本報訊（記者肖彤蘭）2010年廣東高考再次“變臉”。本月6日公開亮相的《廣東省普通高校招生考試改革調整方案》（下稱“新《方案》”），引起社會各界的廣泛關注。新《方案》與現(xiàn)行高考有何不同？可能給學生帶來什么影響？如何應對新《方案》下的高考？……這已成為廣大家長和學生最關心的話題。近日，市教育局副局長謝紅接受專訪，詳細解讀新《方案》，并給予2010屆考生提出了備考新策略的指導性建議。
根據(jù)新《方案》內容：自2010年起開始實施《廣東省普通高校招生考試改革調整方案》。其中，新高考科目設置為：3 文科綜合/理科綜合?！?”為：語文、數(shù)學、外語3科，數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學；文科綜合包括思想政治、歷史、地理3個科目，理科綜合包括物理、化學、生物3個科目。
謝紅指出，新《方案》的實施時間為2010年，該高考改革涉及的第一屆考生是2010屆考生，即是今年高二年級的學生，2009屆高考生仍按原2007高考方案執(zhí)行。其次，新《方案》中充分考慮高等學校教學實際和考生的適應程度，根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，提出分層次、分類別，逐步推進招生錄取工作改革。其中，包括“2009學業(yè)考試的用途”、“英語考試的聽力調整”等部分內容都是“逐步推進和實施的”，在新《方案》中提出來，是為了給予考生、學校一個更充分的準備過程。
謝紅提醒考生、家長和學校、教師，一定要認真研讀新《方案》，吃準、吃透政策，及早調整、設計好學校的備考教學策略，及早調整、設計好考生的學習方法，及早調整、思考好考生自我的發(fā)展目標，才能打一場“有準備的勝仗”。
他舉例說，如考生的“選科”問題，按現(xiàn)行高考設置是“文科基礎”和“理科基礎”，雖然包含了6個學科內容，但以考常識為重點，難度低；而新《方案》設置的是“文科綜合”和“理科綜合”，雖然只涉及各3個學科，但以考能力為主，則其難度相當于現(xiàn)行的“X科”，考試難度可能大大提高。從考試方式上看，原“X科”的考試時間是120分鐘，而新《方案》的“文科綜合”和“理科綜合”采取的是“3科合一卷”，考試時間是150分鐘，各學科卷分各100分，則折合每學科的考試時間僅約50分鐘，比原“X科”考試時間短，試題的分值也可能隨之提高，這樣，高分值的試題對考生來說要求就更高?？忌?50分鐘內完成3個學科的考試，其對各學科的知識掌握度、思維敏捷度、技巧熟練度、解題準確度等都必須達到一定的水平，才能更好地掌握好各學科知識的科學性、基礎性、社會性和思維性，才能考出更好的成績。
謝紅希望各校師生要及早謀劃，做好準備，進行“文科綜合”或“理科綜合”的模擬測試訓練，為2010屆考生備戰(zhàn)高考奠定扎實的基礎。
根據(jù)新《方案》內容：自2010年起開始實施《廣東省普通高校招生考試改革調整方案》。其中，新高考科目設置為：3 文科綜合/理科綜合?！?”為：語文、數(shù)學、外語3科，數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學；文科綜合包括思想政治、歷史、地理3個科目，理科綜合包括物理、化學、生物3個科目。
謝紅指出，新《方案》的實施時間為2010年，該高考改革涉及的第一屆考生是2010屆考生，即是今年高二年級的學生，2009屆高考生仍按原2007高考方案執(zhí)行。其次，新《方案》中充分考慮高等學校教學實際和考生的適應程度，根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，提出分層次、分類別，逐步推進招生錄取工作改革。其中，包括“2009學業(yè)考試的用途”、“英語考試的聽力調整”等部分內容都是“逐步推進和實施的”，在新《方案》中提出來，是為了給予考生、學校一個更充分的準備過程。
謝紅提醒考生、家長和學校、教師，一定要認真研讀新《方案》，吃準、吃透政策，及早調整、設計好學校的備考教學策略，及早調整、設計好考生的學習方法，及早調整、思考好考生自我的發(fā)展目標，才能打一場“有準備的勝仗”。
他舉例說，如考生的“選科”問題，按現(xiàn)行高考設置是“文科基礎”和“理科基礎”，雖然包含了6個學科內容，但以考常識為重點，難度低；而新《方案》設置的是“文科綜合”和“理科綜合”，雖然只涉及各3個學科，但以考能力為主，則其難度相當于現(xiàn)行的“X科”，考試難度可能大大提高。從考試方式上看，原“X科”的考試時間是120分鐘，而新《方案》的“文科綜合”和“理科綜合”采取的是“3科合一卷”，考試時間是150分鐘，各學科卷分各100分，則折合每學科的考試時間僅約50分鐘，比原“X科”考試時間短，試題的分值也可能隨之提高，這樣，高分值的試題對考生來說要求就更高?？忌?50分鐘內完成3個學科的考試，其對各學科的知識掌握度、思維敏捷度、技巧熟練度、解題準確度等都必須達到一定的水平，才能更好地掌握好各學科知識的科學性、基礎性、社會性和思維性，才能考出更好的成績。
謝紅希望各校師生要及早謀劃，做好準備，進行“文科綜合”或“理科綜合”的模擬測試訓練，為2010屆考生備戰(zhàn)高考奠定扎實的基礎。