研究和學(xué)習(xí)2007年高考《考試大綱》政治部分中關(guān)于考核目標(biāo)及要求的規(guī)定和解說，對于教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考尤為重要。從《考試大綱》中所規(guī)定的四項(xiàng)目標(biāo)來看，都有其重要的特點(diǎn)：一是側(cè)重強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，而不僅僅是知識的掌握；二是表述具體明了，易于理解和把握。 比如“獲取和解讀信息”，這是考生通常比較容易忽視的一種能力，但這是非常重要的應(yīng)考環(huán)節(jié)。只有獲取的信息準(zhǔn)確，才能為應(yīng)用知識提供前提。
因此，怎樣獲取信息，能否有效獲取信息，就構(gòu)成了考生重要的應(yīng)考能力。從“調(diào)動和運(yùn)用知識”的目標(biāo)來看，能否將所學(xué)知識與試題形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系，是在上一層級能力要求基礎(chǔ)上的更高要求?！懊枋龊完U釋事物”、“論證和探討問題”都是對考生綜合性能力的要求。不僅需要考生對知識有所掌握，能夠遷移運(yùn)用，還需要考生綜合運(yùn)用。具體表現(xiàn)為考試題目材料的新穎、信息的綜合、話語表達(dá)方式的改變等。這些考核目標(biāo)的改變，將有利于考生進(jìn)一步明確政治學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。
如何從整體上把握考查知識內(nèi)容？是教師們所關(guān)注的?？疾橹R點(diǎn)的體系設(shè)置主要是根據(jù)教材知識體系設(shè)置，因此，與教材知識內(nèi)容有著內(nèi)在的一致性。但在復(fù)習(xí)時還要根據(jù)新的問題情境重新設(shè)計、編排知識結(jié)構(gòu)。因此，教師在指導(dǎo)考生備考復(fù)習(xí)過程中要注意以下兩點(diǎn)：
重視理論價值，增強(qiáng)“透視”能力
馬克思主義的理論價值就在于其正確地反映了社會發(fā)展的一般規(guī)律，學(xué)習(xí)馬克思主義的理論不是“背教條”，而是學(xué)習(xí)掌握一種科學(xué)的認(rèn)識方法。同時還要重視思維價值，增強(qiáng)分析能力。高考能力要求中第一項(xiàng)能力表達(dá)為“獲取和解讀信息”能力。只有獲取的信息準(zhǔn)確，才能為應(yīng)用知識提供前提。
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)也是不可忽視的。中學(xué)政治學(xué)科是當(dāng)今社會的主導(dǎo)價值觀滲透和教育的主渠道，高考也是考查和引導(dǎo)主導(dǎo)價值觀的重要途徑。在近幾年的高考試題中，幾乎每年都有價值觀的問題，這不僅是社會的要求、國家的需要，也是中學(xué)生健康成長發(fā)展的需要。因此，政治學(xué)科的教學(xué)與復(fù)習(xí)一定要重視價值觀的引導(dǎo)。
為了適應(yīng)國際、國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展現(xiàn)狀，2007年高考《考試大綱》政治部分對考查知識內(nèi)容也做了相應(yīng)的調(diào)整?！犊荚嚧缶V》中變化的知識點(diǎn)為：在經(jīng)濟(jì)常識第二課中關(guān)于國家的宏觀調(diào)控，改變了往年的表達(dá)方式，更為具體地提出了“宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段”。從宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行看，這種調(diào)整顯然有其針對性。考生在復(fù)習(xí)過程中就要認(rèn)真研究有關(guān)宏觀調(diào)控的理論知識及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
在政治常識第三課中將“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”改為“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位”。從文字本身看，這種表達(dá)方式的內(nèi)涵更為豐富了。
時事政治的學(xué)習(xí)，是每一位考生都要注意的。特別是政治試卷和文綜試卷，都必然要關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)生活。而各自主命題的地區(qū)，也會聯(lián)系本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體材料命制試題。
除此之外，還要重視對題型示例的研究。題型示例一般說明的是考查特點(diǎn)，即知識怎樣使用，答案怎樣組織等等，因此，要重視聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題。
因此，怎樣獲取信息，能否有效獲取信息，就構(gòu)成了考生重要的應(yīng)考能力。從“調(diào)動和運(yùn)用知識”的目標(biāo)來看，能否將所學(xué)知識與試題形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系，是在上一層級能力要求基礎(chǔ)上的更高要求?！懊枋龊完U釋事物”、“論證和探討問題”都是對考生綜合性能力的要求。不僅需要考生對知識有所掌握，能夠遷移運(yùn)用，還需要考生綜合運(yùn)用。具體表現(xiàn)為考試題目材料的新穎、信息的綜合、話語表達(dá)方式的改變等。這些考核目標(biāo)的改變，將有利于考生進(jìn)一步明確政治學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。
如何從整體上把握考查知識內(nèi)容？是教師們所關(guān)注的?？疾橹R點(diǎn)的體系設(shè)置主要是根據(jù)教材知識體系設(shè)置，因此，與教材知識內(nèi)容有著內(nèi)在的一致性。但在復(fù)習(xí)時還要根據(jù)新的問題情境重新設(shè)計、編排知識結(jié)構(gòu)。因此，教師在指導(dǎo)考生備考復(fù)習(xí)過程中要注意以下兩點(diǎn)：
重視理論價值，增強(qiáng)“透視”能力
馬克思主義的理論價值就在于其正確地反映了社會發(fā)展的一般規(guī)律，學(xué)習(xí)馬克思主義的理論不是“背教條”，而是學(xué)習(xí)掌握一種科學(xué)的認(rèn)識方法。同時還要重視思維價值，增強(qiáng)分析能力。高考能力要求中第一項(xiàng)能力表達(dá)為“獲取和解讀信息”能力。只有獲取的信息準(zhǔn)確，才能為應(yīng)用知識提供前提。
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)也是不可忽視的。中學(xué)政治學(xué)科是當(dāng)今社會的主導(dǎo)價值觀滲透和教育的主渠道，高考也是考查和引導(dǎo)主導(dǎo)價值觀的重要途徑。在近幾年的高考試題中，幾乎每年都有價值觀的問題，這不僅是社會的要求、國家的需要，也是中學(xué)生健康成長發(fā)展的需要。因此，政治學(xué)科的教學(xué)與復(fù)習(xí)一定要重視價值觀的引導(dǎo)。
為了適應(yīng)國際、國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展現(xiàn)狀，2007年高考《考試大綱》政治部分對考查知識內(nèi)容也做了相應(yīng)的調(diào)整?！犊荚嚧缶V》中變化的知識點(diǎn)為：在經(jīng)濟(jì)常識第二課中關(guān)于國家的宏觀調(diào)控，改變了往年的表達(dá)方式，更為具體地提出了“宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段”。從宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行看，這種調(diào)整顯然有其針對性。考生在復(fù)習(xí)過程中就要認(rèn)真研究有關(guān)宏觀調(diào)控的理論知識及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
在政治常識第三課中將“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”改為“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位”。從文字本身看，這種表達(dá)方式的內(nèi)涵更為豐富了。
時事政治的學(xué)習(xí)，是每一位考生都要注意的。特別是政治試卷和文綜試卷，都必然要關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)生活。而各自主命題的地區(qū)，也會聯(lián)系本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體材料命制試題。
除此之外，還要重視對題型示例的研究。題型示例一般說明的是考查特點(diǎn)，即知識怎樣使用，答案怎樣組織等等，因此，要重視聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題。