高三聯(lián)考成績迷霧重重 校際之間隱瞞自己實力

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高三11月聯(lián)考,是新一屆高三經(jīng)歷的一次大規(guī)?!皩崙?zhàn)”。成績下發(fā)后,學生家長們開始四處打探同類高中的成績,“比比誰考得更好”是他們樂此不疲的游戲。但這次,家長們有點失策了:校際之間的成績差別很大,比來比去越發(fā)迷茫。
    唐女士的女兒小卉(化名)在漢口一所省示范高中讀高三,她一直以女兒的成績?yōu)榘?。武漢市11月省示范高中的聯(lián)考后,唐女士拿到了孩子的成績。在與其他家長交流中,唐女士發(fā)現(xiàn),女兒的成績只屬于中等。唐女士說,女兒的初中同學分布在漢口和武昌的多個省示范高中,此次聯(lián)考,不少初中同學的成績要優(yōu)于小卉,甚至高出36分!而在此之前,小卉的成績一向優(yōu)于初中同學。“不知道是孩子不爭氣,還是學校教學質量下滑?”唐女士為此憋了一肚子氣,看著女兒淚眼漣漣,到了嘴邊的氣話又咽了下去。
    “這次聯(lián)考,校際之間沒有可比性,學校之間是不會說實話的?!痹诜磸妥穯栔校』艿陌嘀魅胃嬖V唐女士實情:11月聯(lián)考都是學校自行評卷,學校根據(jù)學生的實際情況,在評卷時有意地加入人為的因素,校際之間也借機隱瞞自己的實力。而這,早就是同類學校心照不宣的“潛規(guī)則”。
    據(jù)了解,一些學校為了“雪藏”實力,有意將分數(shù)往下壓,以打壓“尖子生”的浮躁氣勢;而一些學校認為學生狀態(tài)低迷,打分時手放松一點,給學生繼續(xù)奮斗的信心。在教師的心目中,還有另外一本成績單,真實地反映著本校學生的學習狀況,而這自然是學校的機密。同一城區(qū)、競爭激烈的同類高中,更是如此。高中都想以這種方式制造“迷霧”,迷惑麻痹對手。
    如此一來,11月聯(lián)考在家長和學生們看來,就失去了可比性?!昂⒆淤M那么大勁考了試,卻不知道自己的成績價值幾何?!币恍┘议L對此感到郁悶。
    對此,一所省示范高中的校長稱,11月聯(lián)考對學生來說是一次適應考試,其目的還是讓學生熟悉高考的模式,并不是為了比較什么。學校之間相互制造迷霧,也說明了升學壓力的加劇。對于家長而言,不妨多點平常心,讓學生盡可能輕松些。來年武漢市的兩次調研考試,實行全區(qū)統(tǒng)一閱卷,還要實行排名,因此對學生和家長而言,考驗和煎熬還在后面。