時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇一
顧問：
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由計(jì)生辦牽頭，各聯(lián)村責(zé)任人、網(wǎng)格員、村支兩委配合。
1．通過多種宣傳途徑開展計(jì)劃生育政策宣傳，宣傳資料入戶率100%，組織村、組工作人員進(jìn)行政策知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。
2．生育二孩意愿調(diào)查摸底90%以上，出生缺陷干預(yù)人群篩查95%以上（一級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防），個(gè)案建檔、跟蹤服務(wù)到位率100%。免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查92對(duì)，確保參檢人員符合法定生育條件。
3．建立已生育二孩及以上已婚育齡婦女未采取長(zhǎng)效節(jié)育措施人群臺(tái)賬，孕情監(jiān)測(cè)到位率：常?。ê魅耄┤丝?00%，流出人口70%，按進(jìn)度要求落實(shí)長(zhǎng)效避孕措施40例。
4．計(jì)生家庭六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的`上報(bào)及時(shí)率95%以上、上報(bào)準(zhǔn)確率100%、退出及時(shí)率、電話號(hào)碼采集錄入準(zhǔn)確率100%。每村（社區(qū)）落實(shí)生育關(guān)懷幫扶慰問家庭1戶以上，計(jì)劃生育并發(fā)癥對(duì)象走訪全面到位。
5．全員人口管理到位率100%、全員人口信息系統(tǒng)問題數(shù)據(jù)為零、妊娠信息三個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率90%、避孕信息一個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率90%、生育信息一個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率95%、全員人口電話號(hào)碼采集到位率90%。
6.建立打擊“兩非”長(zhǎng)效工作機(jī)制，對(duì)孕情消失的個(gè)案進(jìn)行排查跟蹤，收集相關(guān)線索，建立“兩非”工作臺(tái)賬。
7．居民健康檔案建檔率80%，信息準(zhǔn)確率100%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率90%以上；慢?。ǜ哐獕骸⑻悄虿。┤藛T規(guī)范管理到位率80%以上。
8．流動(dòng)人口信息反饋及時(shí)率100%、全員流動(dòng)人口信息采集錄入(含新增、返回或離開)準(zhǔn)確率90%，流動(dòng)人口計(jì)生重點(diǎn)管理人群（49周歲以下已婚育齡婦女）信息采集錄入準(zhǔn)確率100%，跨縣流入3個(gè)月以上人口落實(shí)五項(xiàng)計(jì)生和十項(xiàng)衛(wèi)生基本公共服務(wù)到位率100%。
9．省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征繳系統(tǒng)立案率100%，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收金額指導(dǎo)數(shù)13萬(wàn)元。
10．衛(wèi)生計(jì)生信息系統(tǒng)反饋出生疑似問題排查處理到位率100%。
本次“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)時(shí)間為20xx年1月25日—20xx年4月30日，分以下三個(gè)階段：
1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月25日—20xx年1月30日）。召開“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，將會(huì)議精神和工作要求傳達(dá)到村組，同時(shí)充分利用“村村通”廣播、固定宣傳窗、入戶資料等形式，大力宣傳計(jì)生法律政策，形成濃厚的輿論聲勢(shì)和宣傳氛圍。
2．集中推進(jìn)階段（20xx年2月1日—20xx年4月30日）。對(duì)照指標(biāo)任務(wù)，徹底盤清底子，層層分解任務(wù)，扎實(shí)深入推進(jìn)。重點(diǎn)開展隱患排查、孕環(huán)情監(jiān)測(cè)、孕前優(yōu)生健康檢查、避孕節(jié)育措施落實(shí)、流動(dòng)人口服務(wù)管理、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、數(shù)據(jù)質(zhì)量提升、獎(jiǎng)扶人員摸底上報(bào)退出、生育關(guān)懷資金發(fā)放等工作。
3．評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月上旬）。由鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，通過數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查、專項(xiàng)檢查等方式對(duì)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查不設(shè)具體調(diào)查時(shí)點(diǎn)；專項(xiàng)檢查的調(diào)查時(shí)點(diǎn)為20xx年4月30日零時(shí)，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、移送法院強(qiáng)制執(zhí)行案件任務(wù)完成情況考核時(shí)期為20xx年10月1日—20xx年4月30日，其它指標(biāo)考核時(shí)期為20xx年1月23日—20xx年4月30日。
在“百日攻堅(jiān)”期間，對(duì)村級(jí)作如下獎(jiǎng)罰措施：優(yōu)生檢測(cè)多完成1例，每例獎(jiǎng)勵(lì)50元，少完成1例扣年終考核評(píng)分0.05分；長(zhǎng)效措施每多完成1例獎(jiǎng)30元，少完成1例扣年終考核評(píng)分0.05分；社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)按照20%返還到村。要形成月初安排，月中督促，月底點(diǎn)評(píng)，每月進(jìn)行排名的工作機(jī)制。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇二
根據(jù)xx字[xx]23號(hào)文件，及《xx中心初中關(guān)于開展“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市”工作的實(shí)施方案》的文件精神，我校將從xx年8月下旬起開展“大手牽小手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。
為進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”
“小手拉大手共創(chuàng)文明城”
xx一小全體師生
（一）成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步提高全體教師對(duì)創(chuàng)建全省文明城市重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx全體班主任
（二）樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動(dòng)
1、由少先隊(duì)提出倡議“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”。
2、評(píng)選學(xué)校文明典型，成立少先隊(duì)文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。
（三）分層次開展活動(dòng)
1、通過開展“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動(dòng)的具體內(nèi)容為：
（1）開展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。（第二周）
（2）開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進(jìn)行以“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì)課。（第二周）
（3）各班級(jí)出一期“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。（第二周）
（4）全校學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報(bào)。（第八周）
2、長(zhǎng)期開展教育活動(dòng)，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣
（1）制定出有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每周評(píng)選流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選一批文明班級(jí)，文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
（2）與城管局聯(lián)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動(dòng)。（時(shí)間待定）
（3）積極開展?jié)崈粜@活動(dòng)。認(rèn)真組織掃除活動(dòng)，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
（4）制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。
（5）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動(dòng)配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動(dòng)開展情況，及時(shí)解決存在的問題。
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實(shí)效。
2、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到年組了解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇三
本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9
名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：角色區(qū)，閱讀區(qū)，美術(shù)區(qū)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
1. 角色區(qū)（娃娃家）：
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣。
（2） 增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
（3） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易
2. 閱讀區(qū)
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)看書的興趣。
（2） 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。
（3） 養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
3.
美術(shù)區(qū)
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
（2） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
（3） 發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感。
1. 角色區(qū)
第一階段；
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認(rèn)識(shí)娃娃家的餐具。c.認(rèn)識(shí)娃娃家的臥。d.認(rèn)識(shí)洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內(nèi)的用品。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區(qū)的規(guī)則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺(tái)燈，臉盆架，毛巾，臉盆
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒角色區(qū)是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認(rèn)識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.學(xué)會(huì)正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺。b.學(xué)會(huì)用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學(xué)會(huì)煮飯，炒菜。e.不爭(zhēng)搶玩具。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項(xiàng)。b.娃娃家內(nèi)的物品。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)
幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺，喂娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮
b.指導(dǎo)幼兒如何煮飯，炒菜，買菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭(zhēng)搶玩具。
2. 閱讀區(qū)
第一階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在圖書區(qū)看書。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面，封底，會(huì)從頭開始看。c.邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系。d.根據(jù)圖書畫面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞。e.能夠安靜的看書。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹該區(qū)的活動(dòng)規(guī)則及各種圖書的類別。b.各種圖書。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒閱讀區(qū)是讓小朋友們看書的地方及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。b.指導(dǎo)幼兒應(yīng)該放正圖書，從頭到后一頁(yè)一頁(yè)的看。c.告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述。b.用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述圖形中出現(xiàn)的畫面。c.講述圖書內(nèi)容，能夠較正確的運(yùn)用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短語(yǔ)言的講述畫面內(nèi)容，較合情理。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.各種圖書。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述畫面。b.糾正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 3. 美術(shù)區(qū)
第一階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在美術(shù)區(qū)里做手工。b.學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)圓后放在板上壓扁的技能。d.學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a. 向幼兒介紹該區(qū)的規(guī)則及橡皮泥的特點(diǎn)。b.各色橡皮泥c.小拼音
花，瓷盤。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒美術(shù)區(qū)是小朋友做手工的地方b.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.學(xué)會(huì)把橡皮泥搓長(zhǎng)的技能b.學(xué)會(huì)把搓長(zhǎng)的橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長(zhǎng)，做成麻花。b.指導(dǎo)幼兒如何把紙片撕成細(xì)條。c.指導(dǎo)幼兒如何收拾工具。
不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇一
顧問：
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由計(jì)生辦牽頭，各聯(lián)村責(zé)任人、網(wǎng)格員、村支兩委配合。
1．通過多種宣傳途徑開展計(jì)劃生育政策宣傳，宣傳資料入戶率100%，組織村、組工作人員進(jìn)行政策知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。
2．生育二孩意愿調(diào)查摸底90%以上，出生缺陷干預(yù)人群篩查95%以上（一級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防），個(gè)案建檔、跟蹤服務(wù)到位率100%。免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查92對(duì)，確保參檢人員符合法定生育條件。
3．建立已生育二孩及以上已婚育齡婦女未采取長(zhǎng)效節(jié)育措施人群臺(tái)賬，孕情監(jiān)測(cè)到位率：常?。ê魅耄┤丝?00%，流出人口70%，按進(jìn)度要求落實(shí)長(zhǎng)效避孕措施40例。
4．計(jì)生家庭六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的`上報(bào)及時(shí)率95%以上、上報(bào)準(zhǔn)確率100%、退出及時(shí)率、電話號(hào)碼采集錄入準(zhǔn)確率100%。每村（社區(qū)）落實(shí)生育關(guān)懷幫扶慰問家庭1戶以上，計(jì)劃生育并發(fā)癥對(duì)象走訪全面到位。
5．全員人口管理到位率100%、全員人口信息系統(tǒng)問題數(shù)據(jù)為零、妊娠信息三個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率90%、避孕信息一個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率90%、生育信息一個(gè)月內(nèi)上報(bào)及時(shí)率95%、全員人口電話號(hào)碼采集到位率90%。
6.建立打擊“兩非”長(zhǎng)效工作機(jī)制，對(duì)孕情消失的個(gè)案進(jìn)行排查跟蹤，收集相關(guān)線索，建立“兩非”工作臺(tái)賬。
7．居民健康檔案建檔率80%，信息準(zhǔn)確率100%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率90%以上；慢?。ǜ哐獕骸⑻悄虿。┤藛T規(guī)范管理到位率80%以上。
8．流動(dòng)人口信息反饋及時(shí)率100%、全員流動(dòng)人口信息采集錄入(含新增、返回或離開)準(zhǔn)確率90%，流動(dòng)人口計(jì)生重點(diǎn)管理人群（49周歲以下已婚育齡婦女）信息采集錄入準(zhǔn)確率100%，跨縣流入3個(gè)月以上人口落實(shí)五項(xiàng)計(jì)生和十項(xiàng)衛(wèi)生基本公共服務(wù)到位率100%。
9．省社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征繳系統(tǒng)立案率100%，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收金額指導(dǎo)數(shù)13萬(wàn)元。
10．衛(wèi)生計(jì)生信息系統(tǒng)反饋出生疑似問題排查處理到位率100%。
本次“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)時(shí)間為20xx年1月25日—20xx年4月30日，分以下三個(gè)階段：
1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月25日—20xx年1月30日）。召開“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，將會(huì)議精神和工作要求傳達(dá)到村組，同時(shí)充分利用“村村通”廣播、固定宣傳窗、入戶資料等形式，大力宣傳計(jì)生法律政策，形成濃厚的輿論聲勢(shì)和宣傳氛圍。
2．集中推進(jìn)階段（20xx年2月1日—20xx年4月30日）。對(duì)照指標(biāo)任務(wù)，徹底盤清底子，層層分解任務(wù)，扎實(shí)深入推進(jìn)。重點(diǎn)開展隱患排查、孕環(huán)情監(jiān)測(cè)、孕前優(yōu)生健康檢查、避孕節(jié)育措施落實(shí)、流動(dòng)人口服務(wù)管理、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、數(shù)據(jù)質(zhì)量提升、獎(jiǎng)扶人員摸底上報(bào)退出、生育關(guān)懷資金發(fā)放等工作。
3．評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月上旬）。由鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，通過數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查、專項(xiàng)檢查等方式對(duì)“百日攻堅(jiān)”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查不設(shè)具體調(diào)查時(shí)點(diǎn)；專項(xiàng)檢查的調(diào)查時(shí)點(diǎn)為20xx年4月30日零時(shí)，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、移送法院強(qiáng)制執(zhí)行案件任務(wù)完成情況考核時(shí)期為20xx年10月1日—20xx年4月30日，其它指標(biāo)考核時(shí)期為20xx年1月23日—20xx年4月30日。
在“百日攻堅(jiān)”期間，對(duì)村級(jí)作如下獎(jiǎng)罰措施：優(yōu)生檢測(cè)多完成1例，每例獎(jiǎng)勵(lì)50元，少完成1例扣年終考核評(píng)分0.05分；長(zhǎng)效措施每多完成1例獎(jiǎng)30元，少完成1例扣年終考核評(píng)分0.05分；社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)按照20%返還到村。要形成月初安排，月中督促，月底點(diǎn)評(píng)，每月進(jìn)行排名的工作機(jī)制。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇二
根據(jù)xx字[xx]23號(hào)文件，及《xx中心初中關(guān)于開展“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市”工作的實(shí)施方案》的文件精神，我校將從xx年8月下旬起開展“大手牽小手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。
為進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”
“小手拉大手共創(chuàng)文明城”
xx一小全體師生
（一）成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步提高全體教師對(duì)創(chuàng)建全省文明城市重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx全體班主任
（二）樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動(dòng)
1、由少先隊(duì)提出倡議“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”。
2、評(píng)選學(xué)校文明典型，成立少先隊(duì)文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。
（三）分層次開展活動(dòng)
1、通過開展“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動(dòng)的具體內(nèi)容為：
（1）開展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。（第二周）
（2）開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進(jìn)行以“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì)課。（第二周）
（3）各班級(jí)出一期“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。（第二周）
（4）全校學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報(bào)。（第八周）
2、長(zhǎng)期開展教育活動(dòng)，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣
（1）制定出有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每周評(píng)選流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選一批文明班級(jí)，文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
（2）與城管局聯(lián)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動(dòng)。（時(shí)間待定）
（3）積極開展?jié)崈粜@活動(dòng)。認(rèn)真組織掃除活動(dòng)，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
（4）制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。
（5）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動(dòng)配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動(dòng)開展情況，及時(shí)解決存在的問題。
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實(shí)效。
2、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到年組了解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作。
活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇三
本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9
名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：角色區(qū)，閱讀區(qū)，美術(shù)區(qū)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
1. 角色區(qū)（娃娃家）：
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣。
（2） 增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
（3） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易
2. 閱讀區(qū)
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)看書的興趣。
（2） 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。
（3） 養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
3.
美術(shù)區(qū)
（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。
（2） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
（3） 發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感。
1. 角色區(qū)
第一階段；
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認(rèn)識(shí)娃娃家的餐具。c.認(rèn)識(shí)娃娃家的臥。d.認(rèn)識(shí)洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內(nèi)的用品。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區(qū)的規(guī)則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺(tái)燈，臉盆架，毛巾，臉盆
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒角色區(qū)是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認(rèn)識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.學(xué)會(huì)正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺。b.學(xué)會(huì)用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學(xué)會(huì)煮飯，炒菜。e.不爭(zhēng)搶玩具。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項(xiàng)。b.娃娃家內(nèi)的物品。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)
幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺，喂娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮
b.指導(dǎo)幼兒如何煮飯，炒菜，買菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭(zhēng)搶玩具。
2. 閱讀區(qū)
第一階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在圖書區(qū)看書。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面，封底，會(huì)從頭開始看。c.邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系。d.根據(jù)圖書畫面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞。e.能夠安靜的看書。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒介紹該區(qū)的活動(dòng)規(guī)則及各種圖書的類別。b.各種圖書。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒閱讀區(qū)是讓小朋友們看書的地方及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。b.指導(dǎo)幼兒應(yīng)該放正圖書，從頭到后一頁(yè)一頁(yè)的看。c.告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述。b.用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述圖形中出現(xiàn)的畫面。c.講述圖書內(nèi)容，能夠較正確的運(yùn)用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短語(yǔ)言的講述畫面內(nèi)容，較合情理。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.各種圖書。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述畫面。b.糾正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 3. 美術(shù)區(qū)
第一階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.喜歡在美術(shù)區(qū)里做手工。b.學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)圓后放在板上壓扁的技能。d.學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a. 向幼兒介紹該區(qū)的規(guī)則及橡皮泥的特點(diǎn)。b.各色橡皮泥c.小拼音
花，瓷盤。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.告訴幼兒美術(shù)區(qū)是小朋友做手工的地方b.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。
第二階段：
（1）具體教育目標(biāo)
a.學(xué)會(huì)把橡皮泥搓長(zhǎng)的技能b.學(xué)會(huì)把搓長(zhǎng)的橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤。
（3）活動(dòng)指導(dǎo)
a.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長(zhǎng)，做成麻花。b.指導(dǎo)幼兒如何把紙片撕成細(xì)條。c.指導(dǎo)幼兒如何收拾工具。
不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。