寫作
周雷：早晨剛剛考完了四級考試，我們拿到試卷以后也整體做了一個分析和點評。整體而言呢，這次四級考試難度并不是很大，在聽力和閱讀以及寫作這一塊基本上都是一些?？嫉脑掝}出現(xiàn)。我們先說作文吧。
這個作文這次考了環(huán)保話題，這種話題基本上是一個老生常談的一個話題，而且在很多網(wǎng)友準(zhǔn)備四級的時候可能都準(zhǔn)備了這樣子一個話題。只不過今年的環(huán)保話題跟我們的生活可能聯(lián)系更加密切一點，它說到了限制使用一次性塑料袋這樣一個話題。其中比較難的幾個詞，像“限制”它都給出了英文，還有像“可拋棄的，一次性的”這樣的詞也都給了我們英文同樣的翻譯。所以這樣對大家作題的時候，寫這個作文的時候起碼重要的這么幾個詞大家可能在寫的時候問題并不是很大。
在寫這個題的時候大家要注意一個小的細(xì)節(jié)，就是人家題目的要求是限制使用塑料袋，而不是禁止使用塑料袋。所以呢，我今天拿到這個題目以后也在想，可能有的同學(xué)會把這個題目寫得稍微有一點過于嚴(yán)重了，比如說有的同學(xué)可能會用到一個詞，就是禁止。按照我們所了解的社會現(xiàn)實，以及這個題目的要求來說，其實現(xiàn)在并不是說禁止使用塑料袋，而只不過是在某種程度上來說限制使用塑料袋，所以這點希望大家一定要把這個詞用對，還是用文章中人家提到的那個詞叫Limit。
這個文章整體而言是我們四級考的非常傳統(tǒng)的三段式的論說文，就是要求大家先說一下有這樣的一個社會現(xiàn)實，然后再說一下過去的這種情況，最后再展開一下，說一下這么做的意義。
這樣子的一個題很多同學(xué)可能會背模板，你要注意，背模板的時候一定要跟這個題目進(jìn)行掛鉤。比如說第一段它說一次性的塑料袋曾被廣泛的使用，你要重點審題，這里邊有一個漢字就是曾經(jīng)的“曾”，那么曾被廣泛的使用，也就是說在這段里邊大家要注意，我們在寫的時候這個時態(tài)的問題，它既然是一個過去發(fā)生的事情，那么大家一定要在寫的時候用過去時，一般過去時，過去完成時，過去進(jìn)行時，用這些時態(tài)。千萬不能說現(xiàn)在的情況，說現(xiàn)在塑料袋還在廣泛的被使用之類的，你動詞如果用成了現(xiàn)在時，在改卷子的時候因為老師對第一段語法還是非常非常在意的，這個會對大家造成一個災(zāi)難性的后果。
那么第二段造成的問題，污染。大家在寫這個污染的時候你要把它細(xì)化一下，比如說有的同學(xué)會想到一個詞，這也是塑料袋造成了的環(huán)保問題，就是所謂的白色污染。你可以把它直接翻譯成英文。
第三段就是寫限制使用的意義，這個就很好寫了，它無非就是保護(hù)了我們的水，飲用水，保護(hù)了我們的環(huán)境，保護(hù)了我們的生態(tài)，保護(hù)了我們的資源，這些就是一些套話，我們說這樣的措施是很對的，一方面需要政府，需要國家采取一些措施，另外我們每個人也應(yīng)該喚起這樣的意識，這種套話大家是可以用上幾句。整體而言，這個題目相對而言難度并不是很大，在這塊大家可以說應(yīng)該是有一個把握的。
周雷：早晨剛剛考完了四級考試，我們拿到試卷以后也整體做了一個分析和點評。整體而言呢，這次四級考試難度并不是很大，在聽力和閱讀以及寫作這一塊基本上都是一些?？嫉脑掝}出現(xiàn)。我們先說作文吧。
這個作文這次考了環(huán)保話題，這種話題基本上是一個老生常談的一個話題，而且在很多網(wǎng)友準(zhǔn)備四級的時候可能都準(zhǔn)備了這樣子一個話題。只不過今年的環(huán)保話題跟我們的生活可能聯(lián)系更加密切一點，它說到了限制使用一次性塑料袋這樣一個話題。其中比較難的幾個詞，像“限制”它都給出了英文，還有像“可拋棄的，一次性的”這樣的詞也都給了我們英文同樣的翻譯。所以這樣對大家作題的時候，寫這個作文的時候起碼重要的這么幾個詞大家可能在寫的時候問題并不是很大。
在寫這個題的時候大家要注意一個小的細(xì)節(jié)，就是人家題目的要求是限制使用塑料袋，而不是禁止使用塑料袋。所以呢，我今天拿到這個題目以后也在想，可能有的同學(xué)會把這個題目寫得稍微有一點過于嚴(yán)重了，比如說有的同學(xué)可能會用到一個詞，就是禁止。按照我們所了解的社會現(xiàn)實，以及這個題目的要求來說，其實現(xiàn)在并不是說禁止使用塑料袋，而只不過是在某種程度上來說限制使用塑料袋，所以這點希望大家一定要把這個詞用對，還是用文章中人家提到的那個詞叫Limit。
這個文章整體而言是我們四級考的非常傳統(tǒng)的三段式的論說文，就是要求大家先說一下有這樣的一個社會現(xiàn)實，然后再說一下過去的這種情況，最后再展開一下，說一下這么做的意義。
這樣子的一個題很多同學(xué)可能會背模板，你要注意，背模板的時候一定要跟這個題目進(jìn)行掛鉤。比如說第一段它說一次性的塑料袋曾被廣泛的使用，你要重點審題，這里邊有一個漢字就是曾經(jīng)的“曾”，那么曾被廣泛的使用，也就是說在這段里邊大家要注意，我們在寫的時候這個時態(tài)的問題，它既然是一個過去發(fā)生的事情，那么大家一定要在寫的時候用過去時，一般過去時，過去完成時，過去進(jìn)行時，用這些時態(tài)。千萬不能說現(xiàn)在的情況，說現(xiàn)在塑料袋還在廣泛的被使用之類的，你動詞如果用成了現(xiàn)在時，在改卷子的時候因為老師對第一段語法還是非常非常在意的，這個會對大家造成一個災(zāi)難性的后果。
那么第二段造成的問題，污染。大家在寫這個污染的時候你要把它細(xì)化一下，比如說有的同學(xué)會想到一個詞，這也是塑料袋造成了的環(huán)保問題，就是所謂的白色污染。你可以把它直接翻譯成英文。
第三段就是寫限制使用的意義，這個就很好寫了，它無非就是保護(hù)了我們的水，飲用水，保護(hù)了我們的環(huán)境，保護(hù)了我們的生態(tài)，保護(hù)了我們的資源，這些就是一些套話，我們說這樣的措施是很對的，一方面需要政府，需要國家采取一些措施，另外我們每個人也應(yīng)該喚起這樣的意識，這種套話大家是可以用上幾句。整體而言，這個題目相對而言難度并不是很大，在這塊大家可以說應(yīng)該是有一個把握的。