人，都處在了主人翁的地位。在我國，勞動者的主人翁地位并不是一個空洞的標簽，而是有著實實在在的內容，它是由勞動者享有的基本權利和勞動者履行的基本義務構成，是通過現實的勞動者的權利義務體現出來的。下面我們就來學習本課第二節(jié)的內容──勞動者的權利和義務。
講授新課
第二節(jié) 勞動者的權利和義務（板書）
一、勞動者的主要權利和義務（板書）
勞動者依法享有的主要權利（板書）
（1）什么是勞動者的權利（板書）
勞動者的權利是指勞動者依照勞動法律行使的權力和享受的利益。（教師在幫助學生認識和掌握勞動者的權利這一概念時注意以下三點。）第一，勞動者行使的權利和享受的利益是由我國勞動法規(guī)定的。請同學們閱讀教材本框題第1自然段的內容，思考并回答以下問題：我國的勞動法是哪一年頒布的？它是一部什么樣的法律？它的頒布實施標著什么？（學生回答后教師歸納）我國的勞動法是1994年7月5日頒布的，并于1995年1月1日起正式實施。它是一部全面規(guī)定勞動者權利和義務，保障各行各業(yè)勞動者合法權益的重要規(guī)律，它的頒布實施標志著我國長期缺乏基本法的落后狀態(tài)從此結束，并開始逐步走向完整的勞動法體系的新局面。第三，勞動者的權利包括勞動者依照勞動法行使的權力和依照勞動法享受的利益這兩個方面。這里的“行使的權力”是指勞動者在勞動法定的范圍內可以支配的力量，也就是指依照勞動法規(guī)定，勞動者可以獲得的各種有利因素。第三“權利”兩字，一方面是指勞動者依法“行使的權力”，另一方面也是指勞動者依法“享受的利益”，它是與勞動者應當承擔的“義務”相對應的。
勞動者依法享有的主要權利（板書）
請同學們閱讀教材本框題的第2自然段的內容，思考并回答：在我國勞動者依法享有哪些主要權利？什么權利是公民享有的各英權利的基礎？為什么？（學生回答后教師歸納）
勞動者享有平等就業(yè)選擇職業(yè)的權利（板書）
這是勞動者依照勞動法享有的重要的權利。就業(yè)即勞動就業(yè)，是指一個人能夠得到職業(yè)和參加工作。職業(yè)是一個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。由于人們受教育程度的不同和所學專業(yè)知識的不同，因而有選擇職業(yè)的權利。
在我國，憲法賦予每一個人以平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利。憲法規(guī)定：“公民有勞動的權利和義務”。為了保證公民享有的勞動權利能夠得以實現，憲法又規(guī)定：“國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件”。國家還對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練，以提高他們的勞動就業(yè)能力。目前，由于我國社會生產力水平的提高和產業(yè)結構的調整與優(yōu)化，出現了大量下崗人員。為了重新安排下崗人員和失業(yè)人員的再冰業(yè)，國家廣開就業(yè)門路，積極發(fā)展第三產業(yè)和實施再就業(yè)工程，以確保勞動者的勞動權利真正得以實現。自1996年以來，全國共組織500多萬人下崗職工和失業(yè)人員參加再就業(yè)工程，其中有300多萬人接受了就業(yè)指導，74萬人參加了轉業(yè)培訓，339萬人享受失業(yè)救濟，并且使245萬人實現了再就業(yè)。目前，各級政府正在積極探索解決再就業(yè)的新措施，以保證下崗職工和失業(yè)人員盡快就業(yè)。
勞動者享有取得勞動報酬的權利（板書）
請同學們回憶并簡述高一政治課第二課所講的關于我國的分配制度和分配方式的具體內容，即以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。（學生回答后教師歸納）在我國，公有制經濟是主體。在公有制經濟中，個人消費品的分配實行按勞分配原則，它是通過一定的勞動報酬的形式來實現的。在全民所有制經濟和城鎮(zhèn)集體所有制經濟中普遍實行工資制，另外還有獎金和津貼等。在農村普遍實行的分配形式是聯產計酬，即以家庭為生產單位和分配單位，在完成上繳國家和集體的任務后，剩下的（大部分）全歸自己。除以上按勞分配外，還存在其他分配方式，如按個體勞動者的勞動成果分配、按資金分配（私營企業(yè)的收入、利息收入、股息收入）經營風險收入、按資本和勞動力價值分配?，F階段，這些分配方式是合法的，是由我國的客觀經濟條件決定的。這種以按勞分配為主體、多種分配方式并存的個人消費品分配形式，充分說明了我國勞動者有取得勞動報酬的權利。我國勞動法對勞動者加班應取得的勞動報酬也有明確規(guī)定：用人單位“安排勞動者處長工作時間，支付不低于工資的150%的工資報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補體的，支村不低于工資的200%的工資報酬；法定休息日安排勞動者工作的，支付不低于工資的300%的工資報酬”。這同樣說明我國勞動者有取得報酬的權利。
請同學們回憶并概述本課書第一節(jié)的主要內容？
如何理解我國的勞動者就業(yè)于國民經濟的各行各業(yè)，他們所處的地位是主人翁的地位。
（設計以上兩個問題的目地在于；第一，幫助學生從對本課第一節(jié)國民經濟的部門分類──三大產業(yè)的認識，過渡到對第二節(jié)三大產業(yè)中勞動者應具備的政治、業(yè)務素質的認識，以及對勞動者依法享有的主要權利和義務的認識。第二，幫助學生建立起對社會主義資料公有制──勞動者主人翁地位──勞動者的權利和義務三者之間的關系認識，在此基礎上適時切入勞動者的主要權利和義務的講授。）
導入新課
勞動者的主人翁地位，具體說就是勞動者是國家的主人。在社會主義制度下，由于生產資料公有制的建立，使得每個勞動者都成為了社會主義國家的主人，都處在了主人翁的地位。在我國，勞動者的主人翁地位并不是一個空洞的標簽，而是有著實實在在的內容，它是由勞動者享有的基本權利和勞動者履行的基本義務構成，是通過現實的勞動者的權利義務體現出來的。下面我們就來學習本課第二節(jié)的內容──勞動者的權利和義務。
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第二節(jié) 勞動者的權利和義務（板書）
一、勞動者的主要權利和義務（板書）
勞動者依法享有的主要權利（板書）
（1）什么是勞動者的權利（板書）
勞動者的權利是指勞動者依照勞動法律行使的權力和享受的利益。（教師在幫助學生認識和掌握勞動者的權利這一概念時注意以下三點。）第一，勞動者行使的權利和享受的利益是由我國勞動法規(guī)定的。請同學們閱讀教材本框題第1自然段的內容，思考并回答以下問題：我國的勞動法是哪一年頒布的？它是一部什么樣的法律？它的頒布實施標著什么？（學生回答后教師歸納）我國的勞動法是1994年7月5日頒布的，并于1995年1月1日起正式實施。它是一部全面規(guī)定勞動者權利和義務，保障各行各業(yè)勞動者合法權益的重要規(guī)律，它的頒布實施標志著我國長期缺乏基本法的落后狀態(tài)從此結束，并開始逐步走向完整的勞動法體系的新局面。第三，勞動者的權利包括勞動者依照勞動法行使的權力和依照勞動法享受的利益這兩個方面。這里的“行使的權力”是指勞動者在勞動法定的范圍內可以支配的力量，也就是指依照勞動法規(guī)定，勞動者可以獲得的各種有利因素。第三“權利”兩字，一方面是指勞動者依法“行使的權力”，另一方面也是指勞動者依法“享受的利益”，它是與勞動者應當承擔的“義務”相對應的。
勞動者依法享有的主要權利（板書）
請同學們閱讀教材本框題的第2自然段的內容，思考并回答：在我國勞動者依法享有哪些主要權利？什么權利是公民享有的各英權利的基礎？為什么？（學生回答后教師歸納）
勞動者享有平等就業(yè)選擇職業(yè)的權利（板書）
這是勞動者依照勞動法享有的重要的權利。就業(yè)即勞動就業(yè)，是指一個人能夠得到職業(yè)和參加工作。職業(yè)是一個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。由于人們受教育程度的不同和所學專業(yè)知識的不同，因而有選擇職業(yè)的權利。
在我國，憲法賦予每一個人以平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利。憲法規(guī)定：“公民有勞動的權利和義務”。為了保證公民享有的勞動權利能夠得以實現，憲法又規(guī)定：“國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件”。國家還對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練，以提高他們的勞動就業(yè)能力。目前，由于我國社會生產力水平的提高和產業(yè)結構的調整與優(yōu)化，出現了大量下崗人員。為了重新安排下崗人員和失業(yè)人員的再冰業(yè)，國家廣開就業(yè)門路，積極發(fā)展第三產業(yè)和實施再就業(yè)工程，以確保勞動者的勞動權利真正得以實現。自1996年以來，全國共組織500多萬人下崗職工和失業(yè)人員參加再就業(yè)工程，其中有300多萬人接受了就業(yè)指導，74萬人參加了轉業(yè)培訓，339萬人享受失業(yè)救濟，并且使245萬人實現了再就業(yè)。目前，各級政府正在積極探索解決再就業(yè)的新措施，以保證下崗職工和失業(yè)人員盡快就業(yè)。
勞動者享有取得勞動報酬的權利（板書）
請同學們回憶并簡述高一政治課第二課所講的關于我國的分配制度和分配方式的具體內容，即以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。（學生回答后教師歸納）在我國，公有制經濟是主體。在公有制經濟中，個人消費品的分配實行按勞分配原則，它是通過一定的勞動報酬的形式來實現的。在全民所有制經濟和城鎮(zhèn)集體所有制經濟中普遍實行工資制，另外還有獎金和津貼等。在農村普遍實行的分配形式是聯產計酬，即以家庭為生產單位和分配單位，在完成上繳國家和集體的任務后，剩下的（大部分）全歸自己。除以上按勞分配外，還存在其他分配方式，如按個體勞動者的勞動成果分配、按資金分配（私營企業(yè)的收入、利息收入、股息收入）經營風險收入、按資本和勞動力價值分配?，F階段，這些分配方式是合法的，是由我國的客觀經濟條件決定的。這種以按勞分配為主體、多種分配方式并存的個人消費品分配形式，充分說明了我國勞動者有取得勞動報酬的權利。我國勞動法對勞動者加班應取得的勞動報酬也有明確規(guī)定：用人單位“安排勞動者處長工作時間，支付不低于工資的150%的工資報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補體的，支村不低于工資的200%的工資報酬；法定休息日安排勞動者工作的，支付不低于工資的300%的工資報酬”。這同樣說明我國勞動者有取得報酬的權利。