3+X文綜試題的題型有兩種：（1）單項(xiàng)選擇題，（2）問答題。文綜試題命題的指導(dǎo)思想是以現(xiàn)實(shí)問題立意，依據(jù)教學(xué)大綱，但不拘泥于教學(xué)大綱，重在考查學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。試題以學(xué)科內(nèi)綜合為主，占80%，學(xué)科間綜合為輔，占20%。 政治部分也大體如此。因此，解答好政治主觀試題，對于在3+X文綜高考中取得理想成績具有非常重要的意義。對不少考生來說，主觀性試題，尤其是政治主觀性試題，始終是個令人頭疼的問題。面對政治主觀性試題，不是不知所措回答的不夠全面，就是不著邊際答不上要點(diǎn)。
下面就主觀性試題的類型，解答主觀性試題的步驟及分析解題的技巧談一點(diǎn)個人的理解和看法，供考生參考。
1、主觀題類型
（1）綜合考試的主觀題主要是簡答題和論述題，論述題也是以簡答題的形式出現(xiàn)的。
（2）論述題一般采用兩種類型：
兩種類型題的區(qū)別可以從設(shè)問看出來，發(fā)散思維一般是問“你對材料中反映的問題是如何認(rèn)識的？”、“說明了什么？”由你去進(jìn)行發(fā)散思維，去歸納出結(jié)論；集中思維的設(shè)問一般是“材料體現(xiàn)了什么”、“反映了什么”或是已有結(jié)論了，不用你去歸納，而是把你的思維集中到這個結(jié)論上，重在考查這個結(jié)論是怎樣得出來的？這種題的答案就在材料中，我們完全可以根據(jù)該題的材料分析出答案。
2、解主觀題的步驟
第一步 先判斷該題是考查哪一學(xué)科的，是單科的、還是學(xué)科內(nèi)綜合的、還是學(xué)科間綜合的題。
第二步 看設(shè)問，確定答法，分清該題屬于集中思維還是發(fā)散思維。
第三步 分析材料，每一句材料都有一個或多個“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一個“有效信息”。
第四步 如果是集中思維的題，則要通過對材料逐句分析，分析出設(shè)問中提出的基本理論是怎樣得出的、怎樣體現(xiàn)的。如果是發(fā)散思維的題，則要通過對材料的分析，挖掘出與材料相關(guān)的基本理論，從多層面、多角度、全方位地進(jìn)行論述。
3、分析時要注意三點(diǎn)
第一 找準(zhǔn)切入點(diǎn)——一般是從基本概念或基本理論入手進(jìn)行分析。
第二 用基本概念或基本理論結(jié)合材料中的政治現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行一一對應(yīng)的分析，不能分家
下面就主觀性試題的類型，解答主觀性試題的步驟及分析解題的技巧談一點(diǎn)個人的理解和看法，供考生參考。
1、主觀題類型
（1）綜合考試的主觀題主要是簡答題和論述題，論述題也是以簡答題的形式出現(xiàn)的。
（2）論述題一般采用兩種類型：
兩種類型題的區(qū)別可以從設(shè)問看出來，發(fā)散思維一般是問“你對材料中反映的問題是如何認(rèn)識的？”、“說明了什么？”由你去進(jìn)行發(fā)散思維，去歸納出結(jié)論；集中思維的設(shè)問一般是“材料體現(xiàn)了什么”、“反映了什么”或是已有結(jié)論了，不用你去歸納，而是把你的思維集中到這個結(jié)論上，重在考查這個結(jié)論是怎樣得出來的？這種題的答案就在材料中，我們完全可以根據(jù)該題的材料分析出答案。
2、解主觀題的步驟
第一步 先判斷該題是考查哪一學(xué)科的，是單科的、還是學(xué)科內(nèi)綜合的、還是學(xué)科間綜合的題。
第二步 看設(shè)問，確定答法，分清該題屬于集中思維還是發(fā)散思維。
第三步 分析材料，每一句材料都有一個或多個“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一個“有效信息”。
第四步 如果是集中思維的題，則要通過對材料逐句分析，分析出設(shè)問中提出的基本理論是怎樣得出的、怎樣體現(xiàn)的。如果是發(fā)散思維的題，則要通過對材料的分析，挖掘出與材料相關(guān)的基本理論，從多層面、多角度、全方位地進(jìn)行論述。
3、分析時要注意三點(diǎn)
第一 找準(zhǔn)切入點(diǎn)——一般是從基本概念或基本理論入手進(jìn)行分析。
第二 用基本概念或基本理論結(jié)合材料中的政治現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行一一對應(yīng)的分析，不能分家