概括大意與完成句子出題特點
1．衛(wèi)生類概括大意與完成句子文章主題主要涉及疾病與健康，醫(yī)療保健或醫(yī)學(xué)研究，概括大意與完成句子文章語言難度接近或略低于閱讀理解部分文章的語言難度；
2．通常衛(wèi)生類A級概括大意完成句子考題與同年度的理工類B級概括大意完成句子考題完全一樣；
概括大意出題特點
需要判斷段落主題的4個段落通常段落長度在3－10行之間。指定的段落中有些段落含有明顯主題句(段落主題句常直接位于段落開頭部分，有時也可能位于段落中間或段落結(jié)尾部分)；有些段落沒有明顯主題句，段落主題需要考生自己總結(jié)概括。
完成句子出題特點
1．完成句子題所對應(yīng)的被選項通常語法結(jié)構(gòu)一致：同為短語結(jié)構(gòu)(形容詞短語結(jié)構(gòu)，不定式短語結(jié)構(gòu)．分詞短語結(jié)構(gòu)，介詞短語結(jié)構(gòu)，名詞性短語結(jié)構(gòu))或同為從句結(jié)構(gòu)；
2．完成句子題的考點呈現(xiàn)多樣性：可能涉及到對書面英語中常見語法結(jié)構(gòu)的考察(如各種從句，被動語態(tài)，非渭語動詞結(jié)構(gòu)，虛擬語氣等)，也可能對屬于固定搭配的常見短語進行考察，還可能考察考生的閱讀能力(如與問題相關(guān)信息的查找和確認能力．總結(jié)概括能力，理解上下文意義關(guān)系的能力等)；
概括大意與完成句子答題技巧
概括大意答題技巧：
“主題詞確認法”：
首先關(guān)注整個段落中是否有明顯重復(fù)出現(xiàn)的詞語或結(jié)構(gòu)，如果有重復(fù)出現(xiàn)的詞語／結(jié)構(gòu)，且貫穿整個段落出現(xiàn)，或至少出現(xiàn)2次及2次以上，尤其出現(xiàn)在段落開頭或結(jié)尾處的句子中，則該詞語／結(jié)果就是所在段落的主題詞，而段落的主題句應(yīng)該包含段落主題詞；
“主題句確認法”：
關(guān)注段落開頭部分的語句，尤其需要關(guān)注段首句：如果段首句是觀點句，概括句，定義性的句子，或陳述某個研究者／研究機構(gòu)的發(fā)言或研究發(fā)現(xiàn)，則該段首句可能就是其所在段落的主題句。
如果段落開頭沒有明顯主題句，則可關(guān)注段落部分，如果段落結(jié)尾部分有明顯的觀點句，概括句，或定義性的句子，或者段末句陳述某個研究者／研究機構(gòu)的發(fā)言或研究發(fā)現(xiàn)，則位于段末的這類句子可能是其所在段落的主題句。
“段落細節(jié)確認法”
段落中的典型例子共同揭示的信息往往直接反映文章主題。
完成句子答題技巧
完成句子題主要考察考生在文章中進行細節(jié)信息的查找及確認的能力，有時也可能考察考生總結(jié)概括能力及理解上下文意義關(guān)系的能力?？忌枰页隹崭袂懊婢渥又谐霈F(xiàn)的特征詞(專有名詞，數(shù)詞)和描述細節(jié)信息的詞語與結(jié)構(gòu)(如：時間／地點／條件／原因狀語，表示人及事物名稱的詞語)，利用這些詞語與結(jié)構(gòu)作為答案線索，在文章中找到與之相呼應(yīng)的語句(答案相關(guān)句)，對比答案相關(guān)句與問題句的結(jié)構(gòu)和句意，判斷答案。
1．衛(wèi)生類概括大意與完成句子文章主題主要涉及疾病與健康，醫(yī)療保健或醫(yī)學(xué)研究，概括大意與完成句子文章語言難度接近或略低于閱讀理解部分文章的語言難度；
2．通常衛(wèi)生類A級概括大意完成句子考題與同年度的理工類B級概括大意完成句子考題完全一樣；
概括大意出題特點
需要判斷段落主題的4個段落通常段落長度在3－10行之間。指定的段落中有些段落含有明顯主題句(段落主題句常直接位于段落開頭部分，有時也可能位于段落中間或段落結(jié)尾部分)；有些段落沒有明顯主題句，段落主題需要考生自己總結(jié)概括。
完成句子出題特點
1．完成句子題所對應(yīng)的被選項通常語法結(jié)構(gòu)一致：同為短語結(jié)構(gòu)(形容詞短語結(jié)構(gòu)，不定式短語結(jié)構(gòu)．分詞短語結(jié)構(gòu)，介詞短語結(jié)構(gòu)，名詞性短語結(jié)構(gòu))或同為從句結(jié)構(gòu)；
2．完成句子題的考點呈現(xiàn)多樣性：可能涉及到對書面英語中常見語法結(jié)構(gòu)的考察(如各種從句，被動語態(tài)，非渭語動詞結(jié)構(gòu)，虛擬語氣等)，也可能對屬于固定搭配的常見短語進行考察，還可能考察考生的閱讀能力(如與問題相關(guān)信息的查找和確認能力．總結(jié)概括能力，理解上下文意義關(guān)系的能力等)；
概括大意與完成句子答題技巧
概括大意答題技巧：
“主題詞確認法”：
首先關(guān)注整個段落中是否有明顯重復(fù)出現(xiàn)的詞語或結(jié)構(gòu)，如果有重復(fù)出現(xiàn)的詞語／結(jié)構(gòu)，且貫穿整個段落出現(xiàn)，或至少出現(xiàn)2次及2次以上，尤其出現(xiàn)在段落開頭或結(jié)尾處的句子中，則該詞語／結(jié)果就是所在段落的主題詞，而段落的主題句應(yīng)該包含段落主題詞；
“主題句確認法”：
關(guān)注段落開頭部分的語句，尤其需要關(guān)注段首句：如果段首句是觀點句，概括句，定義性的句子，或陳述某個研究者／研究機構(gòu)的發(fā)言或研究發(fā)現(xiàn)，則該段首句可能就是其所在段落的主題句。
如果段落開頭沒有明顯主題句，則可關(guān)注段落部分，如果段落結(jié)尾部分有明顯的觀點句，概括句，或定義性的句子，或者段末句陳述某個研究者／研究機構(gòu)的發(fā)言或研究發(fā)現(xiàn)，則位于段末的這類句子可能是其所在段落的主題句。
“段落細節(jié)確認法”
段落中的典型例子共同揭示的信息往往直接反映文章主題。
完成句子答題技巧
完成句子題主要考察考生在文章中進行細節(jié)信息的查找及確認的能力，有時也可能考察考生總結(jié)概括能力及理解上下文意義關(guān)系的能力?？忌枰页隹崭袂懊婢渥又谐霈F(xiàn)的特征詞(專有名詞，數(shù)詞)和描述細節(jié)信息的詞語與結(jié)構(gòu)(如：時間／地點／條件／原因狀語，表示人及事物名稱的詞語)，利用這些詞語與結(jié)構(gòu)作為答案線索，在文章中找到與之相呼應(yīng)的語句(答案相關(guān)句)，對比答案相關(guān)句與問題句的結(jié)構(gòu)和句意，判斷答案。