教學目標
1、學會本課15個生字，能區(qū)別多音字“參“的不同讀音，理解38個新詞的意思。
2、能把不完整的句子補充完整，能用“美麗富饒”、“無所不有”各寫一句話。
3．能讀懂課文第4自然段是分哪幾個方面寫的，幾個方面之間是怎樣連接的（本課閱讀訓練的重點）。能給用“總—分一總”句序?qū)懙亩温鋭澇鰧懼饕馑嫉乃枷敫星椤?BR> 4、了解西沙群島是個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方。培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。
教學重點：并列段式（第4段）的閱讀。
教學難點：理解課文是從哪幾個方面介紹西沙群島的。
教學時問：3課時
第1課時
教學目標
1．學會本課有關(guān)生字新詞，能區(qū)別“參”的不同讀音。
2．學習1。2自然段，初步感受西沙群島的美麗富饒。
教學過程
1．談話導(dǎo)人：
上節(jié)課，我們領(lǐng)略了聞名中外的黃山奇石，今天，我們到祖國的南海上去看看富饒的西沙群島。
出示課題： 17富饒的西沙群島。
師：島，是海洋里被水環(huán)繞、面積比大陸小的陸地。群島，是指海洋中彼此相距很近的一群島嶼。（出示中國地圖）簡介西沙群島。
口群島。
2．初讀課文，了解大意。
聽課文第1自然段錄音，用下列句式說話，然后完成作業(yè)本上第3題：西沙群島
。
繼續(xù)聽課文2一6自然段錄音，討論：
（1）課文是圍繞哪句話來寫的？用“一一”劃下來。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，給“富饒”的“饒”據(jù)詞定義：（①豐富，多②另外添③饒?。?BR> （3）確定“海參”的“參”的讀音。
3、 圍繞總起句，講讀第二自然段：
課文從哪些方面寫出西沙群島的美麗富饒？
學習第2自然段：
（1）自由朗讀課文第2自然段，思考：
①這段話共幾句？（2句）
②第1句話寫了什么？（海水美麗）
③海水有哪些顏色，這些顏色呈現(xiàn)在我們面前，該是下面哪些情況？為什么？（第3種，交錯）
④第2句話在寫什么？為什么西沙群島一帶海水會有不同顏色？（出示投影片）
（2）這段話通過寫海水美麗寫出了西沙群島的什么？ （風景優(yōu)美）
（3）指導(dǎo)有感情地朗讀這段話。
4、質(zhì)疑問難。
5．作業(yè)：
完成作業(yè)本上2。
1、學會本課15個生字，能區(qū)別多音字“參“的不同讀音，理解38個新詞的意思。
2、能把不完整的句子補充完整，能用“美麗富饒”、“無所不有”各寫一句話。
3．能讀懂課文第4自然段是分哪幾個方面寫的，幾個方面之間是怎樣連接的（本課閱讀訓練的重點）。能給用“總—分一總”句序?qū)懙亩温鋭澇鰧懼饕馑嫉乃枷敫星椤?BR> 4、了解西沙群島是個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方。培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。
教學重點：并列段式（第4段）的閱讀。
教學難點：理解課文是從哪幾個方面介紹西沙群島的。
教學時問：3課時
第1課時
教學目標
1．學會本課有關(guān)生字新詞，能區(qū)別“參”的不同讀音。
2．學習1。2自然段，初步感受西沙群島的美麗富饒。
教學過程
1．談話導(dǎo)人：
上節(jié)課，我們領(lǐng)略了聞名中外的黃山奇石，今天，我們到祖國的南海上去看看富饒的西沙群島。
出示課題： 17富饒的西沙群島。
師：島，是海洋里被水環(huán)繞、面積比大陸小的陸地。群島，是指海洋中彼此相距很近的一群島嶼。（出示中國地圖）簡介西沙群島。
口群島。
2．初讀課文，了解大意。
聽課文第1自然段錄音，用下列句式說話，然后完成作業(yè)本上第3題：西沙群島
。
繼續(xù)聽課文2一6自然段錄音，討論：
（1）課文是圍繞哪句話來寫的？用“一一”劃下來。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，給“富饒”的“饒”據(jù)詞定義：（①豐富，多②另外添③饒?。?BR> （3）確定“海參”的“參”的讀音。
3、 圍繞總起句，講讀第二自然段：
課文從哪些方面寫出西沙群島的美麗富饒？
學習第2自然段：
（1）自由朗讀課文第2自然段，思考：
①這段話共幾句？（2句）
②第1句話寫了什么？（海水美麗）
③海水有哪些顏色，這些顏色呈現(xiàn)在我們面前，該是下面哪些情況？為什么？（第3種，交錯）
④第2句話在寫什么？為什么西沙群島一帶海水會有不同顏色？（出示投影片）
（2）這段話通過寫海水美麗寫出了西沙群島的什么？ （風景優(yōu)美）
（3）指導(dǎo)有感情地朗讀這段話。
4、質(zhì)疑問難。
5．作業(yè)：
完成作業(yè)本上2。