2008年12月六級作文點評
How to Improve Students’ Mental Health
1、大學(xué)生心理健康很重要
2、為此，學(xué)校可以……;
3、我們自己應(yīng)該……
課程中我曾講過6級作文的出題主要以兩方面為主：大學(xué)校園生活和社會熱點問題。本次6級考試的作文題目就很好地將這兩點結(jié)合了起來?？梢哉f本次作文題目難度中等，題目的立意貼近社會現(xiàn)實，面對著大學(xué)生群體中日益嚴(yán)重的心理健康問題，在150字的英文作文當(dāng)中給出初步的分析和解決辦法。讓考生在寫作的同時，也意識到了在校園生活當(dāng)中，在他們周圍存在著這樣或那樣的心理問題，寫作的同時也相當(dāng)于進(jìn)行了自我教育。
本文屬于闡述題的一種，思路上很明確第一段提出問題。我們可以用課上講過的句型來引出這個現(xiàn)象：People in growing numbers have become increasingly aware of the seriousness of mental health of the college student.之后可以在第一段中列舉1~2個關(guān)于心理健康的例子，比如大學(xué)生commit suicide，或迫于競爭壓力導(dǎo)致depression，每個例子一句話，不用詳細(xì)多寫，能支持第一段開頭引出的現(xiàn)象就好。
第二段按照提綱要求寫學(xué)校應(yīng)該采取的措施。第三段寫我們自己應(yīng)該怎么做。實際上這兩段的結(jié)構(gòu)和意思應(yīng)該是平行的，甚至還稍稍的偏重于后者。所以從字?jǐn)?shù)的分布上講，第二段和第三段的字?jǐn)?shù)可以大體相當(dāng)，不必把第二段寫得過于豐滿。第二段學(xué)校的措施可以說加強(qiáng)心理干預(yù)（psychological intervention）； 教師可以跟學(xué)生交流，以傳達(dá)一種積極向上（optimistic）的人生觀（philosophy of life）。第三段就大學(xué)生自己應(yīng)該怎么做，請考生給出一些建議。比如在遇到挫折的時候保持樂觀的心態(tài)；可以通過書籍、電影以及同學(xué)間的相互交流培養(yǎng)健康的心態(tài)。后考生還可以展望一下關(guān)于心理健康問題的前景：全社會一起努力，大家重視這個問題，從而解決這個問題。
How to Improve Students’ Mental Health
1、大學(xué)生心理健康很重要
2、為此，學(xué)校可以……;
3、我們自己應(yīng)該……
課程中我曾講過6級作文的出題主要以兩方面為主：大學(xué)校園生活和社會熱點問題。本次6級考試的作文題目就很好地將這兩點結(jié)合了起來?？梢哉f本次作文題目難度中等，題目的立意貼近社會現(xiàn)實，面對著大學(xué)生群體中日益嚴(yán)重的心理健康問題，在150字的英文作文當(dāng)中給出初步的分析和解決辦法。讓考生在寫作的同時，也意識到了在校園生活當(dāng)中，在他們周圍存在著這樣或那樣的心理問題，寫作的同時也相當(dāng)于進(jìn)行了自我教育。
本文屬于闡述題的一種，思路上很明確第一段提出問題。我們可以用課上講過的句型來引出這個現(xiàn)象：People in growing numbers have become increasingly aware of the seriousness of mental health of the college student.之后可以在第一段中列舉1~2個關(guān)于心理健康的例子，比如大學(xué)生commit suicide，或迫于競爭壓力導(dǎo)致depression，每個例子一句話，不用詳細(xì)多寫，能支持第一段開頭引出的現(xiàn)象就好。
第二段按照提綱要求寫學(xué)校應(yīng)該采取的措施。第三段寫我們自己應(yīng)該怎么做。實際上這兩段的結(jié)構(gòu)和意思應(yīng)該是平行的，甚至還稍稍的偏重于后者。所以從字?jǐn)?shù)的分布上講，第二段和第三段的字?jǐn)?shù)可以大體相當(dāng)，不必把第二段寫得過于豐滿。第二段學(xué)校的措施可以說加強(qiáng)心理干預(yù)（psychological intervention）； 教師可以跟學(xué)生交流，以傳達(dá)一種積極向上（optimistic）的人生觀（philosophy of life）。第三段就大學(xué)生自己應(yīng)該怎么做，請考生給出一些建議。比如在遇到挫折的時候保持樂觀的心態(tài)；可以通過書籍、電影以及同學(xué)間的相互交流培養(yǎng)健康的心態(tài)。后考生還可以展望一下關(guān)于心理健康問題的前景：全社會一起努力，大家重視這個問題，從而解決這個問題。