在復(fù)習(xí)的最后階段，考生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行模擬題訓(xùn)練是非常有必要的，但是，很多考生不不能充分的利用模擬題來(lái)提高自己的成績(jī)，也存在不能選擇適合自己模擬的問(wèn)題。
一、模擬題重要性
在做模擬題的過(guò)程當(dāng)中可以加強(qiáng)我們對(duì)詞匯的記憶，不但可以復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞，而且可以學(xué)到很多新詞，更重要的是老詞是如何新用的。很多書都強(qiáng)調(diào)在閱讀中背單詞這是很科學(xué)的（語(yǔ)境中記憶單詞）。
鍛煉對(duì)長(zhǎng)難句子的分析和理解，提高一定的閱讀能力。
保持對(duì)考研式文章的熟悉感覺(jué)（語(yǔ)感）相應(yīng)提高對(duì)文章的反應(yīng)速度。
鍛煉我們的翻譯能力，怎么樣的組織語(yǔ)言使之翻譯通順。
積累很多的經(jīng)典句型和閃光詞組為創(chuàng)作高分作文做好準(zhǔn)備。
在答題時(shí)可以訓(xùn)練一下由問(wèn)題返回原文的能力（但是這是模擬題最不足的地方）。
二、選擇技巧
1.文章中超綱詞匯不要太多
真題的文章其實(shí)從詞匯角度來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的！超綱的單詞很少！也就是說(shuō)真題的難度并不反映在詞匯上！
2.對(duì)于答案要有
文章的整體剖析部分（對(duì)文章的總體把握）；
詞匯注解（加強(qiáng)語(yǔ)境中詞匯的記憶）；
難句分析（提高難句分析能力）；
答案解析（能說(shuō)出大蘇在原文的具體位置）；
參考譯文（有的模擬題很多地方翻譯得不夠準(zhǔn)確）。
3.文章要有時(shí)效性
現(xiàn)在的真題所選的文章都是近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)方面、社會(huì)方面、人文方面、科技方面的文章，都具有時(shí)代性！
一、模擬題重要性
在做模擬題的過(guò)程當(dāng)中可以加強(qiáng)我們對(duì)詞匯的記憶，不但可以復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞，而且可以學(xué)到很多新詞，更重要的是老詞是如何新用的。很多書都強(qiáng)調(diào)在閱讀中背單詞這是很科學(xué)的（語(yǔ)境中記憶單詞）。
鍛煉對(duì)長(zhǎng)難句子的分析和理解，提高一定的閱讀能力。
保持對(duì)考研式文章的熟悉感覺(jué)（語(yǔ)感）相應(yīng)提高對(duì)文章的反應(yīng)速度。
鍛煉我們的翻譯能力，怎么樣的組織語(yǔ)言使之翻譯通順。
積累很多的經(jīng)典句型和閃光詞組為創(chuàng)作高分作文做好準(zhǔn)備。
在答題時(shí)可以訓(xùn)練一下由問(wèn)題返回原文的能力（但是這是模擬題最不足的地方）。
二、選擇技巧
1.文章中超綱詞匯不要太多
真題的文章其實(shí)從詞匯角度來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的！超綱的單詞很少！也就是說(shuō)真題的難度并不反映在詞匯上！
2.對(duì)于答案要有
文章的整體剖析部分（對(duì)文章的總體把握）；
詞匯注解（加強(qiáng)語(yǔ)境中詞匯的記憶）；
難句分析（提高難句分析能力）；
答案解析（能說(shuō)出大蘇在原文的具體位置）；
參考譯文（有的模擬題很多地方翻譯得不夠準(zhǔn)確）。
3.文章要有時(shí)效性
現(xiàn)在的真題所選的文章都是近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)方面、社會(huì)方面、人文方面、科技方面的文章，都具有時(shí)代性！